2017-2018學年七年級生物上冊 全冊綜合測試題（一）（新版）新人教版

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1、 全冊綜合測試題(一) 時間：45分鐘　　滿分：100分 　　一、選擇題(每小題2分，共50分) 1．春天連翹和紫荊競相斗艷，而秋天又是菊花綻放的季節(jié)，造成這種現(xiàn)象的非生物因素是（ ） A．陽光 B．溫度 C．水分 D．空氣 2．下列有關顯微鏡的結(jié)構功能和操作的說法錯誤的是（ ） A．染色時應把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸水 B．當視野中光線較暗時，可通過調(diào)節(jié)大光圈和凹面反光鏡來進行觀察 C．要把視野中位于左下方的物像移到視野的正中央，應向左下方移動玻片標本 D．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中觀察到的單個細胞的體積越大，細胞數(shù)量越多 3．將變形蟲一

2、分為二，一部分有細胞核，另一部分沒有細胞核，則（ ） A．無細胞核的一部分繼續(xù)生活繁殖 B．有細胞核的一部分繼續(xù)生活繁殖 C．兩部分都能繼續(xù)生活繁殖 D．兩部分都死亡 4．植物、動物以及不同膚色的人為我們展現(xiàn)了生機勃勃的生命世界，這些鮮活生物的結(jié)構和功能的基本單位是（ ） A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng) 5．蠶豆葉片的葉肉細胞和人體口腔的上皮細胞，它們都有的結(jié)構是下列哪項（ ） ①細胞壁?、诩毎ぁ、廴~綠體　④線粒體?、菁毎|(zhì)?、藜毎? A．②③⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．①②⑤⑥ D．②③④⑥ 6．小紅同學在學習小組討論生物的特征時，列舉了以下說法。其中屬

3、于生物共同特征的是（ ） A．生物都能運動 B．生物都是由細胞構成的 C．生物都能進行光合作用 D．生物都需要營養(yǎng) 7．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．河流 B．草原 C．生物圈 D．森林 8．某學習小組在研究植物對空氣濕度的影響時，分早、中、晚三次，分別測量籃球場、草地和樹林中的濕度，并記錄數(shù)據(jù)，他們采用的主要研究方法是（ ） A．實驗法 B．調(diào)查法 C．觀察法 D．比較法 9．要探究水分對鼠婦生活的影響，在下列的四個實驗裝置中，應該選擇（ ） 10．在一個相對穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼的數(shù)量變

4、化曲線最可能是（ ） 11．下列有關細胞的說法，正確的是（ ） A．細胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細胞膜 B．根、莖、葉為植物體的生殖器官 C．染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的 D．動物細胞的能量轉(zhuǎn)換器有線粒體和葉綠體 12．吃蓮藕時，“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象，這里的“絲”從植物體的結(jié)構層次來講屬于（ ） A．細胞 B．組織 C．器官 D．植物體 13．湘潭市的“市花”——菊花，菊屬于（ ） A．苔蘚植物 B．蕨類植物 C．裸子植物 D．被子植物 14．海帶、葫蘆蘚、鐵線蕨等植物的共同特征是D A．都有莖、葉 B．都有輸導組織 C．都有根 D．都用孢子繁

5、殖后代 15．下列關于種子的描述錯誤的是（ ） A．玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和胚乳四部分構成 B．菜豆種子和玉米種子結(jié)構的共同點是都有種皮和胚 C．將玉米浸軟縱切后，在切面上滴加碘液，變成藍色的是胚乳 D．種子萌發(fā)時吸水膨脹，胚根最先突破種皮發(fā)育成根 16．下列結(jié)構中，新植物的幼體是（ ） A．胚 B．子葉 C．胚芽 D．胚根 17．根吸收水分的主要部位是根尖（ ） A．根冠 B．分生區(qū) C．伸長區(qū) D．成熟區(qū) 18．在植物體中，以下物質(zhì)主要通過導管運輸?shù)氖牵?） A．氧氣 B．淀粉 C．水 D．二氧化碳 19．在一次生物興趣小組的合作學習討論

6、中，陽陽同學說，不是每一朵花都能結(jié)出果實，能結(jié)出果實的花一定（ ） ①長有雄蕊?、陂L有雌蕊?、劢?jīng)歷了自花傳粉?、芙?jīng)歷了傳粉　⑤經(jīng)歷了受精 A．①④⑤ B．②④⑤ C．①③⑤ D．②③⑤ 20．能夠調(diào)節(jié)蒸騰作用的結(jié)構是（ ） A．表皮細胞 B．保衛(wèi)細胞 C．葉肉細胞 D．葉脈 21．下列不利于移栽植物成活的是（ ） A．帶土移栽 B．剪去部分枝葉移栽 C．選擇陰雨天移栽 D．選擇光照最強的時候移栽 22．下列關于光合作用的敘述，正確的是（ ） A．沒有葉綠體也能進行 B．不利于維持生物圈的碳—氧平衡 C．原料是二氧化碳和水 D．實質(zhì)是分解有機物，釋放能量

