2017-2018學(xué)年七年級生物上冊 第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次測試題 （新版）新人教版

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1、第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次測試題 (時間：60分鐘　　滿分：100分) 一、選擇題。(2分×20＝40分) 1．(2015·通遼)用顯微鏡觀察某玻片標(biāo)本時，欲將如圖所示視野中的細(xì)胞移至視野的正中央，玻片的移動方向是( B ) A．左上方 B．右下方 C．左下方 D．右上方 2．實驗室有如下一些鏡頭可供選擇(見圖)，要使被觀察的物體放大50倍，應(yīng)選擇的鏡頭為( C ) A．④和⑤ B．③和⑥ C．①和⑤ D．②和⑥ 3．(2015·呼和浩特)下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，正確的是( C ) A．逆時針轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛要看著物鏡 B．將10×

2、和10×的鏡頭改為10×和40×的鏡頭后，可看到更多的細(xì)胞 C．看到的物像在視野右下方，應(yīng)把玻片向右下方移動方可將物像移到視野中央 D．實驗完畢用潔凈的紗布擦拭目鏡和物鏡 4．某同學(xué)不斷移動標(biāo)本，視野中的污點不動，換一個目鏡觀察，污點不能消失，據(jù)此可判斷污點在____上( B ) A．目鏡 B．物鏡 C．反光鏡 D．玻片標(biāo)本 5．(2015·婁底)如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時裝片的兩個視野，要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，下列操作步驟正確的排序是( C ) ①轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋　②調(diào)節(jié)光圈?、垡苿友b片?、苻D(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 A．③①②④ B．④③②① C．③④②① D．③①

3、④② 6．人們用甘蔗、甜菜榨糖，糖分主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的( C )中 A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞核 C．液泡 D．細(xì)胞壁 7．(2015·廣東)在進行“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”的實驗中，操作規(guī)范的是( B ) A．在載玻片上滴清水 B．先蓋蓋玻片再染色 C．繪細(xì)胞核時直接涂黑 D．直接用高倍鏡觀察 8．(2015·樂山)細(xì)胞的生活依賴細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的分工合作，發(fā)生著非常復(fù)雜的物質(zhì)、能量和信息的變化，這些活動的控制中心是( D ) A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．線粒體 D．細(xì)胞核 9．(2015·泉州)與人體口腔上皮細(xì)胞相比，番茄果肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是( A ) A．細(xì)胞壁

4、B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核 10．圖為某生物體內(nèi)一項生命活動的過程示意圖，下列有關(guān)說法正確的是( B ) A．該過程表示動物細(xì)胞的生長過程 B．該過程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制與平分 C．該過程中細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)的變化最明顯 D．該過程只發(fā)生在植物細(xì)胞中 ,第10題圖)　　　　,第11題圖)　　　　),\s\do5(第12題圖)) 11．(2015·長沙)白血病患者移植正常人的造血干細(xì)胞后，產(chǎn)生了各種正常的血細(xì)胞，這主要體現(xiàn)( B ) A．細(xì)胞分裂 B．細(xì)胞分化 C．細(xì)胞癌變 D．細(xì)胞衰亡 12．如圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，下列描述錯誤的是( B ) A．A是一

5、層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的非常薄的膜 B．a(chǎn)可以表示“能夠控制物質(zhì)進出細(xì)胞” C．B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體 D．細(xì)胞進行分裂時，C先由一個分成兩個 13．生物學(xué)家利用人體干細(xì)胞成功培養(yǎng)出了心肌細(xì)胞，主要原因是干細(xì)胞進行了( D ) A．細(xì)胞生長 B．細(xì)胞分裂 C．細(xì)胞衰老 D．細(xì)胞分化 14．下圖所示的各植物結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是( C ) 15．我們吃的馬鈴薯和花生都生長在地下，它們分別是什么器官( C ) A．營養(yǎng)器官和營養(yǎng)器官 B．生殖器官和營養(yǎng)器官 C．營養(yǎng)器官和生殖器官 D．生殖器官和生殖器官 16．仙人掌上長的刺，在結(jié)構(gòu)層次上屬于( C ) A

6、．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng) 17．我們經(jīng)常吃的蘋果屬于( B ) A．一種結(jié)締組織 B．一個器官 C．一種營養(yǎng)組織 D．一個系統(tǒng) 18．用顯微鏡觀察草履蟲時，如果草履蟲運動過快，應(yīng)該( A ) A．在載玻片的培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維 B．在向載玻片上滴加培養(yǎng)液時，液滴越小越好 C．事先向培養(yǎng)液中滴加酒精，將草履蟲麻醉 D．事先向培養(yǎng)液中放入一粒食鹽粒 19．如果把草履蟲和綠眼蟲都放在蒸餾水中，出現(xiàn)的情況是( B ) A．兩種蟲子都會死亡 B．草履蟲將會死亡，而綠眼蟲會繼續(xù)生存 C．兩種蟲子都會繼續(xù)生存 D．草履蟲繼續(xù)生存，而綠眼蟲將會死亡 2

