兒童活動方案4篇.doc

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文秘知識/活動方案 兒童活動方案4篇 *目錄 . 兒童活動方案 . “彩虹計(jì)劃”留守兒童手拉手活動方案 . 小學(xué)部慶祝六一國際兒童節(jié)活動方案 . 最新的4s店兒童節(jié)活動方案 　　農(nóng)村留守兒童問題是中國“三農(nóng)”問題的重要組成部分，留守兒童問題背后是中國農(nóng)民問題。這些問題，反映出社會對農(nóng)民的關(guān)心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。關(guān)愛留守兒童，關(guān)系到農(nóng)民工權(quán)益的維護(hù)，甚至對于加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會都具有重要意義。常言道：兒童的心靈是一塊可以隨意耕作的沃土，種下跳蚤，決不可收獲龍種；種下冷漠，決不可收獲美好；種下失望，決不可收獲希望。對農(nóng)村留守兒童這一特殊群體，理學(xué)院在 xx-xx連續(xù)三年，響應(yīng)國家政策，結(jié)合粵西農(nóng)村實(shí)際情況和現(xiàn)有的調(diào)研狀況，鼓勵學(xué)生深入農(nóng)村開展各式各類的調(diào)研、幫扶、宣傳、支教等活動，并了解到農(nóng)村兒童主要有兩種類型： 　　一、活動單位：共青團(tuán)理學(xué)院委員會 　　二、活動主題：關(guān)注國家教育政策，探討并初步解決留守兒童教育模式 　　三、活動目的： 　　為了進(jìn)一步對粵西農(nóng)村留守兒童的教育模式方面進(jìn)行調(diào)研,推進(jìn)粵西農(nóng)村留守兒童教育問題的解決，給留守兒童提供真情服務(wù)，我院在前三年的調(diào)查基礎(chǔ)上，加強(qiáng)組織力度，擴(kuò)大調(diào)研范圍，深入到農(nóng)村的中小學(xué)及各家各戶，獲取當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)留守兒童的第一手資料，力求從根本上把握粵西農(nóng)村留守兒童區(qū)域特性，再結(jié)合本地區(qū)各方面條件和本院學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，針對性地提出相關(guān)問題的解決方案，并為他們提供輔導(dǎo)和幫扶，以此為基礎(chǔ)，形成結(jié)對幫扶的長效機(jī)制，讓他們得以快樂健康地生活和成長，探索出一條為農(nóng)村留守兒童提供社會幫助的有效途徑。 　　四、活動時(shí)間：xx年7月15日—7月22日 　　五、前三年調(diào)查經(jīng)驗(yàn) 　　（一）、農(nóng)村留守兒童的基本狀況 　　目前主要有兩種類型：一是隔代監(jiān)護(hù)，即由爺爺、奶奶或外公、外婆，對“留守兒童”監(jiān)護(hù)的方式比較多。對于這種監(jiān)護(hù)的方式，外出的父母比較放心。但這種監(jiān)護(hù)方式在兒童成長過程中，卻有著難以克服的問題。一是由于血緣、親緣關(guān)系，監(jiān)護(hù)者多采用溺愛的管教方式。較多地給予物質(zhì)、生活上的滿足和過多的寬容放任，而較少精神、道德上的管束和引導(dǎo)。二是祖孫輩年齡差距大，觀念不一樣，對待許多事物的看法往往存在很大的差異，“代溝”明顯，難以相互溝通。一般來說，祖輩們往往以他們自己成長的經(jīng)歷來教育要求孫子輩，思想觀念保守，教育方法簡單。而現(xiàn)在的孩子見識廣，喜歡趕新潮，尋求刺激和創(chuàng)新，做事不拘一格等，老人的觀念和教育方法很難為孫輩接受。另外，老人年歲大，精力不濟(jì)，健康狀況欠佳，再加上有的老人監(jiān)護(hù)的有幾個(gè)“留守兒童”，真是力不從心。以上情況說明祖輩難以承擔(dān)監(jiān)護(hù)教育之責(zé)。二是上代監(jiān)護(hù)，即由父母的同輩人，如叔、伯、姑、姨、舅等親戚或他人撫養(yǎng)的監(jiān)護(hù)方式。由于監(jiān)護(hù)對象并非己子，監(jiān)護(hù)人在教養(yǎng)過程中難免有所顧慮，不敢嚴(yán)格管教。這樣，上代監(jiān)護(hù)也大多屬于物質(zhì)型和放任型的管教方式，容易養(yǎng)成兒童任性的心理行為。而對于較為敏感的兒童來說，又容易產(chǎn)生寄人籬下的感覺，從而形成怕事、孤僻、內(nèi)向的性格。 　?。ǘ?、農(nóng)村留守兒童教育存在的問題 　　1、 學(xué)習(xí)成績較差。由于這些孩子在留守期間是和年邁的祖父母、外祖父母或其他親友生活在一起的，監(jiān)護(hù)人文化水平低，沒有能力輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，重養(yǎng)輕教，致使孩子的學(xué)習(xí)得不到有效的督促和引導(dǎo)，大多數(shù)留守兒童在學(xué)習(xí)上自覺性差，紀(jì)律不強(qiáng)，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，被動地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績較差。 　　2、心理情感不健全?！傲羰貎和庇捎谠谇楦猩先鄙俳∪年P(guān)愛和溝通，容易產(chǎn)生心理障礙。長期與父母分離，導(dǎo)致留守兒童在日常生活中享受不到父母的關(guān)懷，遇到困難不能從父母那里找到感情的支持，在學(xué)習(xí)、生活過程中出現(xiàn)一些差錯(cuò)得不到及時(shí)的引導(dǎo)、糾正，久而久之，便形成一些明顯的心理行為問題。 　　3、道德行為差。由于缺乏有效監(jiān)管和教育，留守兒童往往對事物分不清好壞和是非，不能正確地看待問題，容易受社會上反面現(xiàn)象的影響，容易養(yǎng)成一些不良行為。例如：經(jīng)常說謊，愛說臟話，不服管教，悄悄拿同學(xué)的東西。 　　4、生活上出現(xiàn)偏差。農(nóng)村留守兒童由于父母外出，農(nóng)活、家務(wù)活增多。部分留守兒童因父母不在身邊，經(jīng)常受到同學(xué)、鄰居的欺負(fù)。 　　5、打工父母的一些觀念存在負(fù)面影響。認(rèn)為自己下苦力掙的錢比文化較高的人掙錢還多的“打工”父母，在他們心目中滋長著新的“讀書無用論”思想，于是對子女沒有明確的要求，順其自然，從而“能讀書就讀，讀不好去打工也能賺錢”的觀念在兒童思想中普遍存在。