2021-2022年二年級品德與生活下冊 和誠實(shí)交朋友 2教案 鄂教版

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1、2021-2022年二年級品德與生活下冊 和誠實(shí)交朋友 2教案 鄂教版 教學(xué)目標(biāo): 1. 通過本次活動,讓學(xué)生初步懂得分辨是非,懂得做人要誠實(shí)的道理。 2. 能與老師、同學(xué)溝通,體驗(yàn)誠實(shí)帶給自己和別人的快樂。 3. 學(xué)會用誠實(shí)的行為解決生活中的問題。 4. 讓學(xué)生敢于承認(rèn)錯誤,不說謊話,愿意做一個誠實(shí)的孩子 教學(xué)準(zhǔn)備: 1. 多媒體課件。 2. 排好《手捧空花盆的孩子》的童話劇。 3. 搜集有關(guān)誠實(shí)的故事,發(fā)現(xiàn)自己或身邊的人說謊的故事。 教學(xué)過程: 一、談話導(dǎo)入,揭示課題。 1. 今天老師給大家?guī)砹艘晃恍』锇?,你們想不想知道他是誰? 2. 課件出示皮諾曹的圖片

2、。 談話:①你們是怎么認(rèn)識他的? ②皮諾曹好像與我們不一樣,是哪不一樣呢? ③他為什么會長那么長的鼻子呢?(說謊) ④他的長鼻子一直長在臉上嗎?(皮諾曹變的誠實(shí)了他的長鼻子就掉了,最后他還由小木偶變成了真正的小男孩。) 3. 揭題 看來誠實(shí)會給我們帶來意想不到的驚喜。今天,我們就來和誠實(shí)交朋友(出示課題《和誠實(shí)交朋友》)。 二、演童話劇,看動畫、講故事明理。 (一)演童話劇 談話:首先,讓我們一起來看童話劇《手捧空花盆的孩子》。請同學(xué)們邊看邊想,你喜歡童話劇中的誰? 1. 學(xué)生觀看童話劇表演。 2. 出示問題學(xué)生討論并匯報。 問題: A、你喜歡童話劇中的誰?為什么?

3、 B、手捧空花盆的孩子去見國王時是什么心情呢? [設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生能從劇中感悟到誠實(shí)做人的快樂,從而樂意做一個誠實(shí)孩子。] (二)講誠實(shí)的故事 1. 談話:看來同學(xué)們都喜歡誠實(shí)的人。在我們身邊有許多誠實(shí)的人,哪位同學(xué)愿意把這些故事講給大家聽聽。 2. 指名講誠實(shí)故事。[可選3名] 3. 小結(jié):同學(xué)們的故事講的真精彩,讓老師很感動,誠實(shí)的行為能得到人們的稱贊,誠實(shí)的孩子生活會更快樂。 板書:誠實(shí)(貼笑臉圖片) (三)看動畫《狼來了》 談話:誰也不愿意做個說謊的壞孩子,可是有時候我們因?yàn)楹猛婊蚴呛ε屡u而說謊,那又會有怎樣的結(jié)果呢?請看動畫《狼來了》。 1. 課件出示《狼來了》動畫

4、,學(xué)生觀看。 2. 提問:你喜歡動畫中的放羊娃嗎?為什么?(說謊)說謊給放羊娃和農(nóng)民帶來了怎樣的結(jié)果? 3. 學(xué)生匯報。師板書:說謊(貼哭臉圖片) (四)講自己說謊的事 師:放羊娃說謊給自己帶來了損失,也給農(nóng)民伯伯帶來了損失,更重要的是他失去了人們對他的信任。在座的同學(xué)你們有沒有犯過像放羊娃這樣的錯? 請3名學(xué)生講說謊的事(獎勵勇敢發(fā)言的同學(xué)花和卡片) [設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生通過看動畫感悟說謊的危害,激勵學(xué)生敢于承認(rèn)錯誤,愿意做一個誠實(shí)的孩子。] (五)誦讀兒歌 說謊話,害處大,害自己,害大家,不說謊話不騙人,從小要說老實(shí)話。 三、聯(lián)系實(shí)際,行為內(nèi)化。 1. 誠實(shí)就是不說謊話,

