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1、2022年四年級美術(shù)上冊 冷色與暖色 2教案 蘇少版
教材分析
色彩的冷暖感覺是由于人在生活實踐中的聯(lián)想產(chǎn)生的，如紅、橙、黃等色使人聯(lián)想到太陽、火光，給人們熱烈溫暖的感覺，所以稱為暖色；藍、青等色給人以寒冷，沉靜的聯(lián)想，稱為冷色。大自然中充滿了由冷、暖色調(diào)組成的色彩。人們運用這些色彩，裝點建筑、服裝、生活用品等，使它們充滿了藝術(shù)魅力。本課旨在通過欣賞大量的圖片，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中體驗快樂、體驗成功，培養(yǎng)對大自然和生活的熱愛。
教學(xué)目標
（1）認知目標：讓學(xué)生在欣賞圖片中感受冷暖色調(diào)的裝飾美。
（2）操作目標：讓學(xué)生初步認識并理解冷色和暖色，能用水粉調(diào)出冷、較冷和暖
2、、較暖的色彩。
（3）情感目標：培養(yǎng)學(xué)生對大自然和生活的熱愛。
教學(xué)內(nèi)容
讓學(xué)生從建筑、服裝、生活用品等幾個方面進行冷色與暖色的欣賞與感知，從而結(jié)合自己的生活和審美情趣，運用本堂課知識進行創(chuàng)作。
教學(xué)重難點
教學(xué)重點：讓學(xué)生在欣賞中感知冷暖色調(diào)及其裝飾美。
教學(xué)難點：感受冷色與暖色帶給人的情緒影響。
課前準備：
教學(xué)課件、色環(huán)、圖片、水粉等，方盒兩只，紅、藍布各一塊，圖片、制作好的色環(huán)、表情圖片等。
教學(xué)過程：
方案1
——創(chuàng)設(shè)情境、觀察冷暖色
（1）課件展示從日出到月夜變化，提問：日出時的色彩與月
光下的風(fēng)景給我們的感覺有什么不同？
（2）色彩本身由溫度差別嗎？為
3、什么你會感覺到冷暖呢？說明色彩的冷暖是人們在長期經(jīng)驗中聯(lián)想的結(jié)果。
（3）揭題：色彩給人感覺是溫暖、熱烈、明亮的稱為暖色；色彩給人感覺是寒冷、沉靜的稱為為冷色。
——認識冷暖色
（1）三原色和三間色中的冷暖色。出示圖片：由哪些色彩組成？
（2）認識色環(huán)中的冷暖色。
（3）試著分一分油畫棒或彩色水筆中的冷暖色。
（4）舉例說明自然和生活中的冷暖色。
——說說冷暖色的相對性
（1）課件展示紫紅色的花，變換背景，說明冷暖色是相對的，在相互對比中產(chǎn)生冷暖關(guān)系。
（2）綠色和橙色、綠色和藍色比較，相對于橙色，綠色偏冷；相對于藍色，綠色偏暖。
——欣賞生活中用冷暖色裝飾的圖片，作業(yè)練
4、習(xí)
用水粉色調(diào)出冷、較冷，暖、較暖的色彩，畫一幅作品。
——知識拓展，搶答：
夏天穿什么色調(diào)的衣服看上去舒服些？
冬天家中的窗簾布用什么色調(diào)較合適？
夜空中收音機的信號燈該鼓勵學(xué)生正確用冷暖色美化生活、創(chuàng)造美。
——總結(jié)；
方案2
1．變魔術(shù)導(dǎo)入新課：
教師事先準備兩個盒子，分別放一塊紅布和一塊藍布，蒙住一位學(xué)生的眼睛，讓他去摸，然后睜開眼睛談感受。兩塊布摸起來感覺一樣，無溫度差別，一看就知道一塊是紅布，一塊是藍布，有冷暖差別。為什么呢？
２．研究表述：
紅、橙、黃是陽光和火的色彩，它給人的感覺是溫暖、熱烈、興奮，是暖色；藍、綠讓人們想到了天空、海洋，它給人的感覺是涼爽、
5、寧靜，是冷色。
3．欣賞圖片，討論感知：
教師出示幾幅不同色調(diào)的生活圖片，學(xué)生欣賞討論，讓學(xué)生初步感知不同色調(diào)，并談?wù)勊鼛Ыo人的情緒影響。
4．啟發(fā)學(xué)生想像：
說說生活中冷暖色的運用。
5．嘗試練習(xí)：
（1）指認色環(huán)中冷、較冷、暖、較暖色。
（2）這些表情代表哪種情緒？選擇適合的冷暖顏色涂在小人臉上。
附送：
2022年四年級美術(shù)上冊 藏書票 1教案 蘇少版
教學(xué)目標：
1.通過欣賞藏書票作品，了解藏書票這種獨特藝術(shù)形式的藝術(shù)特色。
2.嘗試用紙版畫的方法制作造型新穎、別致的藏書票的作品。
3.培養(yǎng)學(xué)生愛讀書和愛護書籍的好習(xí)慣。
教學(xué)準備：
圖片、繪畫
6、工具等。
教學(xué)重點：
學(xué)習(xí)制作藏書票，要有簡潔、精美的畫面效果。
教學(xué)難點：
制作底版時，注意文字要反過來寫。
教學(xué)過程：
一、引導(dǎo)階段。
請學(xué)生欣賞老師帶來的圖書。看看，圖書上有什么？
引導(dǎo)學(xué)生思考：什么是藏書票？藏書票有多大？哪幾個部分組成的？
二、發(fā)展階段。
師生交流，啟發(fā)學(xué)生思考，在制作底版時，需要注意哪些問題？
1、畫面要簡潔大方。
2、注意文字要反過來寫。
3、票面的形式要多樣，長、方、圓形都可以。
三、嘗試階段。
學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，嘗試制作藏書票底版。
四、拓印階段。
因地制宜地選取拓印方法。
五、總結(jié)方法、展示學(xué)生的作品。
2022年四年級美術(shù)上冊 冷色與暖色 2教案 蘇少版
