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1、第一單元 生物和生物圈測試卷
(時間:45分鐘 滿分:100分)
一、選擇題(每小題2分,共40分)
1.小敏在湖邊散步時,看到湖水中有一些活動的綠色小體,心想:這是生物嗎?于是她取了一滴湖水,做成玻片標本,放在顯微鏡下觀看求證。這種科學(xué)探究的方法屬于( B )
A.調(diào)查 B.觀察 C.實驗 D.推論
2.“斑馬發(fā)現(xiàn)危險后迅速奔逃”,這種現(xiàn)象說明生物( B )
A.具有遺傳變異的特性 B.能對外界刺激作出反應(yīng)
C.能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境 D.具有生長和繁殖的特性
3.(2014,衡陽)一株水稻結(jié)了許
2、多種子,這屬于生物的哪項特征( C )
A.應(yīng)激性 B.生長 C.繁殖 D.新陳代謝
4.在顯微鏡下觀察一滴渠江水時,發(fā)現(xiàn)一些能動的小顆粒,下列哪項可以作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)( C )
A.小顆粒顯綠色 B.小顆粒能反光
C.小顆粒有細胞結(jié)構(gòu) D.小顆粒呈微小球形
5.(2014,益陽)為了解“六九楊(一種速生楊樹)”對益陽市生態(tài)系統(tǒng)造成的影響,某研究小組先后到赫山、資陽、沅江、大通湖、南縣等地實地考察,走訪相關(guān)人員。這種科學(xué)研究方法是( C )
A.實驗法 B.推測法 C.調(diào)查法 D.測量法
6.根據(jù)你的調(diào)查,你認為下列對生物的歸類正確的是( B )
3、A.小麥、水稻、海帶是農(nóng)作物 B.鯽魚、蟹、水綿為水生生物
C.黃瓜、蝦、蝗蟲為陸生生物 D.雞、鴨、豬為家禽
7.在調(diào)查活動中,下列行為正確的是( D )
A.飛檐走壁,采摘高處的野果 B.避開不喜歡的動物
C.采摘新鮮的野果,趁鮮品嘗 D.如實記錄
8.(2014,來賓)“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了雜草和豆苗之間的關(guān)系是( B )
A.合作關(guān)系 B.競爭關(guān)系 C.共生關(guān)系 D.捕食關(guān)系
9.德化縣戴云山上,闊葉林分布在海拔較低的地方,針葉林分布在海拔較高的地方。影響這一分布的主要非生物因素是( C )
A.陽光 B.空氣 C.溫度 D.水
10.研究發(fā)現(xiàn),工作
4、狀態(tài)的電腦會產(chǎn)生一些電離輻射。一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢?有人做了這樣一組實驗:將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組,每組8只,甲組置于未開機的電腦前,乙組置于開機電腦前;其他飼養(yǎng)條件相同。六十天后獲得實驗數(shù)據(jù)。對此實驗設(shè)置的變量最準確的描述是( D )
A.大鼠的身體狀況 B.電腦是否開機
C.電腦游戲種類 D.是否有電腦輻射
11.下列不屬于生物對環(huán)境影響的是( B )
A.人類大量使用煤和石油使大氣中的二氧化碳含量增加
B.草原上的動物往往奔跑的速度快
C.在沙地上栽種植物,能防風(fēng)固沙
D.蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力
12.為了
5、探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了多組對照實驗,下列對照實驗變量設(shè)計不正確的是( B )
A.空氣多和空氣少 B.溫度高與濕度大 C.20℃與40℃ D.有光和無光
13.(2014,淮安)洪澤湖不僅風(fēng)光秀麗,而且盛產(chǎn)多種魚類,所以自古就有“日出斗金”的美譽,下列組成洪澤湖生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中,屬于分解者的是( D )
A.蓮 B.鯉魚 C.草魚 D.細菌和真菌
14.在“草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹”食物鏈中,個體數(shù)量最少的動物應(yīng)該是( D )
A.食草昆蟲 B.青蛙 C.蛇 D.鷹
15.(2014,包頭)在一個相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,若只有“
6、草→兔→狐”一條食物鏈,假如把狐全部殺滅,下圖中可以正確表示兔數(shù)量變化趨勢的曲線是( D )
A B C D
16.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖。據(jù)圖分析下列說法,正確的是( C )
A.草、食草昆蟲都屬于生產(chǎn)者
B.該圖可以代表一個生態(tài)系統(tǒng)
