《2022年四年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 美麗的鞋教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇少版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年四年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 美麗的鞋教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇少版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年四年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 美麗的鞋教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇少版
教材分析:鞋是與人類聯(lián)系最密切的日常用品之一。鞋,不僅在日常生活中起到保護(hù)腳的作用,還有裝飾、美化的功能。當(dāng)其上升為工藝品時(shí),更是體現(xiàn)人類智慧的結(jié)晶。本課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生了解不同民族、不同時(shí)代、不同身份、不同功用的鞋,來(lái)從一個(gè)側(cè)面了解人類的設(shè)計(jì)智慧,通過(guò)從各個(gè)角度去觀察鞋、描繪鞋,了解鞋的基本造型極其裝飾特點(diǎn)。為設(shè)計(jì)鞋打下基礎(chǔ)。
認(rèn)知目標(biāo):初步了解鞋文化,了解各種不同民族、不同時(shí)代、不同功用鞋的基本造型和裝飾特點(diǎn);
技能目標(biāo):用自己喜歡的作畫方法畫鞋,提高美術(shù)表現(xiàn)力和實(shí)踐能力;
情感目標(biāo):使學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)鞋的造型美和色彩美,培養(yǎng)學(xué)生善于觀察
2、身邊熟悉事物的習(xí)慣和熱愛(ài)生活的情感。
教學(xué)重點(diǎn):了解鞋的基本造型和裝飾特點(diǎn),并用自己喜歡的作畫方法畫鞋。
教學(xué)難點(diǎn):了解鞋文化和鞋的基本造型及裝飾特點(diǎn)。
教學(xué)準(zhǔn)備:教師:鞋的圖片、供寫生的鞋、PPT課件
學(xué)生:黑色油性筆、水彩筆或油畫棒等
教學(xué)過(guò)程:
一、情境揭題:
課前用鞋的圖片布置墻壁,在黑板的四周畫上“鞋”為主題的邊框。
師:看,現(xiàn)在我們走進(jìn)了一個(gè)什么的世界?
生:“鞋”的世界。
師:好看嗎?其實(shí),在人類誕生的一開(kāi)始,沒(méi)有鞋。
(PPT出示圖片:光腳)
猜猜看,后來(lái)為什么有了鞋?
生:結(jié)合鞋的作用自由回答。
師:今天就讓
3、我們一起來(lái)學(xué)習(xí)新的一課:《美麗的鞋》一同去尋找歷史的足跡,感受時(shí)代的步伐、體會(huì)民族的特色!
板書:20.美麗的鞋
二、新授階段
1、考考你
師:鞋是腳的衛(wèi)士,是腳的衣服,我們一年四季都離不開(kāi)鞋,人的腳大同小異,可我們的鞋卻是千變?nèi)f化,不信,伸出你的腳,看看鞋與周圍同學(xué)的比比看,一樣嗎?
生:不一樣。
師:我來(lái)考考你們:拿出一張白紙,用最快的速度,最簡(jiǎn)練的線條勾畫自己的鞋,待會(huì)我們一起來(lái)比一比。師生共同速寫練筆。(教師提示:畫大些,畫出外形和主要的特征)
2、比比看
師:收部分同學(xué)的作業(yè),實(shí)物投影上展示,分析線條和基本造型,同學(xué)們畫得真不錯(cuò)!你看鞋子雖然造型各不相同,但鞋子幾個(gè)部
4、分組成是差不多的,你發(fā)現(xiàn)了嗎?
生:鞋面、鞋底、鞋跟、鞋帶 等,教師隨即板書。
師:這些當(dāng)中,哪些部分是絕對(duì)不能少的?(生:鞋面、鞋底)
3、看鞋展
師:說(shuō)了這么多,下面就讓我們一起去看看鞋展!
★層次1:從古到今的各種各樣的鞋(最后由古到今排列)
師:看了這排鞋你有什么感想?師:好看的還在后面呢!
★層次2:各民族的鞋
師:你們看,從這里你可以看出主人的身份嗎?
★層次3:職業(yè)和身份的鞋,師:看看這些鞋是什么用途?
★層次4:側(cè)重功能的鞋,師:看了這么多,你有哪些收獲?你想不想畫一個(gè)更美麗的鞋?
4、露一手
★教師演示:(教師繪制一只鞋,引導(dǎo)注意學(xué)生構(gòu)圖、造型、作畫順序)
師:師出示繪制兩張的作品,一張用色彩裝飾的,一張用線條裝飾的。同學(xué)們可以選擇自己喜歡的方式畫鞋。
三、學(xué)生作業(yè)
★作業(yè)要求:
用自己喜歡的作畫方法畫一畫自己認(rèn)為最美麗的鞋;注意鞋的基本造型;可以用黑白裝飾,也可以用色彩裝飾;
★教師巡導(dǎo),播放音樂(lè)。
四、相互評(píng)價(jià)
師:(將學(xué)生的作業(yè)展示于展臺(tái)上)
★學(xué)生互評(píng):你喜歡哪一幅?喜歡它什么地方?
★學(xué)生自評(píng):這是誰(shuí)的作品,請(qǐng)你自己介紹一下?
★教師總評(píng):同學(xué)們畫的真不錯(cuò),
五、課后拓展
師:同學(xué)們,鞋是人類文明的一個(gè)縮影,通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我們感受了鞋的美,其實(shí)鞋就在我們的身邊,美就在我們的身邊!