而一些沒有掙得什么錢的打工父母，認(rèn)為是命運(yùn)不好，整天怨天尤人，對子女的一切不聞不問，不負(fù)責(zé)任。使“留守兒童”幼小的心靈上背上了父母沉重的情緒包袱，承擔(dān)著很大精神壓力，嚴(yán)重影響他們的正常學(xué)習(xí)和健康成長。 　　六、活動內(nèi)容： 　?。ㄒ唬┨接? 　?。?）.組織活動現(xiàn)場探討 　　提前與當(dāng)?shù)貙W(xué)校與政府聯(lián)系好，調(diào)查團(tuán)展開活動系列。 　　活動a：學(xué)會自信——我是明星 　　活動前準(zhǔn)備：要求每個(gè)同學(xué)在本次活動里必須跟大家分享一樣?xùn)|西：唱歌、跳舞、小故事、理想信念……同學(xué)之間可以互相合作。 　　活動內(nèi)容： 　　1、學(xué)唱《我是明星》這首歌（歌詞略） 　　2、學(xué)生自由展示時(shí)間 　　3、總結(jié)，由學(xué)生說出自己從個(gè)中得到的收獲。 　　4、隊(duì)員們采訪并錄音了解他們的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。 　　活動效果： 　　1.學(xué)會《我是明星-周華健》這首歌，能體會出其中歌詞的意義； 　　2.每個(gè)同學(xué)均能抓住機(jī)會，在這次活動的小舞臺上向大家展示自己； 　　3.學(xué)生彼此間的認(rèn)識、了解加深，學(xué)生們的自信心得以提高。 　　4.學(xué)生在此次活動后可以更自如地展示自己的情感，我們可以更真切地了解到他們的相關(guān)資料。 　　活動b：如何調(diào)整情緒 　　1、講述一個(gè)案例 　　2、介紹正確調(diào)整情緒的方法 　　3、游戲：請大家把自己關(guān)于情緒的小故事寫在紙條上，然后收集起來。再由每個(gè)同學(xué)各自抽一張小紙條，繼續(xù)在下面寫上建議或感想。最后把紙條收集起來，貼在一塊留言板上，留作課后互相交流學(xué)習(xí)。 　　活動效果： 　　1.同學(xué)們能夠從課程中有所感悟，學(xué)會調(diào)整情緒的方法，并運(yùn)用到以后生活中：2.通過游戲分享自己處理事情的方法，并達(dá)到一種宣泄情緒的效果； 　　3.通過游戲同學(xué)之間彼此加深了解，懂得關(guān)心周圍的朋友。 　　4. 學(xué)生在此次活動后可以更自如地展示自己的情感，我們可以更真切地了解到他們的相關(guān)資料。 　　活動c：手語舞蹈 　　以歌曲“感恩的心”的手語舞蹈為題材，分解歌詞中的手語動作，讓學(xué)生掌握這支舞蹈。 　　活動效果： 　　1.讓學(xué)生與手語有了第一次的互動，為學(xué)生打開通往手語世界的大門，感受另一種溝通方式。 　　2.通過手語舞蹈，讓學(xué)生見識及體驗(yàn)手語的優(yōu)雅迷人。 　　3.向?qū)W生介紹聾啞人的交流方式，培養(yǎng)學(xué)生愛心，提醒學(xué)生珍惜自己所擁有的幸福。 　　4. 學(xué)生在此次活動后可以更自如地展示自己的情感，我們可以更真切地了解到他們的相關(guān)資料 　　活動ｄ：講解自然災(zāi)害小知識。 　　主要以老師講解，學(xué)生闡述自己看法的方式。增加互動，務(wù)求在活躍的氣氛中讓同學(xué)們深刻懂得在自然災(zāi)害面前應(yīng)有的應(yīng)急措施。 　　1.臺風(fēng)知識介紹（見附件）； 　　2.地震知識介紹（見附件）。 　　活動效果： 　　1.加深學(xué)生對自然災(zāi)害的認(rèn)識； 　　2. 提高學(xué)生在自然災(zāi)害中的自救能力。 　　活動ｅ：體驗(yàn)團(tuán)結(jié)精神 　　鼓勵學(xué)生參加各種體育運(yùn)動，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)互助的精神 　　在系列活動過程和結(jié)束中，相關(guān)人員對這部分農(nóng)村留守兒童進(jìn)行采訪并錄音。 　　（２）．深入農(nóng)村家庭內(nèi)部探討 　　在系列活動結(jié)束后，隊(duì)員尾隨該留守兒童到其家中采訪其監(jiān)護(hù)人及鄰居進(jìn)行深入探討。 　?。ǎ常稍L老師及同學(xué)最終探討 　　與事先約好的老師及同學(xué)交流，了解這些留守兒童的行為習(xí)慣等，進(jìn)行最終探討。 　?。ǘ┙Y(jié)合前三年經(jīng)驗(yàn)，向當(dāng)?shù)亟逃龣C(jī)構(gòu)及政府提出初步解決方案 　　政府： 　　一是加大農(nóng)村地區(qū)的教育投入，開辦寄宿制學(xué)校。農(nóng)村中小學(xué)普遍寄宿條件很差，甚至很多沒有寄宿條件，這使得農(nóng)村留守學(xué)生在家庭教育缺失的情況下，學(xué)校和教師的教育功能不能更有效的發(fā)揮。因此，政府應(yīng)加大對農(nóng)村寄宿制學(xué)校的投入和建設(shè)力度，不斷完善其基礎(chǔ)設(shè)施，要盡量為雙親在外地或親友不能有效地提供完整成長環(huán)境的農(nóng)村留守兒童提供住宿便利。讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長，讓留守兒童受到更多的監(jiān)督、照顧與關(guān)愛，減少留守兒童受教育的斷層與真空。 　　二是立法保護(hù)農(nóng)民工子女異地上學(xué)的合法權(quán)益。應(yīng)盡早完善外出打工人員子女異地上學(xué)的政策，努力建立一套健全完善的機(jī)制，著重解決外出打工人員子女急需在打工地就學(xué)等有關(guān)問題，并且使這種機(jī)制更加充滿人性化。 　　學(xué)校： 　　一是學(xué)校要充分利用假期、或春節(jié)家長回家的時(shí)機(jī)，召開留守兒童家長會，與家長交流，使學(xué)校內(nèi)外對兒童的影響產(chǎn)生合力效應(yīng)。 　　二是建立留守兒童跟蹤管理檔案。學(xué)校要對留守兒童登記備案，分類區(qū)別對待，進(jìn)行有針對性的教育和管理。要關(guān)注留守兒童的身心健康，開通家長（監(jiān)護(hù)人）熱線，學(xué)校老師要經(jīng)常與家長（監(jiān)護(hù)人）聯(lián)系，了解孩子在家的情況，以便及時(shí)幫助留守學(xué)生；要經(jīng)常組織留守兒童參與文體娛樂活動，充實(shí)業(yè)余生活，多與他們溝通交流，慰藉他們殘缺的感情。 　　