《2021-2022年浙教版品德與生活一下《我們的教室 我們的家》優(yōu)秀教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年浙教版品德與生活一下《我們的教室 我們的家》優(yōu)秀教案(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年浙教版品德與生活一下《我們的教室
我們的家》優(yōu)秀教案
教學(xué)目標(biāo):
1、知道做值日時(shí),只有分工合作好,才能做得又快又好。
2、學(xué)習(xí)分工合作的方法,愿意做好值日工作,能養(yǎng)成衛(wèi)生保潔的習(xí)慣。
3、增進(jìn)對(duì)班級(jí)的歸屬感和喜愛之情。
教學(xué)重點(diǎn):
讓學(xué)生的集體意識(shí)和合作意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng),知道做值日只有分工合作才能又快又好,教室就是我們的家,人人都要愛護(hù)它,同學(xué)、老師就是我們的家人,我們就像一個(gè)大家庭相親相愛在一起。
教學(xué)難點(diǎn):
增進(jìn)對(duì)班級(jí)的歸屬感和喜愛之情。
教學(xué)時(shí)間:
2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、知道做值日時(shí),只有分工合作好,才能做
2、得又快又好。
2、學(xué)習(xí)分工合作的方法,愿意做好值日工作。
3、關(guān)心集體,能主動(dòng)自覺地做好值日生。
教學(xué)準(zhǔn)備:
每組準(zhǔn)備一張“我是光榮的值日生(表格一)”和“勤勞的小蜜蜂”獎(jiǎng)?wù)隆?
教學(xué)過程:
一、情境引入
1.我們一起來欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》,會(huì)唱的小朋友可以跟著音樂一起唱。
2.小朋友從這首歌中知道了什么?學(xué)生自由發(fā)言。(勞動(dòng)最光榮,要?jiǎng)趧?dòng)等)
總結(jié):小朋友,勞動(dòng)是最光榮的,教室是我們的家,為了保持我們家園的整潔,在我們的教室中,也有光榮的值日生為我們做貢獻(xiàn)!
二、當(dāng)好值日生
(一)討論
1.今天是第二小組的同學(xué)做值日,請(qǐng)你幫助他們想一想,怎樣做個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的
3、值日生。同桌討論,指名說。
(二)辨別
1.小明和小紅做得對(duì)嗎?為什么?
(三)說一說
1.你是怎么做值日的?
總結(jié):小朋友們可真能干,夏老師送大家一首歌——“值日生(兒歌)”。
(四)讀一讀
P44詩園 自由讀、同桌互讀、指名讀
三、拓展延伸
1.遇到下面的情況,你該怎么辦?
2.你有遇到過類似的事情嗎?你是怎么做的?
3.在做值日的時(shí)候如何分工?怎么才能使值日工作做得更好呢?
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、知道教室等公共場(chǎng)所的衛(wèi)生需要大家來維護(hù),能養(yǎng)成一些衛(wèi)生習(xí)慣,努力做好衛(wèi)生保潔工作。
2、進(jìn)一步了解班級(jí)的成員,能用自己的作品布置我們的教室,增進(jìn)對(duì)班
4、級(jí)的歸屬感和喜愛之情。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、“勤勞的小蜜蜂”獎(jiǎng)?wù)潞汀扒鍧嵭⌒l(wèi)士”獎(jiǎng)?wù)隆?
2、彩筆、鉛畫紙。
教學(xué)過程:
一、情境引入
在上課的一開始,夏老師要來考考大家,看哪位小朋友有一雙火眼金睛。指出不足,該如何做。
二、課文學(xué)習(xí)
1.我們應(yīng)該怎么做,才能保持我們的教室整潔又美麗呢,使我們的大家庭更清潔?學(xué)生展開討論。
2.平時(shí)你在教室你是怎么做的呢?你看到過其他小朋友是怎么保持教室整潔的嗎?