7、 23．下列關于“綠葉在光下制造有機物”實驗的敘述，正確的是（ ） A．把天竺葵放在黑暗處一晝夜 B．用黑紙片把葉片的上面遮蓋 C．把葉片放入盛有清水的小燒杯中隔水加熱 D．該實驗證明葉綠素是光合作用的場所 24．溫室大棚栽培蔬菜時，夜間常常適當降低大棚內(nèi)的溫度，其最主要的目的是（ ） A．降低溫度可以減少病蟲害的發(fā)生 B．溫度降低，呼吸作用減弱，有機物消耗減少 C．溫度降低，蒸騰作用減弱，減少水分的散失 D．溫度降低，光合作用增強，有機物積累量多 25．在綠色植物各項生理作用的敘述中，錯誤的是（ ） A．植物吸收的水分主要用于蒸騰作用 B．呼吸作用是所有動植物的共同特

8、征 C．光合作用在碳—氧平衡中起重要作用 D．呼吸作用釋放的能量全部用于生命活動 二、非選擇題(共50分) 26．(10分)如圖是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關系示意圖。請據(jù)圖回答有關問題： (1)要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的成分是_______部分及_______________。 (2)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著_________________進行的。 (3)端午節(jié)粽子的主要成分是糯米，糯米的營養(yǎng)成分來自水稻種子的_______。 (4)20世紀五六十年代，全國上下曾經(jīng)開展過剿滅麻雀運動，原因是麻雀會啄食農(nóng)作物籽實，結(jié)果消滅麻雀后農(nóng)作物不升反降。由此

9、可見動物在維持___________中起重要作用。 27．(14分)以下是某綠色開花植物的形態(tài)結(jié)構及生理變化示意圖，請據(jù)圖回答。 (1)與銀杏相比，該植物結(jié)構最根本的區(qū)別是_______________________。 (2)圖乙中的氣孔是由圖中的[ ](1分)_________(1分)圍成，圖丙表示同一植物在不同地區(qū)由于受降水量影響而導致葉片上氣孔數(shù)量的差異，則_____(1分)地區(qū)的降水量最大。 (3)若該植物的一個果實內(nèi)含有多粒種子，說明它的每個子房內(nèi)有多枚_______(1分)。 (4)植物根尖分生區(qū)細胞的形態(tài)結(jié)構特點為_______________________

10、(2分)，這些細胞分裂過程中，細胞核內(nèi)先要進行___________________________(2分)。 (5)對比發(fā)現(xiàn)，學校實驗田中該植物的產(chǎn)量總是比臨近地塊的產(chǎn)量低，為尋找原因，同學們將肥力均勻的實驗田分成面積相等的四塊后進行種植實驗，結(jié)果如下： 地塊 甲 乙 丙 丁 施肥情況 含磷無機鹽 含氮無機鹽 含鉀無機鹽 不施肥 植物的收獲量(千克) 68.11 48.83 47.72 45.22 設計種植實驗前，同學們提出的問題是_________________________(2分)，你得出的實驗結(jié)論為_________________________

11、____________________(2分)。 28．(8分)春去秋來，周而復始，許多植物從一顆小種子開始，到結(jié)出累累碩果，讓我們看到了植物奇妙的生命周期(如圖所示)。 (1)請?zhí)羁?[　]中選填圖中相應的序號或字母) 萌發(fā)：種子內(nèi)的[ ]將發(fā)育為幼苗。 ↓ 生長：幼苗生長過程中所需的水，主要是由[ ]吸收的。 ↓ 開花：花開后，花粉從花藥中散放出來，落在⑤的[ ]上的過程稱為傳粉。 ↓ 結(jié)果：果實由⑤的[ ]發(fā)育而來的。 (2)請判斷(對的打“√”，錯的打“×”) ( )只要外界適宜，種子就能萌發(fā)。 ( )結(jié)構③只是植物進行蒸騰作用的“門戶”