三是在課程設(shè)置上大膽創(chuàng)新。在為所有兒童提供良好的知識教育的同時(shí)，也要關(guān)注他們的身心健康發(fā)展，尤其是對生活在特殊狀態(tài)下的兒童，更要在課程教學(xué)中加強(qiáng)生存教育、安全教育和法制教育，強(qiáng)化留守兒童自尊、自立，幫助他們了解知法、守法的知識技能；有條件的學(xué)校要成立心理咨詢機(jī)構(gòu)，開設(shè)針對青少年身心發(fā)展規(guī)律的心理課程，專設(shè)心理教育教師，共同對兒童的顯性和隱性的心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo)，為留守兒童排憂解難，引導(dǎo)兒童走過人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，幫助兒童健康、和諧發(fā)展。 　　四是班主任應(yīng)針對“留守兒童”的特點(diǎn)和需要，讓親子間保持電話聯(lián)系，根據(jù)孩子的校內(nèi)外表現(xiàn)，讓孩子與父母取得聯(lián)系，每月定期通電話，讓家長對孩子進(jìn)行“電話教育”。時(shí)刻關(guān)心、愛護(hù)、照顧他們。在安全上，時(shí)刻提醒；在生活上，盡可能提供幫助；在心理上，細(xì)心觀察，多方溝通；在學(xué)習(xí)上，耐心輔導(dǎo)。同時(shí)還應(yīng)充分發(fā)揮集體的作用，讓他們在班級里獲得情感體驗(yàn)，讓他們對班級產(chǎn)生向往感，友愛感。人非草木，孰能無情。兒童在集體中自然受到教育。 　　家長： 　　家長要努力承擔(dān)起責(zé)任。父母畢竟還是孩子最重要的親人，是孩子教育問題的主要承擔(dān)者。家長應(yīng)該改變教育就靠學(xué)校這種錯(cuò)誤的認(rèn)識，明確教育子女是自己的應(yīng)盡之責(zé)，即使在外地務(wù)工，也要把教育孩子的那份責(zé)任承擔(dān)起來，與學(xué)校、社會形成合力，把教育孩子的工作做好。首先，要應(yīng)采取多種方式，注意與孩子的溝通交流，溝通的時(shí)間間隔越短越好，保證熟悉孩子的生活、教育情況以及孩子的心理變化。其次，要主動加強(qiáng)與學(xué)校聯(lián)系，向老師說明自己的情況，了解子女的發(fā)展變化，共同商討教育孩子的策略和方法，這樣才不致于使“留守兒童”的家庭教育方面出現(xiàn)盲區(qū)。最后，家長還應(yīng)加強(qiáng)與“監(jiān)護(hù)人”聯(lián)系。及時(shí)掌握孩子的學(xué)業(yè)、品行及身體健康狀況，并通過各種方式對孩子的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行指導(dǎo)，要求“監(jiān)護(hù)人”一定要保證孩子充分的學(xué)習(xí)時(shí)間，一定要囑咐其對孩子的嚴(yán)格要求，加強(qiáng)生活和學(xué)業(yè)的監(jiān)護(hù)。 　　注：在向家長提建議前，讓他們傾聽一下子女的心聲（在采訪過程中，隊(duì)員們已做好相關(guān)錄音且留守兒童并不知他們的錄音會被其父母聽到），使其樂意地接受我們的建議。 　　六、活動流程： 　　1、前期準(zhǔn)備（xx年6月25日—7月14日） 　?。?）調(diào)研隊(duì)確定調(diào)研地區(qū)地點(diǎn)，明確出行路線，并著手開始聯(lián)系，考察。調(diào)研范圍在化州、高州、信宜、電白，調(diào)研基地暫定各隊(duì)長家鄉(xiāng)。 　?。?）召開調(diào)研工作會議，商討策劃調(diào)研的具體方案，確定主題，確定具體調(diào)研方向及流程，擬訂總體方案。 　　（3）確定調(diào)研人員，組建xx年暑期社會實(shí)踐調(diào)研隊(duì)，并進(jìn)行分組（必要時(shí)需分頭行動）。讓隊(duì)員們相互熟悉，了解隊(duì)員彼此的特點(diǎn)與優(yōu)勢，宣傳團(tuán)隊(duì)精神的重要性，初步確定各隊(duì)員的分工職責(zé)。對所有的隊(duì)員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，加強(qiáng)出行安全意識，提高危險(xiǎn)防范意識，學(xué)習(xí)暑期社會實(shí)踐需要掌握的一定知識和技能。 　?。?）經(jīng)成員集體討論后擬訂調(diào)查問卷并打印，同時(shí)確?？梢运鸭较嚓P(guān)資料。 　?。?）聯(lián)系當(dāng)?shù)貙W(xué)校、政府、新聞媒體、村委會等，向他們簡述此次社會實(shí)踐的目的、意義及具體安排，爭取得到他們的最大支持，擴(kuò)大活動的影響力。 　　（6）經(jīng)費(fèi)預(yù)算(包括車費(fèi)、實(shí)踐期間的住宿費(fèi)、伙食費(fèi)、問卷調(diào)查打印費(fèi)等)。 　?。?）準(zhǔn)備備用藥品。 　　注：7月8日—7月13日期間印制調(diào)研問卷，指派各隊(duì)的調(diào)研基地及分配各隊(duì)員任務(wù)。（由于在前段時(shí)間已經(jīng)選拔了參加本次調(diào)研活動的人員，而且對問卷進(jìn)行了相關(guān)的擬定、修改，所以在這個(gè)時(shí)間段里主要是分配各組的任務(wù)，并在13日下午3：00－5：00舉行理學(xué)院xx年暑期社會實(shí)踐啟動儀式，領(lǐng)隊(duì)老師說明情況，注重質(zhì)量，注意安全。） 　　2、活動開展（xx年7月15日—7月22日） 　　第一天： 出發(fā) 　　15日7：00，各隊(duì)整隊(duì)出發(fā)，到各調(diào)研基地扎營后向領(lǐng)隊(duì)匯報(bào)情況，各實(shí)踐隊(duì)確定服務(wù)地區(qū)地點(diǎn)，明確出行路線，并著手開始聯(lián)系，考察。 　　11：30-14：00，吃午飯、整理行李、休息。 　　14：30-14：20，與事先聯(lián)系好的當(dāng)?shù)卣按逦瘯ㄐ?，說明已安全到達(dá)并預(yù)約明天的上門到訪。 　　14：20-16：00，召開隊(duì)員會議，詳細(xì)研究并明確此次實(shí)踐的相關(guān)任務(wù)、分工、流程及注意事項(xiàng)。 　　第二天：接洽 　　8：00-9：30，走訪當(dāng)?shù)卣?，并向他們進(jìn)一步介紹本次活動的目的、具體方案及行程，爭取得到他們的支持，并從中了解留守兒童、留守家庭的相關(guān)信息及當(dāng)?shù)亓羰貎和^多的學(xué)校，便于接下去的實(shí)地走訪與考察。 　　