5、誠實(shí)就是知錯就改,大家做得怎樣了呢?誠實(shí)寶寶想考考大家。 下面我們來做個游戲: 宣布游戲規(guī)則:把學(xué)生分為兩大組,男生隊(duì)、女生隊(duì),每隊(duì)選一個公正的同學(xué)為記錄員,課件出示6個字(做誠實(shí)的孩子),每個字下面隱藏一道題。學(xué)生互為對方選題,對方回答或表演。 做:電視太好看了,我忘了寫作業(yè),老師開始檢查了。(表演) 誠:一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)我得了47分,老師要求家長簽字,可是我怕爸爸媽媽責(zé)備我。(表演) 實(shí):我和小朋友踢足球,不小心把鄰居李爺爺家的玻璃打碎了。 的:考試卷上有一題做錯了,老師沒發(fā)現(xiàn),我得了100分。(表演) 孩:我在家做作業(yè),小朋友喊我一起去玩雪,媽媽肯定不同意。要不,就說我去程程家

6、做作業(yè)? 子:上課聽寫不會想看別人的,這樣做對嗎? 2. 總結(jié)競賽結(jié)果。 [設(shè)計(jì)意圖:通過預(yù)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的情景,讓學(xué)生學(xué)會用誠實(shí)行為解決問題。] 四、拓展延伸,總結(jié)升華。 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們學(xué)會了用誠實(shí)來指導(dǎo)自己的行為,和誠實(shí)交上了朋友,老師為你們高興。把一首《誠實(shí)拍手歌》送給大家,愿大家天天誠實(shí),永遠(yuǎn)快樂。(播放《幸福拍手歌》改編的誠實(shí)拍手歌學(xué)生跟唱。) 附送: 2021-2022年二年級品德與生活下冊 和誠實(shí)交朋友教學(xué)實(shí)錄鄂教版 教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與生活二年級下冊第三單元第三課《和誠實(shí)交朋友》。 學(xué)情分析 從學(xué)生的社會

7、生活環(huán)境看,隨著開發(fā)區(qū)的建立,人民的生活水平大大提高了,孩子們的爺爺奶奶經(jīng)歷了由農(nóng)民變成城鎮(zhèn)居民的轉(zhuǎn)變,他們對孫輩們寵愛有加,祝為天星寶貝,孩子們從小養(yǎng)成了既愛慕虛榮,又自私自利的性格,而且缺乏對家庭對社會的責(zé)任感。二年級學(xué)生天真活潑,敢想敢做,但年齡小,不辯事非,有時候難免做錯事,又怕家長和老師批評,因此很容易出現(xiàn)說謊的現(xiàn)象。 因此,本課針對上述學(xué)情分析確定的教學(xué)重點(diǎn)是:讓學(xué)生知道誠實(shí)是做人最基本的品質(zhì)之一,并能體驗(yàn)誠實(shí)帶給別人和自己的快樂。教學(xué)難點(diǎn)是:學(xué)生自愿做一個誠實(shí)的孩子。 在突破重難點(diǎn)的過程中,教師應(yīng)注意創(chuàng)設(shè)寬松的氛圍,鼓勵兒童敢于講真話,不要為得到表揚(yáng)而說謊,多鼓勵孩子講述有關(guān)

8、自己或別人的誠實(shí)的故事,大膽說出自己的想法。讓學(xué)生真正體會到做一個誠實(shí)人的好處,并樂意做一個誠實(shí)的人。 設(shè)計(jì)思路 本課教學(xué)重視“活動體驗(yàn)”。在教學(xué)中,通過播放動畫片和講故事的形式創(chuàng)設(shè)情境,請學(xué)生自由談?wù)剬φ\實(shí)的理解,初步感受做一個誠實(shí)的人的重要性,用典型的事例,引起學(xué)生心靈的震動,讓誠實(shí)更深地扎根于孩子的心靈,讓孩子心里產(chǎn)生需求,并深悟:一個誠實(shí)的人可以得到更多的朋友,得到更多人的尊重,得到更多的快樂。 在教學(xué)過程中,我設(shè)計(jì)了這樣的活動: 第一課時: (1)動畫導(dǎo)入,解釋教學(xué)課題 (2)故事感悟,知道什么叫“誠實(shí)” (3)榜樣引路,誠實(shí)待人好處多 第二課時: (1)?讀圖悟理