C.能量是沿著食物鏈(網(wǎng))逐級傳遞的
D.圖中最長的食物鏈是:草→鼠→蛇→貓頭鷹
17.自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長的時間內(nèi)維持相對穩(wěn)定,其主要原因是( A )
A.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力
B.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單
C.物質(zhì)循環(huán)能持續(xù)進行
D.能量流動能持續(xù)進行
18.關(guān)
7、于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),以下說法錯誤的是( C )
A.以農(nóng)作物為主體 B.是人工的生態(tài)系統(tǒng)
C.人是生產(chǎn)者 D.動植物種類較少,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力較差
19.下列各項中不能描述各生態(tài)系統(tǒng)間有密切聯(lián)系的是( D )
A.魚類的洄游、鳥類的遷徙會經(jīng)過不同的生態(tài)系統(tǒng)
B.陽光普照于所有的生態(tài)系統(tǒng)
C.河流可灌溉農(nóng)田、為城市供水,與多個生態(tài)系統(tǒng)相聯(lián)系
D.鯉魚生活在淡水生態(tài)系統(tǒng)中
20.生物圈是所有生物的家,地球是人類共同的家園。下列有關(guān)生物圈、地球的說法中,不正確的是( D )
A.不同的生物適應(yīng)不同的環(huán)境,地球上所有的生物只有生物圈一個家
B.生物與環(huán)境的相互作用,造就了欣欣向榮
8、的生物圈
C.長時間的干旱,對農(nóng)作物生產(chǎn)有較大的影響
D.現(xiàn)代化溫室雖然能為我們提供豐富的果蔬,但它不是生態(tài)系統(tǒng)
解析:現(xiàn)代化溫室包括了其所在的環(huán)境部分中的非生物部分和生物部分,是一個生態(tài)系統(tǒng)。
二、填空與簡答題(60分)
21.(7分)把下列生命現(xiàn)象與生物的共性特征連接起來。
K
K
解:A—② B—① C—⑤ D—⑥ E—③ F—④ G—⑦
22.(6分)下圖是某同學(xué)選取的幾種生物,他將調(diào)查到的生物進行了分類:將1、2、3、5、8歸為一類,而將4、6、7歸為另一類;也可將3、7、8歸為一類,1、4、5、6歸為一類,2單獨歸為一類。請回答
9、:
(1)第一種歸類方法是按照__生活環(huán)境__歸類,按這種方法可將生物分為__陸生生物__和__水生生物__。
(2)第二種歸類方法是按照__形態(tài)結(jié)構(gòu)特點__歸類。
(3)如果按能否飛行進行歸類,以上生物又將如何劃分?__能飛行的生物:1,5__不能飛行的生物:2,3,4,6,7,8__。
23.(12分)校園綠化種植了許多花草樹木。每過一段時間,就有一些工作人員給樹木澆水、治蟲、施肥。有些樹木只需要治蟲、施肥,在水的方面要求并不高。到了天氣特別熱的時候,還要給一些新移栽的苗木搭上一個涼棚,而對松、杉、柏之類的樹,一般不需要進行這方面的工作。到了冬天,有些苗木還要搬到暖棚里去,否則
10、會過不了冬。
(1)一般植物的生活需要__光__、__營養(yǎng)物質(zhì)__、__空氣__、__水__、__溫度__等生存條件。
(2)我們有時發(fā)現(xiàn)樹苗上有小毛毛蟲,小毛毛蟲往往被鳥類吃了,生物間由于__吃與被吃__的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做__食物鏈__。
(3)校園的一塊地里原來種了很多小樹苗。過了一段時間,發(fā)現(xiàn)里面雜草叢生,長勢甚至超過了小樹苗。雜草是影響小樹生活的__生物__因素。
(4)影響校園花草樹木生長的生態(tài)因素有__非生物因素__和__生物因素__兩類。
(5)校園綠化種植了許多花草樹木,夏天可以乘涼說明花草樹木可以__影響和改變__環(huán)境;到了冬天,有些苗木還要搬到暖棚里去,否
11、則過不了冬,說明環(huán)境中的__溫度__影響生物的生長。
24.(10分)(2014,宜賓)面對環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢,黨的十八大報告指出,必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的生態(tài)文明理念,請回答下列問題。
(1)生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi),__生物__和__環(huán)境__所形成的統(tǒng)一的整體,一片森林、一片草原、一個湖泊等等,都可以看作一個個生態(tài)系統(tǒng),如圖要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)還需要陽光、水分、空氣等部分,以及__分解者__,圖中有機物含量最多的生物是__水稻__,它是生態(tài)系統(tǒng)中的__生產(chǎn)__者。