9：30-10：30，走訪當(dāng)?shù)卮逦瘯?，同樣進(jìn)一步介紹本次活動的目的、具體方案及行程，爭取得到他們的支持，并了解更多有關(guān)于這個(gè)村子及附近村子的留守兒童情況。 　　13：30-17：30，深入各家各戶對當(dāng)?shù)氐牧羰貎和M(jìn)行問卷調(diào)查，并訪問其家長或親屬了解更多有關(guān)留守兒童的學(xué)習(xí)、生活及心理方面的情況。 　　20：00-21：00，各隊(duì)進(jìn)行當(dāng)天的總結(jié)，并與其他隊(duì)交流經(jīng)驗(yàn)并展開對新問題的討論。 　　第三天至第五天：實(shí)地調(diào)研留守兒童問題 　　開展大型實(shí)地調(diào)研活動，走訪已經(jīng)聯(lián)系好的學(xué)校，深入了解留守兒童教育模式現(xiàn)狀；走訪家庭，從群眾中了解所需信息，并分發(fā)調(diào)查問卷，展開問卷調(diào)查工作，完成一份關(guān)于留守兒童教育模式的調(diào)研報(bào)告。還可以從中尋找典型，進(jìn)行深入地調(diào)查與幫扶。 　　第六天至第八天：支教幫扶尋求突破口 　　各隊(duì)可以找其中一些典型的個(gè)案進(jìn)行相關(guān)的支教幫扶或加入到東方紅小學(xué)支教隊(duì)、渡仔小學(xué)支教隊(duì)進(jìn)行深入的調(diào)查，把握本地區(qū)留守兒童的特性，為提出相關(guān)方案做準(zhǔn)備。 　　3、活動總結(jié)(xx年7月23日－9月3日) 　?。?）完成實(shí)踐課題成果（調(diào)查報(bào)告、論文等）、團(tuán)隊(duì)總結(jié)報(bào)告，個(gè)人小結(jié)、感想等、整理調(diào)研報(bào)告、幫扶方案、個(gè)案報(bào)告、整理照片匯編相冊、制作反映社會實(shí)踐過程的ppt展示文稿，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或者知名人士對社會實(shí)踐活動的題詞，接收單位評語，并上報(bào)校團(tuán)委。 　　（2）完成校級調(diào)研論文、個(gè)案報(bào)告、幫扶方案、相冊的匯總整理工作，并匯編成集、成冊，報(bào)團(tuán)省委參評。 　?。?）開展系列宣傳、教育活動。 　　七、活動要求 　　由于暑期社會實(shí)踐活動涉及地域?qū)拸V、持續(xù)時(shí)間較長、所處環(huán)境復(fù)雜，為保障暑期社會實(shí)踐活動順利、安全開展成為社會實(shí)踐工作的重中之重。 　　1、實(shí)踐團(tuán)隊(duì)所有成員必須在出發(fā)前詳細(xì)閱讀并全部理解外出活動相關(guān)注意事項(xiàng)；在實(shí)踐期間，自覺遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于暑期社會實(shí)踐的各項(xiàng)規(guī)定，遵守實(shí)踐地的法律法規(guī)及風(fēng)俗習(xí)慣。 　　2、實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在社會實(shí)踐的全程中，要始終牢固安全思想，切實(shí)做好安全保障工作；團(tuán)隊(duì)成員間要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，從衣、食、住、行等各個(gè)方面提供相互幫助和安全建議；團(tuán)隊(duì)成員要保管好隨身攜帶的物品，要保證相互間聯(lián)系暢通。 　　3、領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)了解每名隊(duì)員每天的活動情況，返回時(shí)，領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)確保每名隊(duì)員都安全返回。遇到意外事故應(yīng)沉著冷靜，聽從領(lǐng)隊(duì)老師和領(lǐng)隊(duì)的指揮，及時(shí)與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門取得聯(lián)系，采取正當(dāng)合理手段加以解決。 　　4、團(tuán)隊(duì)所有成員不得在危險(xiǎn)的地區(qū)（如江邊，湖邊）逗留，如因?qū)嵺`活動需要接近危險(xiǎn)地段，需有專業(yè)人士陪同；閑暇時(shí)，不要單獨(dú)行動，不去危險(xiǎn)地區(qū)（如懸崖），不要晚上單獨(dú)外出。 　　5、實(shí)踐團(tuán)隊(duì)出發(fā)前應(yīng)再次與實(shí)踐地取得聯(lián)系，確保所有安排（如食宿交通等）都已妥當(dāng)；同時(shí)必須辦理好在實(shí)踐地活動所需的必要證件和證明。團(tuán)隊(duì)成員乘車時(shí)應(yīng)保持秩序，上下車輛（火車、汽車等）時(shí)不要擁擠，不要乘坐非法運(yùn)營的客運(yùn)車輛。 　　6、要求每位實(shí)踐隊(duì)員都有具體、詳盡的文材料記錄實(shí)踐生活，做好團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動日志，記錄每天活動內(nèi)容，盡量要保存真實(shí)體現(xiàn)實(shí)踐活動的圖片資料。 　　7、要認(rèn)真完成實(shí)踐活動計(jì)劃中擬定的實(shí)踐課題，爭取多為當(dāng)?shù)刈鰧?shí)事、謀實(shí)利。 　　八、預(yù)期效果 　　1、將”留守兒童”整個(gè)活動較前兩年進(jìn)一步延伸下去，并在去年的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，深化活動。心系粵西農(nóng)村，愛播留守天使，讓留守兒童及廣大市民感覺到我們的真誠。 　　2、本次調(diào)研的主題是粵西留守兒童教育模式問題的探討與研究，結(jié)合我院在xx年“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽獲獎的參賽作品，以此擴(kuò)大宣傳，讓社會更加關(guān)注留守兒童. 　　3、隊(duì)員通過調(diào)研活動，一方面鍛煉自己，另一方面對于自己所學(xué)的知識有新的認(rèn)識。 　　