12、。 ( )受精過程發(fā)生在圖中的f內(nèi)。 ( )植物開花后不一定都能結(jié)出果實。 29．(9分)同學小王參加了學校生物興趣小組，為了探究水對種子萌發(fā)的影響，做了如下探究。請回答有關問題： (1)提出問題：__________________________________(2分)? (2)作出假設：________________________________________(2分)； (3)設計實驗： ①取培養(yǎng)皿兩個，分為甲、乙兩個組，在兩個培養(yǎng)皿內(nèi)各鋪一層吸水紙。 ②將飽滿的大豆種子40粒(種子都具備萌發(fā)的自身條件)，平均放在兩個培養(yǎng)皿內(nèi)。 ③甲培養(yǎng)皿放在適溫下，不加水；

13、乙培養(yǎng)皿放在適溫下，加適量水。其他條件都相同且適宜。甲、乙兩組中，對照組是乙(1分)。 ④每天定時觀察，并記錄有關變化情況。 (4)實驗現(xiàn)象：_____________________________________(2分)； (5)實驗結(jié)論：___________________________________________(2分)。 30．(9分)為探究綠色植物的生理活動，某興趣小組設計并完成了以下實驗步驟： ①按如圖連接好實驗裝置，關閉閥門①和②后放到黑暗處一晝夜。 ②將整個裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時(光照前阻斷葉片間有機物的運輸)。 ③打開閥門①，將透明塑料袋中

14、的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢測。 ④打開閥門②，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管中進行檢測。 ⑤取下葉片A、B，用酒精脫色處理，漂洗葉片后滴加碘液，觀察顏色變化。 請分析回答： (1)步驟①暗處理的目的是_____________________________________(2分)。 (2)步驟③木條能復燃，則該氣體是______(1分)，請寫出綠色植物釋放該氣體的生理活動的表達式：_________________________________________(2分)。 (3)步驟④中澄清的石灰水變渾濁，該氣體來自植物的___________

15、___(2分)(填一種生理活動)。 (4)步驟⑤中，若只有A葉片變藍色，則結(jié)論是____________________________________________________________(2分)。 答案： 1.A　2.D　3.B 4．A　5.B　6．D　7.C　8.A　9.C　10.D　 11.C　12.B　13.D　14.D　15.A 16．A　17.D　18.C　19.B　20.B　21.D　22.C　23.A　24.B　25.D 26．(1)非生物　細菌和真菌(或分解者) (2)食物鏈和食物網(wǎng) (3)胚乳　

16、(4)生態(tài)平衡 27．(1)有果皮(或種子外面有果皮包被) (2)②　保衛(wèi)細胞　B (3)胚珠 (4)細胞體積很小，細胞核較大，細胞壁薄，細胞質(zhì)濃　遺傳物質(zhì)的復制 (5)實驗田中可能缺少某種無機鹽(或肥料) 實驗田主要缺少含磷無機鹽(其他合理答案亦可) 28．(1)①　④　e　g (2)×　×　×　√ 29．(1)水對種子萌發(fā)有影響嗎 (2)水對種子萌發(fā)有(或無)影響 (3)乙 (4)甲組種子不萌發(fā)，乙組種子萌發(fā) (5)種子萌發(fā)需要一定的水分 點撥：(1)(2)此實驗探究的是水對大豆發(fā)芽是否有影響，變量是水，因此小組的問題是水對種子萌發(fā)有影響嗎？假設是水對種子的萌發(fā)

17、有(或無)影響。 (3)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中這種不同的條件就是實驗變量，對照實驗包括實驗組和對照組，乙培養(yǎng)皿在實驗中所起的作用是對照。 (4)甲組種子不萌發(fā)，乙組種子萌發(fā)。 (5)通過實驗現(xiàn)象得出結(jié)論。 30．(1)把葉片中原有的淀粉運走耗盡 (2)氧氣　二氧化碳＋水有機物(儲存著能量)＋氧氣 (3)呼吸作用 (4)光是光合作用的條件，光合作用的產(chǎn)物是淀粉 點撥：(1)黑暗處植物只進行呼吸作用消耗淀粉，步驟①暗處理的目的是把葉片中原有的淀粉運走耗盡。 (2)氧氣有助燃的作用，步驟③木條能復燃，則該氣體是氧氣，光合作用的反應式是二氧化碳＋水有機物(儲存著能量)＋氧氣。 (3)二氧化碳的特點是二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，步驟④中澄清的石灰水變渾濁，該氣體是二氧化碳，來自植物的呼吸作用。 (4)步驟⑤中，葉片A見光，葉片處理后滴加碘液變藍，說明產(chǎn)生了淀粉，B葉片不見光，處理后不變藍，沒有產(chǎn)生淀粉，若只有A葉片變藍色，則結(jié)論是光是光合作用的條件，光合作用的產(chǎn)物是淀粉。 6