(2)圖中共有__4__條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯形成了__食物網(wǎng)__,如果圖中
12、生物所在的這個生態(tài)系統(tǒng)被有害農(nóng)藥污染,那么,生物體內(nèi)含有的農(nóng)藥濃度最高的生物是__貓頭鷹__。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,雖然各種生物的數(shù)量是在不斷變化的,但在一般情況下,各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動__調(diào)節(jié)__能力;圖中,如果大量捕捉野生青蛙和鳥類,一段時間內(nèi),會導(dǎo)致蝗蟲的數(shù)量__增加__,使水稻減產(chǎn)。
25.(9分)下圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng),池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是__水草、浮萍、水綿__(三種),消費者是__魚、蝦__(兩種)。在該生態(tài)系統(tǒng)中,沒有畫出的生物成分是__分解者(細菌,真菌)__。
(
13、2)魚進行生命活動所需的能量最終來自__太陽光__,能量沿食物鏈和__食物網(wǎng)__傳遞。
(3)如向池塘中投放一些黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數(shù)量將會__減少__。如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是__黑魚__。
(4)一段時間后,該池塘中各種生物的數(shù)量又會處于__相對穩(wěn)定__狀態(tài),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__自動調(diào)節(jié)__能力。
26.(5分)(2014,黑龍江)“水豐草美蕈菇鮮,銀鶴凌霄浪里翻?!焙邶埥粌H有廣袤的黑土地,而且有豐富的濕地資源,如扎龍濕地、興凱湖濕地、七星河濕地等。每年四月,大量候鳥成群結(jié)隊來此繁衍生息,以魚為食,魚以蝦為食,而蝦則以植物為
14、食,給濕地生態(tài)系統(tǒng)帶來了勃勃生機。根據(jù)以上材料回答下列問題:
(1)濕地生態(tài)系統(tǒng)素有“__地球之腎__”之稱,有凈化水質(zhì)和蓄洪抗旱的作用。
(2)寫出上述生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈__植物→蝦→魚→候鳥__。
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__自動調(diào)節(jié)__能力,但這種能力是有一定限度的,如果此濕地生態(tài)系統(tǒng)受到污染,一些不易分解的有毒物質(zhì)會在__候鳥__的體內(nèi)積累最多。
(4)地球是我們共同的家園,有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),其中最大的生態(tài)系統(tǒng)是__生物圈__。
27.(11分)為探究“一個小型生態(tài)系統(tǒng)中動物數(shù)量和植物數(shù)量的關(guān)系”,某校生物興趣小組用有蓋玻璃瓶、小魚、水草、沙子(含少量淤泥)、經(jīng)紗布過
15、濾的池水等材料制作了5個生態(tài)瓶,5個生態(tài)瓶均放在實驗室窗臺上,并使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同。
編號
小魚(條)
水草(棵)
實驗現(xiàn)象
1
4
0
小魚于當(dāng)天下午和晚上相繼死亡
2
4
2
小魚第2天上午死亡2條,下午死亡2條
3
4
4
小魚存活3天半
4
4
8
小魚存活6天
5
4
12
小魚存活8天
(1)該實驗的變量是__植物(水草)數(shù)量__。
(2)1號瓶中的小魚當(dāng)天就死亡了,原因最可能是該瓶中缺乏__氧氣__。
(3)比較分析實驗結(jié)果,可得出的結(jié)論是:在一個小型生態(tài)系統(tǒng)中,植物的數(shù)量與動物的存活時間有關(guān)系,且植物數(shù)量越多動物的存活時間相對越__長__。
(4)一個制作成功的生態(tài)瓶實質(zhì)上就是一個小型的生態(tài)系統(tǒng),該實驗中,1號生態(tài)瓶是一個不完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少的組成成分是__生產(chǎn)者__,其他4個生態(tài)瓶都是完整的生態(tài)系統(tǒng),其分解者都是沙子和池水中的__微生物__。