高中化學(xué)蘇教版必修一專題2 第二單元 第四課時(shí) 鎂的提取及應(yīng)用

《高中化學(xué)蘇教版必修一專題2 第二單元 第四課時(shí) 鎂的提取及應(yīng)用》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中化學(xué)蘇教版必修一專題2 第二單元 第四課時(shí) 鎂的提取及應(yīng)用（43頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 專題2 第二單元 晨背關(guān)鍵語句 理解教材新知 把握熱點(diǎn)考向 第四課時(shí) 應(yīng)用創(chuàng)新演練 知識(shí)點(diǎn)一 知識(shí)點(diǎn)二 考向一 考向二 隨堂基礎(chǔ)鞏固 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練 第四課時(shí)鎂的提取及應(yīng)用 解析 本題要求學(xué)生既要知道鎂是由電解熔融的MgCl2得到 還要知道實(shí)際生產(chǎn)中從海水中提取MgCl2的途徑及原料的合理使用 用石灰乳而不用NaOH 答案 D 自學(xué)教材 填要點(diǎn) 1 鎂的原子結(jié)構(gòu) 1 原子結(jié)構(gòu)示意圖為 2 原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系 容易最外層的個(gè)電子形成 表現(xiàn)強(qiáng)性 失去 2 鎂離子 還原 2 鎂的化學(xué)性質(zhì) 1 與非金屬單質(zhì)反應(yīng)填化學(xué)方程式 在O2中燃燒 在Cl2中燃燒 在N2中燃燒 2 在CO2中燃燒 現(xiàn)象 鎂條燃燒 發(fā)出耀眼的光 放出大量的熱 生成色粉末 同時(shí)在瓶壁上有生成 反應(yīng)化學(xué)方程式為 3 與稀硫酸反應(yīng) 現(xiàn)象 鎂條 溶液中有產(chǎn)生 試管壁發(fā)熱 反應(yīng)離子方程式為 劇烈 白 白 黑色固體 溶解 氣泡 Mg 2H Mg2 H2 3 鎂的用途 1 鎂合金用于制造火箭 導(dǎo)彈和飛機(jī)的部件 2 制造信號(hào)彈和焰火 3 氧化鎂熔點(diǎn)為2800 是優(yōu)質(zhì)的耐高溫材料 師生互動(dòng) 解疑難 1 做鎂條與CO2反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的問題 鎂條在點(diǎn)燃之前 要用細(xì)砂紙除去其表面的氧化膜 否則鎂條不易點(diǎn)燃 盛二氧化碳的集氣瓶中要加入少量細(xì)沙 以防高溫固體損傷集氣瓶 集氣瓶要始終用玻璃片蓋著 鎂條在集氣瓶中要自上而下慢慢深入 2 二氧化碳不支持燃燒 的說法不是絕對(duì)的 二氧化碳對(duì)大多數(shù)可燃物是良好的滅火劑 而對(duì)于K Ca Na Mg等可燃物則是助燃劑 3 鎂在常溫下極易被空氣中的氧氣氧化 在表面形成一層致密的氧化膜 所以鎂在常溫下具有抗腐蝕性 2 分析鎂在空氣中的燃燒產(chǎn)物 肯定不存在的物質(zhì)是 A CB MgOC MgCO3D Mg3N2解析 鎂在空氣中燃燒可與CO2反應(yīng)生成C和MgO 與O2反應(yīng)生成MgO 與N2反應(yīng)生成Mg3N2 答案 C 例1 海水中含的MgCl2是Mg的重要來源之一 從海水中提鎂 可按如下步驟進(jìn)行 1 將貝殼制成石灰乳 2 在引入的海水中加入石灰乳 沉降 過濾 洗滌得到Mg OH 2 3 將沉淀物與鹽酸反應(yīng) 結(jié)晶 過濾 干燥產(chǎn)物 4 將產(chǎn)物熔融后電解 解析 原料來源豐富是此法的優(yōu)點(diǎn)之一 A正確 1 2 3 步的目的是從海水中提取MgCl2以便用于第 4 步的電解 B正確 電解MgCl2生成鎂和氯氣 C正確 此過程中無置換反應(yīng) D不正確 答案 D 從海水中提取鎂的方法的幾個(gè)注意點(diǎn) 1 不直接往海水中加沉淀劑 因?yàn)楹Ｋ蠱g2 的濃度很小 直接加沉淀劑不利于Mg2 的沉淀 而且會(huì)增大沉淀劑的用量 可以先將海水濃縮 再加沉淀劑 2 從原料來源以及經(jīng)濟(jì)等綜合角度考慮選用Ca OH 2作沉淀劑較好 因?yàn)楹＿呌胸S富的貝殼 可用來制得Ca OH 2 3 由于鎂本身比較活潑 用還原法比較困難 工業(yè)上常用電解熔融的氯化鎂得到鎂 4 電解產(chǎn)生的Cl2可以循環(huán)利用 這樣既可以節(jié)約資源又可以減輕Cl2任意排放對(duì)環(huán)境造成的污染 有同學(xué)認(rèn)為 步驟 2 后可加熱可得到氧化鎂 電解熔融的氧化鎂制取金屬鎂 這樣可以簡(jiǎn)化步驟 你同意該同學(xué)的觀點(diǎn)嗎 為什么 解析 該同學(xué)只關(guān)注了實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)約性 忽視了氧化鎂的熔點(diǎn)高 使其熔化需耗費(fèi)大量的能量 從而增加成本 答案 不同意氧化鎂的熔點(diǎn)高 熔化時(shí)需耗費(fèi)大量的能量 增加成本 例2 將相同質(zhì)量的鎂條分別在 氧氣 空氣 氮?dú)?二氧化碳中完全燃燒 燃燒后所得固體產(chǎn)物的質(zhì)量由小到大的順序是 A B C D 答案 C 1 鎂可與熱水反應(yīng) Mg 2H2O 熱水 Mg OH 2 H2 Mg OH 2是中強(qiáng)堿 能使酚酞變紅 2 鎂可與鹽溶液反應(yīng) 置換較不活潑的金屬 Mg Cu2 Mg2 Cu 將鎂粉加入氯水中 可觀察到的現(xiàn)象是 再向溶液中滴加氫氧化鈉溶液 產(chǎn)生的現(xiàn)象是 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為 解析 氯水呈黃綠色是因?yàn)橛新葰馊苡谒?加入鎂粉后 鎂粉可與氯氣反應(yīng)生成氯化鎂 從而使氯水褪色 氯化鎂可與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀 答案 氯水褪色有氣泡冒出有白色沉淀生產(chǎn)Mg Cl2 MgCl2 Mg 2HCl MgCl2 H2 MgCl2 2NaOH 2NaCl Mg OH 2 點(diǎn)此進(jìn)入 隨堂基礎(chǔ)鞏固 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練 點(diǎn)此進(jìn)入 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全