九、活動可行性分析 　　1、理學(xué)院xx年暑期社會實(shí)踐的主題,內(nèi)容都非常貼近社會,關(guān)注弱勢群體一直是社會所提倡的，為此我們也在不斷努力。我們的方案考慮細(xì)致，能夠確保整個(gè)活動的順利進(jìn)行。 　　2、本次調(diào)研活動的隊(duì)員之間都彼此熟悉，能力突出，各有所長，且各隊(duì)隊(duì)長是具有豐富經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀學(xué)生干部，更重要的是，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，我們有信心做到最好。 　　3、我們所選的四個(gè)地方并不富裕，留守兒童居多，他們的處境也更加激發(fā)我們完成本次社會實(shí)踐調(diào)研活動的信心。 　　十、注意事項(xiàng) 　　1、在招募隊(duì)員時(shí)，充分考慮隊(duì)伍構(gòu)成質(zhì)量，務(wù)必保證活動能起到實(shí)際效果，保證完成質(zhì)量較高的調(diào)研成果。 　　2、實(shí)踐隊(duì)在進(jìn)入服務(wù)地前，要及時(shí)與當(dāng)?shù)卣⒚襟w聯(lián)系，得到他們的支持，在活動期間，要將調(diào)研和服務(wù)相結(jié)合，隊(duì)員要分工明確以保證效果。 　　3、實(shí)踐隊(duì)臨行前，檢查生活必需品是否齊備，衣物、洗漱用具、防曬驅(qū)蟲用品、雨具、藥品等。行李壓縮打包，精簡為宜。注意保管好財(cái)物，最好不要攜帶貴重物品，謹(jǐn)防偷盜。集體行動，隊(duì)員間相互關(guān)心幫助，要有協(xié)作精神。 　　4、慎重選擇旅舍，安全、衛(wèi)生，且少花銀兩為宜，推薦：企事業(yè)單位的招待所、高校留宿處。注意保證睡眠充分，按時(shí)作息。 　　5、實(shí)踐隊(duì)伍在進(jìn)行調(diào)研時(shí)要找好對象，包括當(dāng)?shù)氐摹傲羰貎和?、?dāng)?shù)刎?fù)責(zé)“留守兒童”問題的政府部門、當(dāng)?shù)厝罕姷?。調(diào)研、服務(wù)對象選擇要根據(jù)隊(duì)伍的實(shí)際情況，以達(dá)到最好效果為基準(zhǔn)。 　　6、實(shí)踐隊(duì)伍在調(diào)研時(shí)要根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，對“留守兒童”進(jìn)行細(xì)致、全面的走訪，在調(diào)研論文寫作前要有調(diào)研計(jì)劃，建議根據(jù)實(shí)際情況選擇“留守兒童”的學(xué)習(xí)教育狀況及對策、家庭教育狀況及對策（隔代教育）、社會教育狀況及對策（社會化制度建設(shè)）等研究方向來開展調(diào)研和研究，同時(shí)鼓勵學(xué)生尋找更新的研究方向。 　　7、實(shí)踐隊(duì)伍調(diào)研、服務(wù)活動結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)，立馬著手進(jìn)行調(diào)研論文、個(gè)案報(bào)告、幫扶方案的寫作，并制作相冊，嚴(yán)格按照時(shí)間安排完成各項(xiàng)任務(wù)。 　　十一、安全防范提示： 　　1、3-5名隊(duì)員組成1隊(duì)，并選出一名隊(duì)長，遇到問題及時(shí)與隊(duì)長取得聯(lián)系。 　　2、此次暑期實(shí)踐活動是集體活動，所以不允許各組員私自離隊(duì)，若有需要必須經(jīng)隊(duì)長同意。 　　3、個(gè)人自備生活必需品（路上充饑食物等） 　　4、外出時(shí)不要把金錢或貴重財(cái)物任意棄置在房間里，要隨身攜帶。外出時(shí)房門要隨時(shí)上鎖。 　　5、要增強(qiáng)法律及安全意識，提高自我保護(hù)的能力，防止上當(dāng)受騙。一旦遇到安全問題或違法行為，請及時(shí)與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)聯(lián)系，通過正常法律程序解決。 　　6、要注意了解當(dāng)?shù)刂伟睬闆r及風(fēng)俗習(xí)慣，做好自我防護(hù)工作；要嚴(yán)格要求自己，自覺維護(hù)學(xué)校的形象和利益。嚴(yán)禁有損學(xué)校形象和聲譽(yù)的行為。 　　十二、衣食住行的打點(diǎn)： 　　衣： 　　行李打包時(shí)，注意攜帶衣物應(yīng)以輕便實(shí)用為原則，實(shí)踐雖在暑期，但為防天氣驟變，應(yīng)準(zhǔn)備一兩件較厚的衣服。準(zhǔn)備一雙舒適的運(yùn)動鞋，一頂遮陽帽。留心天氣動向，增減衣服。條件允許時(shí)，應(yīng)勤于換洗衣物。 　　食： 　　注意飲食衛(wèi)生，多吃新鮮蔬菜及水果，飯菜宜清淡，飲食應(yīng)節(jié)制有規(guī)律，不要亂吃東西。 　　?。? 　　注意保證睡眠充分，按時(shí)作息。 　　行： 　　臨行前，檢查生活必需品是否齊備，衣物、洗漱用具、防曬驅(qū)蟲用品、雨具、藥品等。行李壓縮打包，精簡為宜。注意保管好財(cái)物，最好不要攜帶貴重物品，謹(jǐn)防偷盜。集體行動，隊(duì)員間相互關(guān)心幫助，要有協(xié)作精神。 　　十三、必備物品： 　　1、旗幟（暑期社會實(shí)踐，茂名學(xué)院理學(xué)院） 　　2、身份相關(guān)證明（干部有工作證的有帶上） 　　3、備用藥品： 　　中暑藥：正氣水等 　　感冒藥：板藍(lán)根沖劑、白加黑等 　　消化不良：保和丸、嗎丁啉等 　　腹瀉：藿香正氣水等 　　暈車藥：驅(qū)風(fēng)油、乘暈寧等 　　上火：三黃片、草珊瑚含片、牛黃解毒丸等 　　傷口：創(chuàng)可貼、紅花油等 　　4、活動服裝外套統(tǒng)一（校服），帽子統(tǒng)一。 　　5、洗漱用具、防曬驅(qū)蟲用品、雨具等。 　　十四、遠(yuǎn)行安全提示： 　　一、暈車 　　應(yīng)對方法：1、行前數(shù)小時(shí)用一些防止暈車的藥物。2、途中小憩。3、不要吃的太飽、喝的太多。4、上車前吃防暈車藥 　　二、低血糖 　　應(yīng)對方法：1、口袋里隨時(shí)準(zhǔn)備一些糖果，最好是能夠迅速補(bǔ)充能量的巧克力。2、在旅途中飯量應(yīng)適當(dāng)增加些。