七年級上冊思想品德第二單元《認識新自我》知識點.docx

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第二單元認識新自我 　　第三課珍愛生命 　　1. 生命對于世界的意義？ 　　生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得生動和精彩。 　　2. 人類與地球上的生命共存的意義？（為什么要珍愛生命？） 　　每種生命都有其存在的意義與價值。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存，息息相關(guān)，如果我們隨意踐踏地球上的生命就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境， 最終受傷害的是人類自己；如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里，就需要每一個人，去關(guān)愛與呵護周圍的生命，特別是珍稀野生動植物。 　　3. 人的生命的獨特性表現(xiàn)在哪里？ 　?。?）人的生命獨特性突出表現(xiàn)在：與其他動物、植物、微生物等生命相比，人類的生命最具有智慧。 　?。?）人的生命獨特性更多地表現(xiàn)在：人的個性品質(zhì)、人生道路，實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。 　　5.如何珍愛我們的生命（怎樣讓生命之花綻放？） 　?。?）永不放棄生的希望。 （2）肯定生命，尊重生命 （3）延伸生命的價值。 　　6、什么樣的生命最有價值？怎樣追求生命的價值？ 　　每個人的生命都是有價值的。當我們發(fā)現(xiàn)自己能夠為他人帶來歡樂，為他人減輕痛苦、為家鄉(xiāng)和社會作出貢獻時，這樣的生命才會有價值。實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起。 　　7、怎樣才能使自己的生命價值得以提升呢？ 　　（1）生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。 　?。?）許許多多的人生命雖然已經(jīng)結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣龅呢暙I，卻讓后人受益無窮，就這樣他們的生命價值得以延伸； 　　（3）更有許多為社會做出突出貢獻的人們，一直受到后人的崇敬與追念，他們雖死猶生，其生命價值獲得更長的延伸，更充分的體現(xiàn)。 　　第四課歡快的青春節(jié)拍 　　1、青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪幾個個方面？ 　?。?）身體外型的變化；（2）身體內(nèi)部器官的完善；（3）性機能的成熟 　　2、怎樣理解青春期的心理矛盾？ 　　青春期心理充滿著矛盾。這些矛盾是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶，但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動力。當然，如果處理不好這些矛盾，它們也會成為阻礙我們發(fā)展的阻力，因此，通過各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾是很重要的。 　　3、怎樣處理好青春期的心理矛盾？ P38 　　答：（1）可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助，（2）自己也要學(xué)會當自己的“心理醫(yī)生”.如聽音樂或者打打球，轉(zhuǎn)移自己的不良情緒；在感到孤獨的時候，與同學(xué)聊聊天，或給朋友寫信等等。 　　4、正確理解長大的含義 　　追求個性不一定要在裝扮上標新立異，人格獨立也不是故作姿態(tài)。真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負責(zé)的精神。 　　5、男女同學(xué)之間正確交往有什么意義？ 　　男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。兩者之間可以優(yōu)勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結(jié)的氛圍。 　　6、解讀青春的含義？ 　　青春不僅表示著秀麗的容顏、優(yōu)雅的氣質(zhì)以及健美的身姿更意味著一種新的精神世界；青春更多地體現(xiàn)在一個人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中，是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺；青春是活力的象征，它蘊涵著智慧、勇敢和意志。 　　7.如何理解青春是幸福的 　　（1） 因為擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上迎接新的挑戰(zhàn) 　?。?）因為擁有青春，我們可以盡情放飛自己的夢想，并努力追尋。 　?。?）因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來。 　　8、與同學(xué)交往中，彼此尊重是我們需要遵循的基本準則。 　　第五課自我新期待 　　1、正確認識自己的要求（如何正確認識自己？） 　　正確認識自己，就要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己：①既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內(nèi)在素質(zhì)；②既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點；③要用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。 　　2、怎樣理解“金無足赤人無完人”? 　　答：（1）金無足赤人無完人，每個人的外在形象和內(nèi)在素質(zhì)都存在自己的優(yōu)勢和不足。全面認識自己，既要看到自己的優(yōu)點也要看到自己的缺點。（2）我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。 　　3、 內(nèi)在美和外在美的關(guān)系如何？ 　　一個人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對外在美起促進作用。一個人的美并不光是其外貌，衣著，舉止、談吐、風(fēng)度等；更重要的是他的內(nèi)在素質(zhì)，如：學(xué)識，心理，道德、能力等等。 　　4認識自我的途徑有哪些？（我們可以通過哪些途徑來認識自我） 　?、偻ㄟ^自我觀察認識自己 　?、谕ㄟ^他人了解自己（重視他人對自己的態(tài)度與評價） 　?、弁ㄟ^集體了解自己 　　④通過多種方式了解自己，努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，才能不斷更新和完善自我，以更新的自我面對新的一天。 　　4、怎樣看待喜歡明星現(xiàn)象？P54 　　喜歡明星是很正常的心理現(xiàn)象。人無完人，偶像也不例外，我們應(yīng)善于從不同榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點，不斷完善自我 　　5認識自我的潛能：①自我是發(fā)展的，自我有著很大的發(fā)展空間。人的潛能是多方面的。②發(fā)現(xiàn)潛能，是取得成功的重要條件。我們要對自己有一個比較合乎實際的評估，包括自己的潛能，以判斷今后發(fā)展的方向。 　　6.發(fā)掘潛能的方法有哪些？ 　?、俳?jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘潛能。 　　②在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象，能夠激勵自己的斗志，有利于釋放自己的潛能。 　　③在實踐中才能激發(fā)潛能，要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。 　　7.人身上的七種基本智能 　?、僬Z言智能；②音樂智能；③數(shù)理邏輯智能；④空間智能； 　?、萆眢w運動智能；⑥人際交往智能；⑦自我認識智能。 　　8、自我新形象 　　⑴我心中的理想形象：①認識自己，發(fā)掘自身潛能，能更好地更新和完善自己，向理想中的自我前進。②我們應(yīng)善于從不同榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點，不斷完善自我。 　?、泼鎸π缕诖孩倜總€人都期待自己有美好的未來，每個人的自我期待中都包含著對自己未來職業(yè)和生活的希冀。②社會對不同職業(yè)的人也有一種期待。③我們要了解自己的個性特點與潛能，了解社會對各種職業(yè)的角色期待，從社會需要與自身的實際出發(fā)，確定個人的成長目標。 　　⑶未來新規(guī)劃：①從現(xiàn)在做起，向著自己的理想前進。②青少年時期的主要任務(wù)是生存知識學(xué)習(xí)與品德培養(yǎng)。美好目標的實現(xiàn)有賴于良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們自省、自律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 本文由 索羅學(xué)院 整理