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1、20媽媽的賬單（2）
基礎(chǔ)鞏固（一顆星）
一、我會根據(jù)拼音寫詞語。
jià yì jīng xǐ chén jìng zuǒ gù yòu pàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
què rèn xuè xíng zhì zhǐ xǐ chū wàng wài
?。? ） （ ） （ ） （ ）
二、我能把下列詞語補充完整。
（ ）口同聲
2、不（ ）而同 （ ）在眉睫
喜出（ ）外如 如（ ）以 償 羞（ ）萬分
三、近義詞反義詞
【近義詞】
仔細──（ ） 慈愛──（ ）
羞愧──（ ） 躡手躡腳──（ ）
【反義詞】
仔細──（ ）
四、把下面的句子整理成一段通順的話，把順序號填在括號里。
（?? ）走進我們學(xué)校的大門，迎面便是美麗的大花臺。
（?? ）花臺里有十多種奇花異草，中間還有一棵
3、翠綠的塔柏。
（?? ）這個花臺高一米多，有半間教室那么大。
（?? ）花臺的外圍擺著二十多盆正在盛開的月季花。
（?? ）花臺最后面靠墻種著一排向陽花，茂盛的綠葉把花臺里的花兒襯托得更加美麗。
能力發(fā)展（二顆星）
五、閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)，相信你的閱讀能力很棒！
小水珠和大浪
??? 從山崖上滴下來的小珠，正好滴在一塊堅硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說：“嘿，憑你那點力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”小水珠說：“不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后，看看是怎樣的結(jié)果？”“容易，容易！
4、”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易！大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。
??? 從此以后，小水珠對準(zhǔn)石頭的一個點，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時“嘩——”地沖一下，不高興時就懶洋洋……
??? 九百九十九天過去，小水珠便來找大浪：“你快來看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢！”
??? 大浪聽了，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩——嘩——嘩——”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然一動不動。
（1）、照樣子，寫詞語。
懶洋洋：???
5、?????????????????????????????????????
一動不動：??????????????????????????????????????
（2）、在括號里填上合適的詞語。
（?????? ）的石頭????? （?????? ）的力氣????? （?????? ）的浪花
（?????? ）地工作????? （?????? ）地學(xué)習(xí)????? （?????? ）地沖擊
（3）、小水珠是怎樣對待比賽的？用“——”在短文中畫出來。
大浪是怎樣對待比賽的？ 用“……”在短文中畫出來。
（4）、讀了《小水珠和大浪》這篇短文后，你明白了什么道理？
培優(yōu)提高（三顆星）
六、用心觀察父母，了解他們?yōu)槟阕龅氖?，并用日記的形式記錄；并想一想，自己能為父母做些什么?
三年級語文下冊 第5單元 第20課《媽媽的賬單》同步練習(xí)（2） 新人教版