總結(jié):教室的衛(wèi)生需要大家來維護(hù),人人有良好的衛(wèi)生意識(shí),我們的教室就會(huì)一直那么整潔、漂亮了。
三、體驗(yàn)感悟
1.經(jīng)過了近一年的小學(xué)生活,同學(xué)們心中一定有很多難忘的事,
5、有許多有意義的事,還有一些自己最不希望忘記的事。我們一起來制作一個(gè)“班級(jí)備忘錄”吧!小朋友們可以拿起七彩的畫筆,畫一畫我們的老師、我們的小伙伴,畫一畫在班集體中我們難忘的事。學(xué)生可以獨(dú)立,也可以小組為單位,以書寫和繪畫相結(jié)合的形式表達(dá)自己在班級(jí)生活中最難忘的人和事。
2.學(xué)生講一講自己制作的班級(jí)備忘錄,談一談班級(jí)生活的體會(huì)和感受。
附送:
xx年浙江省小學(xué)品德與生活、品德與社會(huì)綜合課程教學(xué)研討會(huì)課例:
2021-2022年浙教版品德與生活一下《有人生病時(shí)
》(第一課時(shí))優(yōu)秀教案
教學(xué)內(nèi)容:浙教版《品德與生活》一年級(jí)下第二單元第3課
教學(xué)目標(biāo):
1、初步了解一些兒童常見病及
6、癥狀,回憶生病的難受。
2、初步學(xué)習(xí)預(yù)防生病的正確方法,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,從小培養(yǎng)保健意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn):
回憶生病的難受。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,從小培養(yǎng)保健意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
師:制作多媒體課件等
生:課前調(diào)查兒童常見病的癥狀及生病的原因,從各種渠道了解預(yù)防生病的辦法。
教學(xué)過程:
一、生病真難受!
1、游戲引入,體驗(yàn)感冒鼻塞癥狀。
2、匯報(bào)自己生過哪些病,并說一說生這些病時(shí)不舒服的感覺。
二、怎么會(huì)生?。?
1、播放因不注意飲食衛(wèi)生而肚子疼的動(dòng)畫片。
2、結(jié)合課前調(diào)查表來說一說自己的一次生病原因。(挑食、病毒感染、缺少鍛煉、受涼、不講衛(wèi)生、不吃早飯等)
三、怎樣更
7、健康?
1、學(xué)習(xí)正確洗手。
洗手歌
小朋友,別馬虎,洗小手,分六步。
第一步,擦手心;第二步,手交錯(cuò);
第三步,擦手背;第四步,擦指背;
第五步,洗指尖;第六步,洗拇指。
左右手,交換洗。每一步,洗五遍。
小小手,洗干凈,吃飯香,身體棒。
2、匯報(bào)課前調(diào)查:預(yù)防生病的方法。
3、播放醫(yī)生介紹如何預(yù)防疾病的錄像。
4、教師送健康大禮。????????????????????????????????????
(1)演一演:防疫站的醫(yī)生到學(xué)校里來打預(yù)防針了,一位小朋友嚇得又哭又鬧,說什么也不肯打,請(qǐng)你們來勸勸他,并表演打預(yù)防針。(提示:人物有醫(yī)生、同學(xué)、老師,請(qǐng)組長分工!)
(2)唱一唱:請(qǐng)小朋友們根據(jù)《兩只老虎》的旋律來唱一唱下面這首兒歌。
預(yù)防感冒,預(yù)防生病,有絕招,有絕招:
多吃蔬菜多喝水,不挑食來勤鍛煉。
身體好,身體好。
預(yù)防感冒,預(yù)防生病,有絕招,有絕招:
飯前便后要洗手,天冷及時(shí)添衣物。
身體好,身體好。
(3)選一選: 日常生活中的飲食很重要,那小朋友們到底吃哪些食物比較好呢,讓我們來選一選吧!(米飯、方便面、油炸食物、橙子、冰淇淋、青菜、開水、飲料。)
(4)辨一辨: 這幾個(gè)小朋友的做法對(duì)嗎?為什么?
①滿頭大汗的小麗正對(duì)著空調(diào)吹冷風(fēng)。②吃油炸不潔食物。③小朋友們?cè)诜e極鍛煉身體 ?
四、課堂小結(jié)