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1、2022年四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第3課 認(rèn)識(shí)Windows教案1
教學(xué)分析:本課教學(xué)在本單元起承上啟下的作用,也是為后面的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
教學(xué)目標(biāo):1、了解Windows的桌面特點(diǎn),學(xué)會(huì)讓桌面顯示更多圖標(biāo)的方法。
2、了解打開圖標(biāo)的方式,學(xué)會(huì)更換桌面顯示的背景。
3、認(rèn)識(shí)電腦窗口,了解窗口的組成及掌握窗口的基本操作。
教學(xué)重點(diǎn):1、認(rèn)識(shí)桌面圖標(biāo)及操作。
2、窗口基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作。
教學(xué)難點(diǎn):1、設(shè)置“隱藏任務(wù)欄”
2、窗口的操作。
教學(xué)過(guò)程
(一)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
導(dǎo)言:我們前面學(xué)習(xí)了鼠標(biāo)的基本操作,還進(jìn)行訓(xùn)練,這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)windows的操
2、作系統(tǒng),同學(xué)們知道在windows中,電腦能干什么嗎?采用“窗口”操作界面,是Windows操作系統(tǒng)的主要特征,如同打開房子的門窗,我們才能看到外面的風(fēng)景一樣,要查看一個(gè)對(duì)象就必須打開該對(duì)象的窗口。
(二)、新課教學(xué)
Windows操作系統(tǒng)的基本功能,教師要依次演示。
然后讓學(xué)生自學(xué)看教材操作,教師指導(dǎo)如何打開桌面圖標(biāo)。
1、打開對(duì)象的方法
(1)、用鼠標(biāo)直接雙擊要打開的對(duì)象圖標(biāo)。
(2)、利用快捷菜單。
2、練習(xí):用快捷菜單方式打開“我的電腦”。
步驟:
(1)、選定“我的電腦”圖標(biāo),單擊鼠標(biāo)右鍵,彈出快捷菜單。
(2)、移動(dòng)鼠標(biāo)指針到快捷菜單中的“打開”處,再單擊鼠
3、標(biāo)左鍵,就將“我的電腦”窗口打開了。
在Windows中,雖然每一個(gè)程序都有一個(gè)窗口,但是,這些窗口的組成和操作方法都是一樣的。
3、“窗口”的基本組成
標(biāo)題欄:主要用于顯示當(dāng)前窗口的名稱。上面還有改變窗口大小的按鈕。
菜單欄:用于顯示操作的菜單內(nèi)容,其中的每項(xiàng)都有一個(gè)下拉菜單,可以通過(guò)這些菜單中的命令來(lái)完成各種操作。
工具欄:顯示存放各種常用的命令按鈕,它們的功能和菜單欄中相對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目作用一樣,但操作更方便快捷。
工作區(qū)域:在此范圍內(nèi)可以對(duì)選定的內(nèi)容進(jìn)行各種操作。
狀態(tài)欄:用于顯示當(dāng)前窗口內(nèi)操作的狀態(tài),如選擇的對(duì)象數(shù)量等。
在W
4、indows中,“窗口”可以通過(guò)菜單欄中的“查看”菜單進(jìn)行改變,因此,我們看到的窗口界面有時(shí)會(huì)不一樣。
4、對(duì)“窗口”的簡(jiǎn)單操作
(1)、控制菜單操作方式
移動(dòng)鼠標(biāo)指針到“我的電腦”窗口的標(biāo)題欄上,單擊鼠標(biāo)右鍵,彈出控制菜單,也可以直接單擊標(biāo)題位置左端的控制按鈕。
在菜單中,分別包含有“恢復(fù)”、“移動(dòng)”、“大小”等六項(xiàng),其中,“恢復(fù)”一項(xiàng)的顏色與其他不同,表明這項(xiàng)操作不能使用。
在這個(gè)菜單中,上下移動(dòng)鼠標(biāo)指針,會(huì)有一個(gè)“光條”移動(dòng),這個(gè)“光條”停留在哪一項(xiàng),說(shuō)明將要進(jìn)行哪一項(xiàng)操作。
窗口最大化:當(dāng)打開一個(gè)窗口如圖,僅占整個(gè)屏幕的一部分時(shí),只能查
5、看到窗口中的一小部分內(nèi)容。為了便于操作,可以將窗口最大化,使它鋪滿整個(gè)屏幕。
窗口還原:當(dāng)窗口最大化時(shí),我們可以看到控制菜單中的某些項(xiàng)目發(fā)生了變化,可以看到“恢復(fù)”按鈕現(xiàn)在可以使用,我們通過(guò)單擊“恢復(fù)”可使窗口還原到原來(lái)的形狀。
窗口最小化:在打開任何一個(gè)窗口時(shí),屏幕最下邊的任務(wù)欄上,就會(huì)顯示當(dāng)前窗口的名稱。
將窗口變?yōu)椤白钚』贝翱?,就是將?dāng)前的窗口縮小到任務(wù)欄,在屏幕中找不到窗口。
通過(guò)控制菜單中的“最小化”命令可將窗口縮小到任務(wù)欄中。
5、簡(jiǎn)捷的操作方法
在窗口最大化狀態(tài),要還原時(shí),移動(dòng)鼠標(biāo)指針到標(biāo)題欄上,然后雙擊鼠標(biāo)左鍵,或者單擊標(biāo)題
6、欄上的還原按鈕。
同樣,在小窗口狀態(tài),要使窗口最大化,可移動(dòng)鼠標(biāo)指針到標(biāo)題欄上,然后雙擊鼠標(biāo)左鍵,或者在標(biāo)題欄上單擊最大化按鈕。
單擊“最小化”按鈕,能將當(dāng)前窗口縮小到任務(wù)欄中。
在窗口最小化時(shí),用鼠標(biāo)單擊任務(wù)欄中的窗口按鈕,將恢復(fù)窗口的原狀。
用鼠標(biāo)直接單擊關(guān)閉按鈕可以關(guān)閉窗口。
6、學(xué)生操作后討論,打開窗口前后,任務(wù)欄的變化。
教師總結(jié):沒(méi)打開一個(gè)窗口,在任務(wù)欄(窗口狀態(tài)顯示區(qū))上都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)相應(yīng)的按鈕。
(三)、課后練習(xí)
1、打開“我的文檔”窗口,指出各部分的名稱。
2、將“我的文檔”窗口“最大化”,查看控制菜單的變化。
3、將“我的文檔”窗口“還原”,查看控制菜單的變化。
4、將“我的文檔”窗口“最小化”,查看控制菜單的變化。
5、使用快捷的操作方法完成對(duì)窗口的各種操作。
6、“窗口”在什么狀態(tài)下,控制菜單上“移動(dòng)”和“大小”字體變?yōu)樯钌?
(四)、課后小結(jié)
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),了解電腦的常見功能,認(rèn)識(shí)桌面圖標(biāo)和任務(wù)欄。學(xué)生對(duì)窗口有了初步的了解,學(xué)習(xí)氣氛也濃厚了。