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1、2022年三年級英語下冊 Unit 4 lesson 24 A little Monkey教案 冀教版
教材分析 :本課屬于閱讀課,學生可以通過本課的練習培養(yǎng)自己的綜合能力。使學生更深的感受英語氛圍。
設(shè)計理念: 在本課講授過程中,主要通過看光盤來實現(xiàn),大大加強視頻效果。以至于降低難度從而提高學生學習英語的興趣。
一、 教學目標
(一)知識目標
1、 認讀單詞:pick fruit peach hurt watermelon
2、 掌握句型:me to.
Would you like some fruit?
2、 I hurt my leg..
Time for supper.
(二)、能力目標
能會用本課單詞和句型,并將其運用到實際生活中。
(三)、情感目標
大膽交流,培養(yǎng)自信的交際能力。
二、教學用具
教學卡片 光盤
三、教學過程
(一)、師生互相問候。
(二)、新授單詞pick fruit peach hurt watermelon
1、教師做出“摘”的動作,說出“pick”學生和老師一起做。
2、同樣的方法講授“hurt”
3、教師出示“peach”“watermelon”的圖片,然后讀出
3、單詞。
4、教師總結(jié):“They are fruit.”由此引出“fruit”領(lǐng)讀這四個單詞。
(三)、播放本課光盤。
1、播放第一遍光盤,學生大概了解本故事的內(nèi)容。
Picture 1
T :what do you see in the picture?
Who is hungy? What do they want to eat?
Picture 2
T:what would the monkey on the left say?
Picture 3
T:Are the monkeys happy? Why ?
Picture 4 5
T:what do
4、you see in the picture?
What will the monkey pick?
Picture 6
T: What is the matter?
Does the monkey have any fruit now?
What will the monkey do?
Picture 7 8 9
T: what does the monkey find?
What does the monkey do?
Picture 10
T: does the monkey have any fruit? Why?
Picture 11
T
5、:Are the monkeys happy ? what will the monkey say?
(英語故事對于三年級的學生有一定難度,所以先讓學生看一遍光盤,讓學生感覺像是在觀看動畫片而不是在學英語。)
2、播放第二遍光盤,在播放的同時,讓學生跟讀簡單的句子:I am hungry.
Would you like some fruit? Yes ,please! Thank you ! let`s play! Where is fruit?
3、播放第三遍光盤,教師對復雜的句子: I`ll get some fruit for you. I`ll pick some.
6、
I hurt my leg. Time for supper.進行講解并領(lǐng)讀。
4、播放第四遍光盤,對本課內(nèi)容進行整體熟悉。(再放第四遍光盤時,學生對
本課內(nèi)容已經(jīng)比較熟悉,也就可以跟著光盤朗讀了。)
(四)拓展練習
1、教師把本課光盤再放一遍,這次播放的時候只在屏幕上出現(xiàn)圖片而不出現(xiàn)
文字。學生跟著老師一起來復述本課故事內(nèi)容。
2、一些表現(xiàn)好的學生可以單獨復述,教師對他們進行鼓勵。
3、組織學生分角色朗讀,一個學生扮演monkey,一個學生扮演rabbit,其他
學生扮演monkeys.
四、結(jié)束教學:
1、問學生“what have you learnt in the class?”引導學生做小結(jié)
2、The students sing a song "Good-bye."
五、板書設(shè)計:
Lesson 24: A little monkey
pick fruit peach hurt watermelon
me to.
Would you like some fruit?
I hurt my leg..
Time for supper.