9、,說謊的害處大 (2)?實(shí)踐促行,做誠實(shí)的孩子 (3)課外延伸,爭奪“誠實(shí)星” 教學(xué)目標(biāo) 情感與態(tài)度:愿意做一個誠實(shí)的孩子,感覺到做一個誠實(shí)孩子是快樂的。 行為與習(xí)慣:學(xué)會分辨是非,能夠領(lǐng)悟到說謊害處大的道理。 知識與技能:學(xué)會用誠實(shí)的行為解決生活中的問題。 過程與方法:通過聽故事、講故事、議一議、評一評等活動,讓學(xué)生領(lǐng)會到“誠實(shí)”的含義,真正理解“誠實(shí)”會給人帶來好處,說謊會給人帶來害處,并學(xué)會做一個誠實(shí)的人。 教學(xué)重點(diǎn) 讓學(xué)生知道誠實(shí)是做人最基本的品質(zhì)之一,并能體驗(yàn)誠實(shí)給別人和自己帶來的快樂。 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)生自愿做一個誠實(shí)的孩子。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)

10、備:制作課件:通話故事《一個因失信而喪生的故事》,《手捧空花盆的孩子》。 學(xué)生準(zhǔn)備:學(xué)生收集自己或身邊小伙伴有關(guān)誠實(shí)的小故事。 課時安排 2課時 第一課時完成教材p40-p41頁內(nèi)容,話題為“手捧空花盆的孩子”。 第二課時完成教材p42-p43頁內(nèi)容,話題為“做誠實(shí)的好孩子”。 教學(xué)過程 第一課時 活動一 動畫導(dǎo)入,解釋教學(xué)課題 1.師:同學(xué)們,老師知道大家平時非常喜歡看動畫片,今天我給大家?guī)砹艘粋€動畫片故事,你們想看嗎?(播放動畫片《一個因失信而喪生的故事》)。 2.師:大家說說看動畫片后的想法。 3.師:從《一個因失信而喪生的故事》中你懂得了什么?你認(rèn)為我們小朋友從

11、小應(yīng)該怎樣做呢?教師相機(jī)揭題。(板書課題《和誠實(shí)交朋友》) 設(shè)計(jì)意圖:通過讓學(xué)生觀看動畫片《一個因失信而喪生的故事》,從中體會到說謊話、不誠實(shí)將給自己帶來不良后果。 活動二 故事感悟,知道什么叫“誠實(shí)” 1.師:怎樣才能和誠實(shí)交上朋友呢?我們先來聽一個故事吧。(播放故事《手捧空花盆的孩子》) 2.師:故事中介紹了幾個小朋友,你最喜歡誰?為什么喜歡? 3.師:大家想一想,國王會對手捧空花盆的孩子說些什么呢?當(dāng)手捧空花盆的孩子得到國王的夸獎時,他的心里會怎樣?(指名說,根據(jù)學(xué)生說的內(nèi)容,教師引導(dǎo)歸納:誠實(shí)就是說真話,不撒謊;做實(shí)事,不騙人等。) 4.小結(jié):誠實(shí)的行為會得到人們的贊揚(yáng)和信

12、任,誠實(shí)的孩子更快樂。 設(shè)計(jì)意圖:通過聽故事、小組討論,讓學(xué)生明白“誠實(shí)”的含義,以便知道怎樣去做一個誠實(shí)的人。 活動三 榜樣引路,誠實(shí)待人好處多 1.樹榜樣。師:課前,老師讓大家搜集了像手捧空花盆的孩子一樣,為人誠實(shí),受人尊敬和夸獎的小故事?,F(xiàn)在我想請同學(xué)們講講你們搜集的故事。 (1)學(xué)生分組講故事。 (2)小組代表班級講故事。 2.師:有關(guān)誠實(shí)的孩子的故事真不少,你們知道為人誠實(shí),說實(shí)話,對自己有什么好處嗎?(學(xué)生說后歸納:可以得到別人的信任,受到別人的尊敬,給自己帶來快樂等。) 3.師:是呀,我們班上有很多孩子都愿意和誠實(shí)交朋友,讓我們?yōu)檫@些誠實(shí)故事的小主人公戴

