2021-2022年五年級音樂下冊 勞動歌調(diào) 7教學(xué)反思 人音版

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1、2021-2022年五年級音樂下冊 勞動歌調(diào) 7教學(xué)反思 人音版 教學(xué)反思： 本節(jié)課由聆聽到感受勞動號子的特點，由感受到體驗歌唱勞動時的熱烈場面，由體驗到表現(xiàn)歌曲的情感，再到創(chuàng)編歌詞。學(xué)生在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下，欣賞的認(rèn)真，理解的深刻，表現(xiàn)的投入，創(chuàng)作的精彩。 課堂中，圍繞歌曲勞動號子《軍民大生產(chǎn)》“一領(lǐng)眾和”的這一主要特點，抓住學(xué)生的心理特點，讓學(xué)生充分展示自己的表現(xiàn)力和創(chuàng)作力。整節(jié)課課堂氣氛活躍，高潮不斷。 歌曲《軍民大生產(chǎn)》簡單易學(xué)，所以教師把本節(jié)課的重難點就放于歌曲的情感表現(xiàn)及歌詞的創(chuàng)作上。 在學(xué)會歌曲后，讓學(xué)生上臺表演，親身體驗勞動號子“一領(lǐng)眾和”的演唱形式，充分調(diào)動學(xué)生的演唱

2、熱情，更深切的體驗勞動大生產(chǎn)時的熱烈場面。當(dāng)歌曲加上了“嗬咳、西里里里、索拉拉拉”的引子與尾聲時，使歌曲變得更加豐滿，同時讓學(xué)生更深入的體會到勞動人民一天生活中的辛苦忙碌。師生合作的歌聲在漸強與漸弱的處理中表現(xiàn)得非常精彩，就連學(xué)生自己都感覺有意想不到的效果。 在歌曲表演過后，教師讓學(xué)生根據(jù)自己所熟悉的勞動生活素材，為這首歌曲創(chuàng)編歌詞。學(xué)生積極性很高，有的描寫運動會的熱鬧場面，有的描寫大掃除時不怕臟、不怕累的場面，有的贊美家鄉(xiāng)的風(fēng)光，為家鄉(xiāng)旅游勝地作宣傳，還有的為中國奧運健兒勇奪金牌搖旗吶喊……教師讓學(xué)生將創(chuàng)作好的歌詞通過表演與全班同學(xué)共享，即是學(xué)生互相學(xué)習(xí)的過程，又有利于學(xué)生表現(xiàn)力和創(chuàng)造力的

3、培養(yǎng)和提高。同時調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，感受成功的喜悅。 最后通過互評和自評，對學(xué)生的創(chuàng)作、表演給予充分的肯定與鼓勵。讓學(xué)生不僅會聽、會唱、會演、會創(chuàng)，還要會說，這樣才能使學(xué)生的音樂能力全面發(fā)展，共同提高。 附送： 2021-2022年五年級音樂下冊 勞動歌調(diào)1教案 人音版 教學(xué)目標(biāo)： 1.能夠?qū)ξ覈鴦趧犹栕雍蛣趧痈枨信d趣，喜歡演唱、聆聽教材中的號子和勞動歌曲。 2.演唱《軍民大生產(chǎn)》和《翁嘿呀》兩首民歌，能背唱其中一首。演唱時聲音要富有彈性，能夠表現(xiàn)出歌曲的勞動節(jié)奏特點及樂觀情緒。 3.通過學(xué)習(xí)演唱《軍民大生產(chǎn)》、《翁嘿呀》和聆聽《連連夯》、《船工號子》

4、，體驗號子和勞動歌曲的風(fēng)格與特點。 4.知道勞動號子的音樂特點，初步了解勞動號子和創(chuàng)作勞動歌曲的關(guān)系。積極參與勞動號子的創(chuàng)編活動。 教學(xué)重難點： 1.激發(fā)學(xué)生對勞動號子及勞動歌曲的興趣。 2.學(xué)習(xí)、體驗、表現(xiàn)勞動歌曲中的節(jié)奏特點及樂觀情緒。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 開門見山的導(dǎo)入，聆聽《軍民大生產(chǎn)》，感受與我們平常學(xué)習(xí)的歌曲有什么不同。 二、學(xué)習(xí)新課 1.揭題，簡單介紹歌曲的創(chuàng)作背景： 歌曲創(chuàng)作于1945年，當(dāng)時在陜甘寧邊區(qū)廣泛流傳。表現(xiàn)了當(dāng)年陜甘寧邊區(qū)軍民，響應(yīng)黨中央開展大生產(chǎn)運動的號召，踴躍投入開荒生產(chǎn)的熱烈情景。 2.再次聆聽歌曲，找找歌曲最有特點的地方是哪里？（歌曲的襯詞） 3.跟著音樂，自己想像勞動的形式，一起投入到熱火朝天的“勞動場面”中。 4.學(xué)生帶著勞動時積極的情緒，一起來朗讀歌曲中的襯詞，為后面學(xué)習(xí)歌曲做鋪墊。 5.歌曲第一段歌詞，跟著節(jié)奏朗讀。 6.指導(dǎo)朗讀的情緒。 7.學(xué)習(xí)歌譜。 8.把歌詞帶入歌譜中學(xué)唱。 9.自學(xué)歌曲的二——五段。 10.檢查學(xué)習(xí)情況。 三、音樂活動 根據(jù)平時的勞動場面創(chuàng)編歌詞。 1.自由討論，平時什么勞動場面最讓你印象深刻。 2.分小組創(chuàng)編，要求帶上動作。 3.分組展示，評價。 四、小結(jié)