2022春教科版道德與法治一下第1課《蘿卜白菜我都愛》word教案2

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1、1. 2022春教科版道德與法治一下第1課《蘿卜白菜我都愛》word教案2 1教學目標 1、讓學生了解生活中的主要食品。 2、培養(yǎng)學生對飲食的科學態(tài)度。 3、讓學生懂得成長需要多種營養(yǎng),能夠做到不偏食、不挑食,培養(yǎng)學生養(yǎng)成營養(yǎng)搭配的良好飲食習慣。 2學情分析 在學習本課之前,學生對自己平常吃了些什么東西比較熟悉的,容易調(diào)動學生學習的興趣,探索的欲望,但是所吃的各種食物究竟能夠為人體的生長發(fā)育提供哪些營養(yǎng)等認識還不太清楚。 3重點難點 1、讓學生了解生活中的主要食品。 2、培養(yǎng)學生對飲食的科學態(tài)度。 4教學過程 活動1【導(dǎo)入】談話導(dǎo)入 一 談話導(dǎo)入 1、師問:

2、孩子們,你們平常都喜歡吃些什么蔬菜呀? 2、引出課題,板書:蘿卜白菜我都愛 活動2【講授】認識新知 1、出示圖片 說說圖上的食物分別是什么味道的?相機板書:酸甜苦辣咸 2、那你知道用什么器官會嘗出這些味道來嗎?為什么用舌頭會嘗出這些味道來?生互相觀察舌頭,說說有怎樣的發(fā)現(xiàn)。 3、師小結(jié):舌頭上有許多的小點,那是味蕾,專門用來嘗味道的。擴展知識----《舌頭的作用》 4、師講小剛生病的故事。你們知道小剛為什么生病嗎? 5、師介紹人體需要的營養(yǎng)以及怎樣獲取這些營養(yǎng)。 7、做猜謎語的游戲。魚 蛋 苦瓜 西紅柿 8、如果你是小醫(yī)生,你會怎樣對小剛說呢? (加強體育鍛煉,合理飲食,

3、多吃蔬菜和水果。) 9、我們班有的同學喜歡吃零食,可是家長老不讓他們吃,你知道這是為什么嗎?師講解零食的危害。 10、出示“寶貝餐廳” 自己設(shè)計一道營養(yǎng)的葷素搭配的午餐。 活動3【活動】師生小結(jié) 1、師總結(jié):魚、肉、蛋含有許多蛋白質(zhì),蔬菜、水果中的維生素很豐富。不同的食物含有不同的營養(yǎng)成分。每一種營養(yǎng)對我們都很重要?,F(xiàn)在大家明白課題為什么叫《蘿卜白菜我都愛》了嗎?(無論什么菜我們都要喜歡吃。)板書:合理飲食,身體健康。 2、出示兒歌 拍手讀 活動4【作業(yè)】指導(dǎo)生活 在父母的幫助下,把自己設(shè)計的菜單變成香噴噴的美食。 附送: 2022春教科版道德與法治一下第1課《蘿卜白

4、菜我都愛》word教案3 1教材分析 現(xiàn)在,人們的生活水平提高了,家庭生活條件改善了,隨之也出現(xiàn)了一些問題。現(xiàn)在有些學生挑食、偏食現(xiàn)象嚴重,給他們的身體健康帶來了一定的影響。為了讓學生懂得怎樣做才有利于身體健康,知道食物應(yīng)該多種多樣。 2教學目標 1.讓學生了解生活中的主要食品。 2.讓學生懂得成長需要多種營養(yǎng),從而做到不偏食、不挑食。 3重點難點 讓學生了解生活中的主要食品和營養(yǎng) 讓學生知道營養(yǎng)均衡的重要性 4活動過程 一、課前體驗,初步感悟 學生請家長協(xié)助,將家里一周所吃的食物記錄下來,并了解這些食物里所含有的營養(yǎng)素以及它們對自己成 長的益處。同時打聽好伙伴的

5、飲食情況。 二、課中體驗,深化感悟 (一)引入話題,喚醒生活 同學們,在假期里,小明的爸爸媽媽上班去了,臨走時給他一個任務(wù),設(shè)計一份菜譜,中午回家讓媽媽來做引入話菜,這可愁壞了小明,你能幫幫他么? (二)合作學習,體驗生活 (1)活動一:我來嘗一嘗 1.我們在設(shè)計午餐的時候要注意什么?根據(jù)你的想法,小組內(nèi)部來談一談。 不挑食、不偏食,注意營養(yǎng),要好吃,不能喜歡吃什么就光吃什么。 2.請同學們介紹各種食物的營養(yǎng)成分(先在小組內(nèi)部討論,在進行全班交流) 3.動手來設(shè)計你的午餐,可以以小組為單位,把他畫下來或記下來,放在食物盤子里。 4.嘗一嘗你設(shè)計的午餐

6、 學生匯報自己嘗到的味道 師:大家真厲害,這些都能嘗出來! 誰愿意說說他是怎么嘗出來的嗎? 原來呀,你是根據(jù)酸、甜、苦、辣嘗出來的,大家是這樣嘗出來的嗎? 5.酸的有什么呢? ------醋、檸檬 甜的有什么呢? ------蜂蜜、白砂糖 苦的有什么呢? ------苦瓜、藥 辣的有什么呢? ------姜、辣椒 (使學生學會根據(jù)口味來分分類) 6.那你知道用什么器官會嘗出這些味道來嗎?為什么用舌頭會嘗出這些味道來? (舌頭上有許多的小點,那是味蕾,專門用來嘗味道的。) 7.全班展評成果,評選出最佳配餐小組。 (2)活動二:今天我們吃了什么 1.

7、導(dǎo)入:同學們,你們幫助小明解決了一個很大的難題,小明也學會了怎樣配餐,今天,我們來玩?zhèn)€游戲,“娃娃餐廳”。 2活動設(shè)計:把全班分成四個小組,組成四個小餐廳,“小廚師們”自己配菜,那一個小組設(shè)計的最好,能講出食物的營 3.讀兒歌: 好孩子,不挑食,雞鴨肉蛋樣樣吃。 蔬菜水果不能少,饅頭大米是主食。 樣樣都吃營養(yǎng)全,身體健壯又結(jié)實。 (三)深化感悟,引導(dǎo)生活 今天,不小同學都親自動手設(shè)計了一些菜譜,不光注意了食物的味道而且營養(yǎng)搭配合理。在實際生活中要 注意節(jié)儉,節(jié)約糧食。今天就帶著你設(shè)計的菜譜回家吧,把菜單變成餐桌上香噴噴的。有的同學在生活上還是挑食、偏食,希望你們在以后的生活中,樣樣食物都喜歡,長成一個健康的孩子。 三、課后踐行,內(nèi)化提高 教師可以建議學生同家長一起安排每日三餐,注意各種食物的合理搭配;還可以通過講故事等方式幫助偏 食的學生改掉毛病。

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