13、上紅花吧。 4.小結(jié):誠實(shí)能給自己和別人帶來快樂,誠實(shí)的孩子人人夸。 設(shè)計(jì)意圖:讓每一個學(xué)生參與講別人的故事,和說自己的故事活動中,從而使他們體驗(yàn)到誠實(shí)會給別人和自己帶來快樂。 說真話,不撒謊;做實(shí)事,不騙人…… 第二課時 活動一 讀圖悟理,說謊的害處大 1.師:我相信大家都愿意和誠實(shí)交朋友??墒牵?yàn)槲覀兡挲g還小,偶爾也會有小朋友說謊,請同學(xué)們讀一讀p41頁中的兩組圖。說一說圖中反映的是有關(guān)豆豆小朋友的什么事呢?(請學(xué)生說圖中豆豆的故事,教師適時引導(dǎo)。) 2.師:豆豆這樣做會得到什么結(jié)果呢?如果豆豆像這樣發(fā)展下去,會帶來哪些不好的后果呢? 3.學(xué)生交流豆豆會得到什么后果。

14、 4.師:說謊話有好多害處,從小說謊,不僅得不到別人的信任,而且會給自己帶來嚴(yán)重的后果。你們聽說過《狼來了》的故事嗎?誰來講一講這個故事。(請學(xué)生講《狼來了》的故事) 5.師:山下的人第三次聽到喊聲為什么沒有上山?(指名學(xué)生說山下人聽到喊聲沒上山的原因后教師引導(dǎo)歸納。) 6.師:說謊的后果多可怕啊。為了對自己負(fù)責(zé),對他人負(fù)責(zé),所以老師為大家編了一首 兒歌,請同學(xué)們牢記在心里,時時告誡自己對人說真話、說實(shí)話,在生活中做誠實(shí)的孩子。 (課件出示: 說謊話,害處大,害自己,害大家。 不說謊話不騙人,從小要說老實(shí)話。) 7.小結(jié):說謊話不僅害自己,而且

15、得不到大家的信任。 設(shè)計(jì)意圖:通過這個活動使學(xué)生知道說謊害處大。 活動二 實(shí)踐促行,做誠實(shí)的孩子 1.學(xué)生閱讀p42頁中的兩幅圖。 2.師:你們認(rèn)為圖中的兩個小朋友做得對嗎?他們的做法讓你覺得他們很傻,還是令人敬佩? 3.師:當(dāng)你做了一件誠實(shí)的事,特別是得到別人的夸獎時,你當(dāng)時的心情是怎樣的? 4.師:同學(xué)們做得真好。讓我們把最熱烈的掌聲送給這些誠實(shí)的小朋友吧。 5.師:要是碰到這樣的情況,你會怎么辦?指導(dǎo)學(xué)生看p43頁中的一幅圖。 6.你們認(rèn)為蘭蘭做的對嗎?如果換成是你,你會怎么做?(小組交流后指導(dǎo)學(xué)生說,教師引導(dǎo)學(xué)生評價。) 7.小軍答應(yīng)星期六和小剛一起去踢足球,可是到了

16、星期六小軍生病了不能去。小軍該怎么做呢?(指名說,教師及時給予評價。) 8.師:從小不說謊話的孩子了不起!知錯能改的孩子更可愛。我再送給大家一首兒歌,相信這首兒歌會指導(dǎo)同學(xué)們在今后的生活中做得更好,會和誠實(shí)交上真正的朋友。 (課件出示: 我和誠實(shí)是朋友,生活學(xué)習(xí)不分手。 做錯事兒就承認(rèn),謊話不出我的口。 不要問我為什么,我和誠實(shí)交朋友。) 9.小結(jié):說謊話雖然可以暫時幫助自己逃脫責(zé)任,但是最終還是會受到懲罰的。我們要做誠實(shí)的好孩子。 設(shè)計(jì)意圖:通過讓學(xué)生議一議、說一說、讀一讀等活動,幫助他們解決生活中左右為難的事情,并用編寫的兒歌指引他們?nèi)绾握嬲龅脚c誠實(shí)將朋友。 活動三 課外延伸,爭奪“誠實(shí)星” 師:在今后的生活中,當(dāng)你做了一件誠實(shí)的事情,就在p43頁下表為自己畫一顆“誠實(shí)星”,一個月后,再來比一比,看誰得的“誠實(shí)星”多。 設(shè)計(jì)意圖:通過爭奪誠實(shí)星深化教學(xué)效果。 板書設(shè)計(jì): 和誠實(shí)交朋友 尊敬 快樂

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