《工程造價(jià)案例分析》課程標(biāo)準(zhǔn).doc

《《工程造價(jià)案例分析》課程標(biāo)準(zhǔn).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《工程造價(jià)案例分析》課程標(biāo)準(zhǔn).doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《工程造價(jià)案例分析》課程標(biāo)準(zhǔn) 課程編碼： 課程類別：必修課 適用專業(yè)：工程造價(jià)專業(yè) 授課單位：管理工程系 學(xué)分：3 學(xué)時(shí)：48 編寫執(zhí)筆人及編寫日期：王宇航 2011年3月 審定負(fù)責(zé)人及審定日期： 一、制定課程標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù) 教高[2006]16號(hào)文件《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》明確指出，高職教育必須加大課程建設(shè)與改革的力度，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)能力，要建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程教學(xué)的基本要求，提高課程教學(xué)質(zhì)量。以教高[2006]16號(hào)文件精神為指導(dǎo)，按照《秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于制（修）定課程標(biāo)準(zhǔn)的通知》要求，遵循現(xiàn)代職業(yè)教育的指導(dǎo)思想，根據(jù)工程造價(jià)專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃，制定《工程造價(jià)案例分析》課程標(biāo)準(zhǔn)。 二、課程的性質(zhì)與作用 課程的性質(zhì) 《工程造價(jià)案例分析》課程是工程造價(jià)專業(yè)的一門以實(shí)訓(xùn)為主的課程。通過(guò)本課程的教學(xué)和訓(xùn)練，使學(xué)生進(jìn)一步提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，融會(huì)貫通以前所學(xué)知識(shí)，更好地構(gòu)建工程造價(jià)知識(shí)體系。 課程的作用 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠在總結(jié)前面所學(xué)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)上，把以前所學(xué)的知識(shí)串聯(lián)成一個(gè)整體，更好地構(gòu)建工程造價(jià)的知識(shí)體系，具備從事工程造價(jià)及其管理業(yè)務(wù)活動(dòng)能力。 三、課程設(shè)計(jì)理念及思路 課程設(shè)計(jì)理念：本課程以所學(xué)知識(shí)為依據(jù)，使學(xué)生具備合理確定和有效控制工程造價(jià)能力，為培養(yǎng)高技能應(yīng)用型造價(jià)人才提供專門訓(xùn)練。 課程設(shè)計(jì)思路：本課程以工程項(xiàng)目建設(shè)程序?yàn)橹骶€，在每個(gè)環(huán)節(jié)均采取以下程序：首先由教師歸納總結(jié)以前所學(xué)知識(shí)，然后指導(dǎo)學(xué)生做相關(guān)案例，最后，教師總結(jié)。通過(guò)各環(huán)節(jié)內(nèi)容學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)能力、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力、計(jì)量與計(jì)價(jià)能力、施工招標(biāo)投標(biāo)能力、合同管理與索賠能力、工程價(jià)款結(jié)算與竣工決算能力。 四、本課程與其它課程的關(guān)系 表1 與前期課程的關(guān)系 序號(hào) 前期課程名稱 為本課程提供的能力支撐 備注 1 工程經(jīng)濟(jì)學(xué) 工程決策能力 2 工程招標(biāo)與投標(biāo) 工程招標(biāo)與投標(biāo)能力 3 建設(shè)法規(guī)與合同管理 建設(shè)合同管理、處理糾紛和索賠能力 4 工程造價(jià)計(jì)價(jià)與控制 工程造價(jià)計(jì)價(jià)與控制能力 5 建筑工程施工技術(shù)與計(jì)量（安裝） 建筑工程施工技術(shù)與計(jì)量（安裝）能力 6 建筑工程施工技術(shù)與計(jì)量（土建） 建筑工程施工技術(shù)與計(jì)量（土建）能力 表2 與后續(xù)課程的關(guān)系 序號(hào) 后續(xù)課程名稱 本課程提供的能力支撐 備注 1 畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)實(shí)習(xí) 合理確定和有效控制工程造價(jià)能力。 五、課程的教學(xué)目標(biāo) （一）總目標(biāo)： 整合知識(shí)體系和知識(shí)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生具備合理確定和有效控制工程造價(jià)的能力，為以后從事工程造價(jià)工作打好基礎(chǔ)。 （二）具體目標(biāo)： 1、具有對(duì)工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的能力。 2、具有對(duì)工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)、施工方案進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力。 3、具有編審工程量清單、工程預(yù)算能力。 4、具有招標(biāo)、投標(biāo)能力。 5、具有對(duì)建設(shè)工程合同進(jìn)行管理、處理工程造價(jià)糾紛和索賠能力。 6、具有結(jié)算工程價(jià)款、竣工決算能力。 