7、0．下列關(guān)于一株水蜜桃和一頭牛的敘述中不正確的是( B ) A．細(xì)胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能單位 B．它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng) C．它們的發(fā)育起點都是受精卵 D．水蜜桃的果實、牛的心臟都屬于器官 二、非選擇題。(共60分) 21．(5分)右圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)圖回答問題： (1)對細(xì)胞有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是[①]_細(xì)胞壁_。 (2)水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為_細(xì)胞膜_具有控制物質(zhì)進出的作用。 (3)儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[④]_細(xì)胞核_。 (4)在有氧的情況下，能將有機物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時釋放出有機物中的能量

8、供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是[⑥]_線粒體_。 (5)切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[⑤]_液泡_中。 22．(8分)下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：(示例[⑦]反光鏡) (1)用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]_細(xì)準(zhǔn)焦螺旋_。如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把_臨時裝片_向_右上方_移動，使物像位于視野中央。 (2)A、B所示兩個細(xì)胞的主要不同點之一是：A細(xì)胞質(zhì)中含有_葉綠體_，因而能夠制造有機物，而B細(xì)胞不能。 (3)在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個實驗中，開

9、始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是_清水_和_生理鹽水_。 (4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[④]_細(xì)胞核_中含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息。 23．(10分)(2015·連云港)細(xì)胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位，圖中是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題。(注意：“[　]”中填數(shù)字，橫線上填結(jié)構(gòu)名稱) (1)植物細(xì)胞與動物細(xì)胞共有的基本結(jié)構(gòu)是：[②]_細(xì)胞膜_，[③]_細(xì)胞核_和[④]_細(xì)胞質(zhì)_。 (2)植物進行光合作用的場所[⑥]_葉綠體_。 (3)在“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片和觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞”和“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片和觀察人口腔上皮細(xì)胞”等實驗中，如果視

10、野過亮，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的什么結(jié)構(gòu)使視野變暗？_遮光器和反光鏡_。 24．(13分)下圖表示細(xì)胞內(nèi)的一些結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖作答： (1)圖中①是細(xì)胞內(nèi)的_線粒體_，②是_葉綠體_。 (2)圖中[②]_葉綠體_是植物綠色部分特有的，它能把_光_能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并把其儲存在它所制造的_有機物_中。 (3)圖中[①]_線粒體_是動植物所共有的，它相當(dāng)于汽車的“_發(fā)動機_”，能把細(xì)胞中的一些有機物當(dāng)“_燃料_”，使有機物與氧結(jié)合，經(jīng)過復(fù)雜的變化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，并釋出有機物中的_化學(xué)能_，供細(xì)胞利用。 25．(8分)下面兩圖表示細(xì)胞的有關(guān)生理過程，請據(jù)圖回答問題。 (1)甲圖①表示細(xì)胞的

11、_分裂_過程，其結(jié)果能使細(xì)胞數(shù)目_增多_。 (2)甲圖②表示細(xì)胞的_生長_過程，其結(jié)果能使細(xì)胞體積增大。 (3)甲圖③表示細(xì)胞的_分化_過程，其結(jié)果能形成不同的_組織_。 (4)乙圖表示的是甲圖①過程，該過程的正確順序是(填字母)_ACB_。 26．(8分)仔細(xì)觀察下方的圖片，回答問題。 (1)圖示植株由_營養(yǎng)_器官構(gòu)成，它生長到一定階段才能長出_生殖_器官(均填“營養(yǎng)”或“生殖”)。 (2)A、B、C分別屬于什么組織？ A: 營養(yǎng)組織_； B: 輸導(dǎo)組織_； C: 保護組織_。 (3)說明A、B、C在結(jié)構(gòu)上的共同之處。_均由細(xì)胞構(gòu)成，屬于組織水平的結(jié)構(gòu)_。 27．(8分)下圖是幾種生物的結(jié)構(gòu)圖，請回答下列問題： (1)這幾種生物在結(jié)構(gòu)上的共同特點是整個身體只有_一個細(xì)胞_，所以把這類生物稱為_單細(xì)胞生物_。這幾種生物肉眼很難看到，必須借助_顯微鏡_才能看到。 (2)大多數(shù)單細(xì)胞生物生活在_水域環(huán)境或濕潤的環(huán)境_中，有些生活在_其他生物體上_。 (3)在圖中，有一種生物能進行光合作用，是圖中的[D]_眼蟲_。 (4)試根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特點，將圖中生物進行分類。 屬于植物的是_CD_；屬于動物的是_BE_。