3、一旦出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象，及時(shí)嚼幾顆糖果，問題很快解決 　　三、 腹瀉： 　　應(yīng)對方法：1、嚴(yán)防病從口入，一定注意飲食衛(wèi)生。2、及時(shí)用自備的藥解決問題 　　四、抽筋 　　應(yīng)對方法：1、一旦腳抽筋，將肢體放平，腳后跟向前，腳背回收，使勁后蹬，向身體方向用力扳大拇指。2、長時(shí)間坐車時(shí)，要把兩腿抬高，高于心臟位置，便于靜脈血液回流。 　　五、蚊蟲叮咬和過敏： 　　應(yīng)對方法：1、在蚊蟲多的地方休憩，一定要將隨身攜帶的清涼油、風(fēng)油精適量噴灑肌膚作防備之用。2、遠(yuǎn)離那些令自己不能自己的花草，如果皮膚過敏，服用息斯敏等抗過敏藥，緩解癥狀。 　　六、其他方面：1、睡眠問題：保證充足的睡眠，可用耳塞，眼罩，頭枕來協(xié)助有效的睡眠。2、防曬：長時(shí)間暴入在戶外，需進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆罆?，必備寫防曬指?shù)高些的防曬霜 　　十五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 　?。ㄒ唬┮淮涡再M(fèi)用： 　　來回車費(fèi)￥30/人*次（共10人） 　　共計(jì)：￥300 　?。ǘ?shí)踐中基本消費(fèi)： 　　住宿：￥0/人*天 　　飯食：￥10/人*天（3餐） 　　飲水：￥2/人*天 　　單項(xiàng)合計(jì)：￥12/人*天 　　共計(jì)：￥960（8天10人） 　?。ㄈ┗顒淤Y金： 　　活動走訪：平均￥8/人*天 　　共計(jì)：￥640（8天10人） 　　問卷打?。海?0（約1000份） 　　全部共計(jì)：1980元 “彩虹計(jì)劃”留守兒童手拉手活動方案 兒童活動方案（2） 　　今年暑假，我們學(xué)校學(xué)生會組織學(xué)生走到農(nóng)村中去，和農(nóng)村中的“留守兒童”一起交流學(xué)習(xí)，幫助他們。我作為學(xué)生會的重要成員，當(dāng)然要參加這樣的活動。在我們幾天的活動中，我學(xué)到了很多，對社會也有了更加充分的認(rèn)識了。在和“留守兒童”交流中，我也感受到了現(xiàn)實(shí)社會存在的種種問題，需要我們?nèi)ソ鉀Q。不過這些都不是最重要的，我在交流中感受到了希望！ 　　【活動背景及目標(biāo)】 　　“留守兒童”是指農(nóng)村流動人口(其中80％左右是農(nóng)民工)在戶籍地以外謀生時(shí)把其未成年的子女留置在戶籍地而產(chǎn)生的一個(gè)特殊的社會群體；具體是指與父母雙方或一方分離并“留守”在農(nóng)村的少年兒童。 　　調(diào)查提供的數(shù)據(jù)顯示，留守兒童在當(dāng)?shù)貎和倲?shù)中所占比例已高達(dá)18%至22%，并有持續(xù)增長趨勢。 “生活上缺人照應(yīng)、行為上缺人管教、學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo)”。目前我國農(nóng)村“留守兒童”普遍處于這種“三缺”狀態(tài)，由此帶來了巨大的心理沖突以及一系列社會問題。 　　關(guān)于留守兒童的報(bào)道大家一定都見過很多了。我想一提到留守兒童，大家眼里一定會浮現(xiàn)出孩子們一張張稚嫩的臉，而他們的眼里閃爍著淚花，而那淚花里則流露出他們對父愛、母愛的渴望……是啊，這些孩子們都生活在農(nóng)村，而父母們大都進(jìn)城打工去了，他們獨(dú)自在家生活著，最多也只有爺爺奶奶相伴。盡管如此，那些孩子們?nèi)匀黄穼W(xué)兼優(yōu)，十分的爭氣；但是，也有不少孩子的性格開始變得孤僻，產(chǎn)生了嚴(yán)重的逆反心理……. 　　當(dāng)然，留守兒童的問題已經(jīng)成為了當(dāng)下最值得關(guān)注的焦點(diǎn)，但我認(rèn)為他們的父母更值得人們?nèi)ニ伎?。不僅要給他們經(jīng)濟(jì)上的幫助，還要給他們精神上的幫助。友情的力量也不要忽視它，它很強(qiáng)大的。雖然不能代替親情，但也能有所幫助。 　　【農(nóng)村留守兒童接受教育存在的突出問題】 　?。ㄒ唬┬睦砩洗嬖陉幱啊羰貎和捎谟H情缺乏，與外界接觸交往機(jī)會少，有一定抑郁心理，性格內(nèi)向封閉、不善于與人溝通；自卑感嚴(yán)重，與同學(xué)在一起總是聽別人說，感覺自信心不足；逆反心理較強(qiáng)，內(nèi)心比較敏感，往往因一點(diǎn)小事而有強(qiáng)烈的反應(yīng)，對別人批評教育接受認(rèn)可程度不夠，甚至產(chǎn)生對抗行為。有些學(xué)生受不良影視影響，一旦受到不良因素誘導(dǎo)，不諳世事，對社會充滿新鮮好奇的兒童少年很容易干出危險(xiǎn)出格的事來。由于得不到正常的關(guān)愛，留守兒童的心理承受能力往往較差，人際交往也比較敏感脆弱。失缺了愛的環(huán)境的熏陶，以致成為兒童未來人格發(fā)展的障礙。 　?。ǘ┌踩显黾与[患——由于父母疏于照顧，臨時(shí)監(jiān)護(hù)人又因種種原因無法認(rèn)真行使監(jiān)護(hù)權(quán)，導(dǎo)致留守兒童少年患病不能及時(shí)醫(yī)治，受到意外傷害不能及時(shí)處理。目前農(nóng)村適合孩子的公益性娛樂設(shè)施很少，而社會上諸如網(wǎng)吧、游戲廳、不良報(bào)刊、黃色碟片等無不污染毒害孩子幼小的心靈，不少留守兒童因無人嚴(yán)格管教經(jīng)常出入未成年人限制的場所。有些是非觀念差、意志薄弱的孩子，一旦被壞人引誘后，就容易走上違法犯罪的道路。 　?。ㄈ┢沸猩先狈芙獭r(nóng)村留守兒童的家庭教育主要表現(xiàn)為三個(gè)方面的偏差:一是重養(yǎng)輕教。留守兒童的父母一般讓祖輩監(jiān)護(hù)，年邁的監(jiān)護(hù)人在撫養(yǎng)孫輩的同時(shí)還要料理家務(wù)，管理農(nóng)田，精力有限，很少考慮孩子教育問題；由于父母長期在外，祖輩監(jiān)護(hù)人出于“隔代親”心理，多嬌慣溺愛孩子，容易使孩子養(yǎng)成放縱、任性的行為習(xí)慣。二是重智輕德。在一般農(nóng)村人看來，孩子不犯法就不存在品德問題。與孩子交流的內(nèi)容只集中于成績怎么樣，考了多少分，忽視對孩子思想道德和行為習(xí)慣等方面的培養(yǎng)與教育。三是重物質(zhì)輕精神。大部分留守兒童的父母對孩子有一種歉疚感，出于補(bǔ)償心理，便盡可能地在物質(zhì)上滿足孩子，多給孩子零花錢。在與孩子相處的有限時(shí)間里，盡量滿足孩子的要求，甚至是無理要求，而從來沒有想到多與孩子溝通從媒體上給予更多的關(guān)愛。 　