八年級(jí)生物下冊(cè) 第五單元 第二章 第二節(jié)《人類(lèi)的進(jìn)化》同步練習(xí) （新版）濟(jì)南版

《八年級(jí)生物下冊(cè) 第五單元 第二章 第二節(jié)《人類(lèi)的進(jìn)化》同步練習(xí) （新版）濟(jì)南版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)生物下冊(cè) 第五單元 第二章 第二節(jié)《人類(lèi)的進(jìn)化》同步練習(xí) （新版）濟(jì)南版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《人類(lèi)的進(jìn)化》練習(xí) 一、選擇題 1．下列哪一種古人類(lèi)化石是較晚出現(xiàn)的 （ ） A．“露西”少女 B．東非人 C．北京猿人 D．山頂洞人 2．在西伯利亞凍土層中曾挖掘出保存完好的猛犸象，解凍后，它的皮膚和肌肉還具有彈性。這種猛犸象在生物進(jìn)化的研究中，應(yīng)稱(chēng)為 （ ） A．原始生命 B．標(biāo)本 C．活化石 D．化石 3．在我國(guó)北京周口店發(fā)現(xiàn)的北京猿人屬于

2、（ ） A．能人 B.直立人 C.智人 D.新人 4．在人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程中，最早用火并開(kāi)始狩獵的是 （ ） A.智人 B.能人 C.南方古猿 D.直立人 5．距今300萬(wàn)年前的“露西”時(shí)代的古人類(lèi) （ ） A.能使用工具 B.能制造簡(jiǎn)單工具 C.能用火燒烤食物 D.產(chǎn)生了語(yǔ)言 6．森林古猿進(jìn)化到人的歷程中，最關(guān)鍵的是

3、 （ ） A.制造工具 B.使用火 C.產(chǎn)生語(yǔ)言 D.使用工具 7．在人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程中發(fā)生的顯著變化是 （ ） A.后肢粗壯 B.奔跑如飛 C.腦容量增加 D.群居生活 8．人類(lèi)進(jìn)化發(fā)展的大致歷程是（ ） A．南方古猿→能人→直立人→智人 B．南方古猿→直立人→能人→智人 C．南方古猿→能人→智人→直立人 D．南方古猿→直立人→智人→能人 9．火的使用對(duì)人類(lèi)進(jìn)化的主要意義在于（ ） A．墾荒種地

4、 B．燒制陶瓷 C．燒制木炭，用于取暖 D．燒熟食物，使食物易于消化吸收 10．關(guān)于人類(lèi)的進(jìn)化，下列敘述正確的是 （ ） A.人類(lèi)具有動(dòng)物的基本特征，所以與動(dòng)物沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別 B.從猿到人的進(jìn)化過(guò)程中，勞動(dòng)起了十分重要的作用 C.語(yǔ)言是人與動(dòng)物的唯一的本質(zhì)的區(qū)別 D.與人類(lèi)親緣關(guān)系越近的動(dòng)物，與人類(lèi)的共同祖先就出現(xiàn)得越早 二、非選擇題 11．資料一：人類(lèi)學(xué)家在東非坦桑尼亞和肯尼亞陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了一些古人類(lèi)化石，這些古人類(lèi)的腦容量較大，約600ml，腦的大體形態(tài)以及上面的溝回與現(xiàn)代人相似，顱

5、骨和趾骨更接近現(xiàn)代人。 資料二：在我國(guó)云南省元謀上那蚌村西北的一個(gè)小山丘上發(fā)現(xiàn)了屬于同一個(gè)體的左、右上內(nèi)側(cè)門(mén)齒各一枚，其形態(tài)特征與北京人的門(mén)齒相似，但也有一些差別，這就是元謀人，是已知中國(guó)境內(nèi)最早的人類(lèi)。在附近地層還發(fā)現(xiàn)了7件人工打制的石英巖做的削刮器和碳屑、哺乳動(dòng)物化石。 （1）資料一中的古人類(lèi)屬于人類(lèi)進(jìn)化的 階段，這個(gè)階段的人類(lèi)的腦容量平均 ml，能制造 （石器）。 （2）資料二中的元謀人屬于人類(lèi)進(jìn)化的 階段。這個(gè)階段的人類(lèi)的腦容 量可達(dá) ml以上，會(huì)

