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1、2022年六年級信息技術(shù)下冊 第一課社區(qū)信息知多
少1教案 華中師大版
一、教材選擇：
華中師范大學(xué)版 第八冊 第1課
二、教學(xué)目標(biāo)：
（一）通過走進社區(qū)，感受人們的生活中充滿信息。
（二）在實踐中體會信息與人們生產(chǎn)、生活及娛樂等緊密相關(guān)，并完成《社區(qū)綜合信息表》。
（三） 基本了解信息的收集、整理和傳播三個基本過程。
（四） 對同學(xué)們進行與人交往、團結(jié)合作、求真務(wù)實等方面的綜合教育。
三、教學(xué)重難點：
教學(xué)重點：
1.按自寫的方案到社區(qū)進行信息的收集，并認(rèn)真完成《社區(qū)綜合信息表》。
2.通過小組合作形式，與同學(xué)、家人進行交流、討論。
教學(xué)難點：
按自寫的方
2、案到社區(qū)進行信息的收集，并認(rèn)真完成《社區(qū)綜合信息表》。
四、教學(xué)課時
1課時
五、教學(xué)環(huán)境：
網(wǎng)絡(luò)教室、課文上的四幅圖
六、教學(xué)過程：
一、 導(dǎo)入
無論是城市還是鄉(xiāng)村，我們生活的社區(qū)都充滿了信息，今天，同學(xué)們就分組去搜集一下吧。（課前準(zhǔn)備做調(diào)查）
二、 新授
同學(xué)們所在的社區(qū)在新年期間都開展了哪些活動？有同學(xué)為大家介紹一下嗎？社區(qū)生活總是豐富多彩的，你知道嗎？
看看書上的2—3頁的圖，請同學(xué)們分組說一說。你準(zhǔn)備去哪些地方搜集信息？
將你和組內(nèi)同學(xué)搜集到的信息匯總一下，然后填寫下表，如果還有些欄目不清楚，可以再去調(diào)查或找其他組的同學(xué)了解。
為了更有效、更準(zhǔn)確地搜集信息，第
3、五頁的圖上這些辦法都是非常有效的！你用過哪些方法？請寫在下面的方塊中。
你在搜集社區(qū)綜合信息的活動中，一定遇到過不少有趣的事，一同在班上（或組內(nèi)）交流一下。
三、 總結(jié)
四、 與同學(xué)們合作，設(shè)計一份有關(guān)社區(qū)綜合信息介紹的表格。
五、
六、 附送：
2022年六年級信息技術(shù)下冊 第一課社區(qū)信息知多
少教案 華中師大版
教學(xué)目標(biāo)與要求：
1.到社區(qū)進行廣泛收集信息的實踐活動?！ ?
2.對收集的信息進行簡單的分類、匯總，總結(jié)歸納3種以上在實踐中收集信息的方法。
3.做出自己的“社區(qū)綜合信息介紹”?！ ?
教學(xué)重點：
對收集的信息進行簡單的分類、匯總。
教學(xué)難點：
4、
做出自己的“社區(qū)綜合信息介紹”?！ ?
教學(xué)課時：二課時
第一課時
教學(xué)過程：
一、小問題
無論是城市還是鄉(xiāng)村，我們生活的社區(qū)都充滿了信息，我們分組去收集一下?！ ?
1.你的家住在什么地方？
2.我們的生產(chǎn)生活情況豐富多彩，你了解多少呢？ ?
二、小實踐
你準(zhǔn)備去哪些地方收集呢？
你和組內(nèi)同學(xué)收集的信息應(yīng)該匯總一下，然后填寫下面表格，如果還有些欄目不清楚，就應(yīng)再去調(diào)查或找其他組的同學(xué)了解?！ ?
____________________社區(qū)綜合信息表
社區(qū)單位、
設(shè)施
生產(chǎn)單位
?
生活設(shè)施
?
娛樂設(shè)
5、施
?
社區(qū)人們
的活動
生產(chǎn)活動
?
生活活動
?
娛樂活動
?
其他
?
備注：
三、小活動
為了收集社區(qū)綜合信息，你都用了哪些方法？
生生交流，教師反饋?！ ?
除了上圖書館查資料，上網(wǎng)收集等，你還用過哪些辦法？
你在收集社區(qū)綜合信息的活動中，一定遇到過不少有趣的事，連同社區(qū)綜合信息，一同在班上（或組內(nèi)）進行一下交流?！ ?
1.班上或組內(nèi)交流后，同學(xué)們有什么反應(yīng)？
2.同學(xué)們是如何評價你的？
3.把情況說給爸爸、媽媽聽，他們都有什么反應(yīng)？
4.爸爸、媽媽又是怎樣評價你的？
6、
四、小結(jié)
相信通過今天這次活動，大家對于如何動手收集信息、整理信息有了更清楚的認(rèn)識，希望大家能將自己所學(xué)到的知識更好的運用到我們的生活實踐中去！
課后實踐：與同學(xué)們合作，寫一份“社區(qū)綜合信息介紹”。? ?
?
第二課時
?
教學(xué)目的與要求：
1.到社區(qū)進行廣泛收集信息的實踐活動。
2.對收集的信息進行簡單的分類、匯總。
3.總結(jié)歸納3種以上在實踐中收集信息的辦法?！ ?
4.做出自己的“社區(qū)綜合信息介紹”?！ ?
教學(xué)重點與難點：
通過不同的途徑收集信息，完成社區(qū)綜合信息表?！ ?
教學(xué)方法：
1.從
7、課堂向社會學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供一個廣闊的學(xué)習(xí)空時，即開放性教學(xué)。
2.電腦動畫課件教學(xué)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.電教室內(nèi)利用電腦播放自制的教學(xué)課件。
2.課前打開電腦。
教學(xué)過程：
一、新課引入 ?！ ?
1.什么是信息？你知道嗎？（學(xué)生回答）
簡單地說，信息就是指對人么有用的數(shù)據(jù)、消息。（有用，即有價值。信息具有價值）
2.信息無處不……
3.面對以下信息，你會作出什么反應(yīng)?！ ?
強冷空氣南下：
————————————————————————————————————?！ ?
學(xué)校明天開運動會：
8、——————————————————————————————————?！ ?
明天我們上信息技術(shù)課：
———————————————————————————————————?！ ?
二、互相探討?！?
組內(nèi)同學(xué)收集的信息匯總，填寫社區(qū)綜合信息表。
三、師生互動學(xué)習(xí)?！?
在收集社區(qū)綜合信息時，這些辦法你用過嗎？到圖書館查的資料、上網(wǎng)搜索、觀看信息窗、上信息技術(shù)課?！?
用過哪些辦法
—————————————————————————————————————?！ ?
你在收集社區(qū)綜合信息的活動中，一定遇到過不少有趣的事，連同社區(qū)綜合信息，一同在班上（或組內(nèi)）進行一下交流?！ ?
班上或組內(nèi)交流后，同學(xué)們的反應(yīng)：
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同學(xué)們對你的評價：
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把整個活動情況給爸爸、媽媽說一說。爸爸、媽媽聽完后的反應(yīng)：
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爸爸、媽媽聽完后的評價：
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四、小結(jié)
五、知識擴展。
與同學(xué)們合作，寫一份“社區(qū)綜合信息介紹”。
2022年六年級信息技術(shù)下冊 第一課社區(qū)信息知多少1教案 華中師大版