?。ㄋ模W(xué)習(xí)上缺少幫助——少數(shù)留守兒童具有較高的學(xué)習(xí)獨(dú)立性、自主性，自我要求嚴(yán)格，能夠體諒成人的辛苦，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀；大多數(shù)留守兒童卻因放學(xué)回家后無人輔導(dǎo)功課，學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)感到無助而表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣不高，上課精力不集中，成績一般等情況。部分學(xué)生厭學(xué)情緒比較嚴(yán)重，存在輟學(xué)的隱患，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和學(xué)習(xí)成績都較差，不服從監(jiān)護(hù)人和教師管教，自我放任，有逃學(xué)經(jīng)歷，成為問題學(xué)生。 　?。ㄎ澹┥钌先比苏疹櫋羰貎和纳钪饕客獬鰟?wù)工父母寄錢回家或在家的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人提供。大多數(shù)孩子家庭比較貧窮，有的甚至失去依靠，生活極其艱辛，更有部分留守兒童營養(yǎng)嚴(yán)重不良和調(diào)理不當(dāng)，身體發(fā)育和健康狀況不佳。 　　作為一種社會現(xiàn)象，留守兒童的教育問題不僅關(guān)系到留守兒童自身的健康成長，也關(guān)系到農(nóng)村教育的改革與發(fā)展，乃至?xí)绊懙轿覈逃恼w發(fā)展，關(guān)系到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，關(guān)系到我國社會的發(fā)展進(jìn)程。我們期望家庭、社會能與學(xué)校一起對此給予足夠的重視，共同探討解決這一社會問題更為有效的途徑。 　　【豐富策劃內(nèi)容】 　　“其實(shí)孩子們很聰明，就是內(nèi)向自閉，不能認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)?！敝袑W(xué)的學(xué)生們貴州鄉(xiāng)音很濃，特別是英語練習(xí)這一方面，讓他們晨練的過程中也許會遇到難題，但他們卻有著強(qiáng)烈的好奇心與求知欲，對學(xué)習(xí)有著那一份執(zhí)著。我們將帶同學(xué)們來到球場上，經(jīng)過湛師支教教員們的鼓勵，通過傳授“風(fēng)暴漢語”和“瘋狂英語”等學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生們盡最大努力糾正自己的發(fā)音，并克服害羞心理，大聲地喊出來、讀出來，以此啟動激情，，感染著在場的所有人。 　　我們將與學(xué)生們搞聯(lián)歡，做游戲，搞軍訓(xùn)，通過情景游戲、文藝匯演、歌謠演唱等形式，與小學(xué)生們交流，為他們提供精神營養(yǎng)大餐，并豐富他們的暑假生活。當(dāng)然，他們還會把在學(xué)校募集到的一些兒童讀物送給孩子們。 　　時(shí)間表 　　7.28 上午 互動環(huán)節(jié) 　　7.28 下午~7.31 教學(xué) 　　整個(gè)活動是以四天的教學(xué)交流的形式進(jìn)行，我們會在第一天找到孩子們并且通知他們活動事項(xiàng)，活動期間，我們會按照確定的時(shí)間作息來活動，具體如下： 　　上午：9：00~11：30 　　下午：2：30~5：30 　　我們把每天的活動時(shí)間按照半小時(shí)一個(gè)單元分成若干個(gè)單元。每個(gè)單元為一個(gè)教學(xué)內(nèi)容（或者是游戲時(shí)間）。我們的教學(xué)大概分成2大塊，一是教學(xué)內(nèi)容，而是游戲內(nèi)容。其中教學(xué)內(nèi)容又包括英語、數(shù)學(xué)、音樂的教學(xué)，具體教學(xué)內(nèi)容請見下文。為了確保孩子們能夠?qū)W到最需要的東西，我們會給他們按照不同的年齡段分組，針對不同的年齡段分別教學(xué)。 　　具體內(nèi)容： 　　英語： 　　1.英美國家趣聞 　　給孩子們講述一些我們的同學(xué)在英美國家讀書或者學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，以及西方國家和我們的差異。 　　2.背英語單詞經(jīng)驗(yàn)分享 　　通過教孩子們一些記單詞的方法（聯(lián)想記憶，對比記憶），加之我們自己學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)，幫助他們盡可能的又快又準(zhǔn)的背好單詞。 　　3.英語趣味游戲 　　通過做一些小游戲來幫助孩子們記憶一些英美地道俚語，單詞等，寓教于樂。 　　4.發(fā)音糾正 　　當(dāng)?shù)睾⒆觽兊陌l(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn)，我們可以在教學(xué)過程中多糾正一下他們的發(fā)音。 　　數(shù)學(xué)： 　　1.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法分享和孩子們分享數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。 　　2.生活中的數(shù)學(xué) 　　通過生活中經(jīng)常遇到的例子給他們講解數(shù)學(xué)的作用，主要是用來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。 　　3.課本教學(xué) 　　簡單的對照課本的教學(xué)，主要形式是他們提問，我們給出解答（答疑）。 　　4.數(shù)學(xué)小游戲，如幻方，數(shù)獨(dú)，計(jì)算24點(diǎn)等等。 　　通過這些游戲加強(qiáng)孩子們的運(yùn)算能力。 小學(xué)部慶祝六一國際兒童節(jié)活動方案 兒童活動方案（3） 　　在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學(xué)生過一個(gè)快樂祥和、有趣有味的“六一”國際兒童節(jié)，也為了讓七彩陽光體操在我校全面推廣，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛文藝的情感，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個(gè)性特長，充分展示我校的藝術(shù)教育成果?