6、打制 的石器，學(xué)會(huì)了 。是人類(lèi)進(jìn) 的階段。 12．下圖表示人類(lèi)的起源和發(fā)展過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。 （1）A的生活方式由以 生活為主轉(zhuǎn)變?yōu)? 生活，產(chǎn)生這種變化的原因是 。 （2）由圖可以看出，人類(lèi)的體型一代一代地向著 的方向發(fā)展，這樣使 得到解放，從不會(huì)使用工具到使用工具，再到制造工具和使用簡(jiǎn)單工具，直到各種復(fù)雜的現(xiàn)代工具，這個(gè)過(guò)程中同時(shí)促進(jìn)了 的發(fā)育。 （3）現(xiàn)在的黑猩猩能夠利用樹(shù)枝取食洞穴中的螞蟻，與人類(lèi)使用工具的不同是 。 《人類(lèi)的進(jìn)

7、化》練習(xí)答案 一、選擇題 1.D 2.D 3. C 4.D[解析] 人類(lèi)的進(jìn)化主要分五個(gè)階段：南方古猿--能人--直立人--智人--現(xiàn)代人。直立人，約20萬(wàn)到200萬(wàn)年，最早在非洲出現(xiàn)，也就是所謂的晚期猿人，開(kāi)始懂得用火，開(kāi)始使用符號(hào)與基本的語(yǔ)言。 5.A 6. A[解析]人類(lèi)和現(xiàn)代類(lèi)人猿的共同祖先是森林古猿。在人類(lèi)發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語(yǔ)言的產(chǎn)生。人類(lèi)具有動(dòng)物的基本特征，但是人和動(dòng)物也有根本的區(qū)別，如人類(lèi)具有語(yǔ)言思想意識(shí)，能制造工具，進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)．動(dòng)物只能使用簡(jiǎn)單工具，不能制造工具，沒(méi)有創(chuàng)造性勞動(dòng)．在森林古猿進(jìn)化到人的歷程中

8、，最關(guān)鍵的是人會(huì)制造工具． 7. C [解析]早期人類(lèi)在使用天然工具的過(guò)程中，逐漸學(xué)會(huì)了制造工具，隨著制造工具的越來(lái)越復(fù)雜，他們的大腦也變得越來(lái)越發(fā)達(dá)，并在群體生活中產(chǎn)生了語(yǔ)言，逐漸發(fā)展成現(xiàn)代的人類(lèi)社會(huì)，工具的制造和使用促進(jìn)了腦的發(fā)展，而腦的發(fā)展又提高了他們制造工具的能力；他們用火烤制食物，從而改善了身體的營(yíng)養(yǎng)，有利于腦的發(fā)育，大大增強(qiáng)了他們?cè)谧匀唤缰猩婺芰?，語(yǔ)言的產(chǎn)生，使得相互之間能更好的交流與合作，在人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程中，勞動(dòng)是一個(gè)重要因素，勞動(dòng)是人類(lèi)的身體得到協(xié)調(diào)發(fā)展，最終演變成自然界的強(qiáng)者。 8. A 9. D[解析] 學(xué)會(huì)了人工取火，可以用火來(lái)烤熟食物，使人類(lèi)擺脫了血飲如毛的生活

9、，熟食有利于大腦的發(fā)育。 10. B 二、非選擇題 11. （1）能人、680、簡(jiǎn)單的工具 （2）直立人、1000、不同用途的石器、用火、最關(guān)鍵的一個(gè) [解析] （1）南方古猿的腦容量在450-530毫升，只能使用天然工具，不能制造工具；能人腦容量平均為680毫升，能制造簡(jiǎn)單的工具（石器）。 （2）直立人腦容量可達(dá)1000毫升以上，會(huì)打制不同用途的石器，學(xué)會(huì)了用火，是人類(lèi)進(jìn)化最關(guān)鍵的一個(gè)階段；智人腦容量平均為1360毫升，已學(xué)會(huì)制造精細(xì)的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物等。 12.（1）樹(shù)棲 下地 環(huán)境的改變（或森林的減少） （2）直立行走 上肢 制造 腦 （3）黑猩猩使用的是天然工具 4