六、課程的內(nèi)容與要求（見表3） 序號(hào) 任務(wù)（項(xiàng)目）名稱 要求(基本職業(yè)能力和關(guān)鍵能力) 任務(wù)內(nèi)容 (訓(xùn)練項(xiàng)目) 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)時(shí)建議 教學(xué)方法、手段與資源利用 任務(wù)說(shuō)明 1 建設(shè)項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià) 具有對(duì)工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的能力 案例分析 1． 掌握建設(shè)投資估算方法 2． 實(shí)施建設(shè)項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià) 8學(xué)時(shí) 課堂講授、案例分析、課堂論壇 結(jié)合具體案例對(duì)相關(guān)內(nèi)容分析 2 工程設(shè)計(jì)、施工方案技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析 具有對(duì)工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)、施工方案進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力 案例分析 1．評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)方案評(píng)價(jià)； 2．評(píng)價(jià)施工方案； 8學(xué)時(shí) 課堂講授、案例分析、課堂論壇 結(jié)合具體案例對(duì)相關(guān)內(nèi)容分析 3 建設(shè)工程計(jì)量與計(jì)價(jià) 具有編審工程量清單、工程預(yù)算能力 案例分析 1． 確定建筑安裝工程消耗指標(biāo)； 2． 編制工程量清單； 3． 編制設(shè)計(jì)概算、施工圖預(yù)算； 4． 確定工程造價(jià)指數(shù)； 8學(xué)時(shí) 課堂講授、案例分析、課堂論壇 結(jié)合具體案例對(duì)相關(guān)內(nèi)容分析 4 建設(shè)工程施工招標(biāo)投標(biāo) 具有招標(biāo)、投標(biāo)能力 案例分析 1. 編制建設(shè)工程標(biāo)底； 2. 選擇與應(yīng)用建設(shè)工程投標(biāo)策略； 3. 在投標(biāo)決策中應(yīng)用決策樹法； 8學(xué)時(shí) 課堂講授、案例分析、課堂論壇 結(jié)合具體案例對(duì)相關(guān)內(nèi)容分析 5 建設(shè)工程合同管理與索賠 具有對(duì)建設(shè)工程合同進(jìn)行管理、處理工程造價(jià)糾紛和索賠能力 案例分析 1． 變更工程價(jià)款； 2． 進(jìn)行工程索賠； 8學(xué)時(shí) 課堂講授、案例分析、課堂論壇 結(jié)合具體案例對(duì)相關(guān)內(nèi)容分析 6 工程價(jià)款結(jié)算與竣工決算 具有結(jié)算工程價(jià)款、竣工決算能力 案例分析 1． 結(jié)算工程價(jià)款； 2． 進(jìn)行工程竣工決算； 8學(xué)時(shí) 課堂講授、案例分析、課堂論壇 結(jié)合具體案例對(duì)相關(guān)內(nèi)容分析 七、課程實(shí)施條件 1.教師基本要求 要求教師具備以下能力： （1）具備建設(shè)項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)能力； （2）具備工程設(shè)計(jì)、施工方案技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力； （3）熟知建設(shè)工程計(jì)量與計(jì)價(jià)； （4）實(shí)施建設(shè)工程施工招標(biāo)投標(biāo)； （5）管理建設(shè)工程合同，進(jìn)行建設(shè)工程索賠； （6）實(shí)施工程價(jià)款結(jié)算與竣工決算； 2.校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)條件要求 校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)條件要求 多媒體教室 校外實(shí)訓(xùn)基地條件要求 能夠提供相關(guān)技術(shù)文件和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)。 3.教學(xué)資源基本要求 教材選用：主要選用全國(guó)造價(jià)師考試教材并進(jìn)行適當(dāng)處理，也可自編教材。。 充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)信息化教學(xué)資源建設(shè)，如多媒體課件、電子圖書等；注重其它教學(xué)資源的開發(fā)與利用，如實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、學(xué)習(xí)參考書等。 八、其它說(shuō)明 1．教學(xué)效果評(píng)價(jià)：采取過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生的職業(yè)能力。教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)體現(xiàn)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、實(shí)踐導(dǎo)向課程的特征，體現(xiàn)理論與實(shí)踐、操作的統(tǒng)一，以能否完成項(xiàng)目實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)以及完成情況給予評(píng)定。 2．改革考核手段和方法：加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的考核，過(guò)程考核和結(jié)果考核相結(jié)合。結(jié)合課堂提問(wèn)、學(xué)生作業(yè)、平時(shí)測(cè)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)以及考試情況，綜合評(píng)定學(xué)生成績(jī)。