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的要求和小學(xué)部的實(shí)際，特制定“小學(xué)部慶祝六一國際兒童節(jié)活動方案”。 　　活動時(shí)間： 　　1、XX年5月31日星期天 　　上午：8：00—11：30《七彩陽光》體操比賽（全班參加） 　　下午：2：00—5：30文藝匯演 　　2、XX年6月1日舉行慶?！傲弧被顒? 　　活動地點(diǎn)：施洞中心小學(xué)操場。 　　活動內(nèi)容： 　?。ㄒ唬镀卟赎柟狻敷w操比賽(5月31日上午：8：00—11：30） 　　總負(fù)責(zé)人：汪應(yīng)倫 　　評委：劉永清 陳亮 劉再海 龍光嫻 李春榮 陳樹祥 　　評獎辦法：以班為單位，可分為高、中、低年級進(jìn)行評比,要求服裝要統(tǒng)一。（一等獎1個(gè)；二等獎1個(gè)；三等獎2-3個(gè)。） 　?。ǘ┪乃噮R演：(5月31日下午：2：00—5：30） 　　以反映小學(xué)部素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)小學(xué)部兒童健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。要求服裝統(tǒng)一，提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。 　　節(jié)目形式： 　　①歌舞類：獨(dú)唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 　?、谇囶悾合嗦?、小品、英語劇等。 　　主持人：楊勝偉 張彤 　　（三）“六一”活動 （6月1日上午：8：00—11：30） 　　1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致祝賀詞（陳亮副校長講話） 　　2、少先隊(duì)活動： 　?、侔l(fā)展一批新隊(duì)員，壯大少先隊(duì)隊(duì)伍。 　?、诒碚脙?yōu)秀少先隊(duì)員：各中隊(duì)4名。 　　3、游行（龍泉負(fù)責(zé)） 　　主持人：劉德蘭 　?。ㄋ模?、游藝活動：（6月1日下午：2：00-4:00) 　　以慶“六一”為主題的游藝節(jié)目，如：瞎子摸象、夾彈珠、吹蠟燭、猜謎語、投乒乓球、投籃球等； 　?。ǔ笄谕?，每位老師各負(fù)責(zé)一項(xiàng)活動） 　　活動要求： 　?。?）、認(rèn)真組織，注意安全； 　?。?）、面向全體，關(guān)注個(gè)別； 　　（3）、講文明、講衛(wèi)生、講紀(jì)律； 　?。?）、通力合作，及時(shí)總結(jié)； 　　（5）、學(xué)?；顒硬⒀埣议L參與。 最新的4s店兒童節(jié)活動方案 兒童活動方案（4） 　　最新的4s店兒童節(jié)活動方案： 　　為慶祝六一節(jié)即將來臨，東莞市東部豐田濃情推出“美麗六一歡樂兒童節(jié)”活動，為東莞所有的小朋友送上誠摯的祝福!5月29-30日消費(fèi)者來店即送好禮，訂購車優(yōu)惠多多再送繽紛大禮!趕快來店看看吧! 　　活動主題：美麗六一 歡樂兒童節(jié) 　　活動時(shí)間：5月29——30日 　　活動車型：新皇冠銳志rav4卡羅拉ex威馳 　　活動內(nèi)容：活動期間來店看車及入廠小朋友均可獲禮品一份，并有機(jī)會獲得麥當(dāng)勞兒童套餐一份，留下祝福感言;試駕送精美音樂光碟一張;訂車客戶更有機(jī)會獲得上海世博會門票或香港迪士尼門票。 　　一年一度的六一兒童節(jié)又來了。各大商家開始圍繞“六一兒童節(jié)”緊鑼密鼓搞活動、促銷。各大汽車4 s店也不例外，為慶六一兒童節(jié)，4s店也舉辦了各種豐富的活動，其中包括：六一兒童節(jié)促銷活動、4s店六一親子活動、4s店兒童車模大賽等。606job汽車人才網(wǎng)收集了全國各地汽車4s店的六一兒童節(jié)活動，與您分享。 　　1、四川成都東風(fēng)雪鐵龍成都萬友4s店，為慶祝六一兒童節(jié)，萬友雪鐵龍將于5月28日到5月29日開展六一兒童節(jié)主題營銷活動，活動期間：可參與趣味涂鴉活動，成功訂車客戶不僅可享受抄底價(jià)格，還可獲得功夫熊貓2電影門票?；顒訄?bào)名專線：028-87572255。 　　2、為慶祝六一節(jié)即將來臨，廣東東莞市東部豐田(東莞市寮步鎮(zhèn)國際汽車城a0210號)濃情推出“美麗六一 歡樂兒童節(jié)”活動，為東莞所有的小朋友送上誠摯的祝福!5月29-30日消費(fèi)者到店即送好禮，訂購車優(yōu)惠多多再送繽紛大禮! 　　活動期間來店看車及入廠小朋友均可獲禮品一份，并有機(jī)會獲得麥當(dāng)勞兒童套餐一份，留下祝福感言;試駕送精美音樂光碟一張;訂車客戶更有機(jī)會獲得上海世博會門票或香港迪士尼門票。聯(lián)系熱線：0769—83289777。 　　3、河北石家莊國利長安鈴木4s店(位于城市主干道淮安路旁，卓達(dá)玫瑰園對面)，于5月29日下午舉行“快樂童心 暢享六一”兒童節(jié)主題活動。趣味游戲，精彩好禮，要給小朋友營造一個(gè)愉快、精彩的兒童節(jié)。報(bào)名熱線：0311-83802888、83802088。 　　4、合肥論壇連同金鷹國際購物中心、安徽風(fēng)之星進(jìn)口大眾4s店為慶祝廣大小朋友們六一兒童節(jié)節(jié)日快樂，攜手舉辦“小小車模兒童車模大賽”活動。時(shí)間：5月29日。本次活動接受現(xiàn)場報(bào)名，以及電話報(bào)名，報(bào)名電話：5180551。 　　5、東莞市東莞永虹4s店也推出“美麗六一 歡樂兒童節(jié)”活動，為東莞所有的小朋友送上誠摯的祝福!5月21日起到6月1日消費(fèi)者到店即送好禮。 酒店六一兒童節(jié)促銷活動文案 店鋪兒童節(jié)促銷活動方案 兒童節(jié)牛奶活動策劃促銷 兒童節(jié)店鋪促銷活動策劃方案范文模板 經(jīng)典暑期兒童攝影活動方案范例 幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃書 最新的兒童節(jié)親子活動 暑假三下鄉(xiāng)調(diào)查策劃：農(nóng)村留守兒童 最新六一兒童節(jié)營銷策劃 圣誕節(jié)兒童活動策劃