《生物一輪復(fù)習(xí)課本知識整合 走進細胞新人教必修PPT課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《生物一輪復(fù)習(xí)課本知識整合 走進細胞新人教必修PPT課件（51頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第1頁/共51頁第2頁/共51頁 細胞是生物體 的基本單位。 1生命活動離不開細胞 (1)病毒無細胞結(jié)構(gòu)，但必須依賴 才能進行正常的生命活動。 (2)單細胞生物依賴 完成各種生命活動。 (3)多細胞生物依賴 的細胞密切合作，共同完成復(fù)雜的生命活動。結(jié)構(gòu)和功能結(jié)構(gòu)和功能細胞細胞單個細胞單個細胞各種各種第3頁/共51頁 2生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 (1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是： 、 、 、系統(tǒng)、 、種群和群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。(對于植物，無系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次) (2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是 。 (3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的 。 細胞細胞組織組織器官器官個體個體細胞細胞組成
2、、結(jié)構(gòu)和功能組成、結(jié)構(gòu)和功能第4頁/共51頁 并非所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個層次，如植物沒有系統(tǒng)這一層次；單細胞生物沒有組織、器官、系統(tǒng)這三個層次。 第5頁/共51頁 1原核細胞和真核細胞 (1)差異性：最根本的區(qū)別是原核細胞沒有 。 (2)統(tǒng)一性：兩者都具有 和與遺傳有關(guān)的DNA分子。成形細胞核成形細胞核細胞膜、細胞質(zhì)細胞膜、細胞質(zhì)第6頁/共51頁 (3)常見的原核生物有 等(至少寫出5種)。 2細胞學(xué)說 (1)建立過程 細菌、藍藻、放線菌、支原體、衣原體細菌、藍藻、放線菌、支原體、衣原體施萊登施萊登 施旺施旺 細胞細胞細胞學(xué)說細胞學(xué)說 第7頁/共51頁 (2)內(nèi)容 細胞是一個有機體，一切
3、動植物都由 發(fā)育而來，并由 所構(gòu)成。 細胞是一個 的單位，既有它自己的生命，又對與 共同組成的整體的生命起作用。細胞通過分裂細胞通過分裂 產(chǎn)生新細胞產(chǎn)生新細胞 細胞和細胞產(chǎn)物細胞和細胞產(chǎn)物細胞細胞相對獨立相對獨立其他細胞其他細胞第8頁/共51頁 新細胞可以從 中產(chǎn)生。 (3)意義 揭示了細胞統(tǒng)一性和 的統(tǒng)一性； 揭示了生物間存在著一定的親緣關(guān)系。 老細胞老細胞生物界生物界第9頁/共51頁 1首先在低倍鏡下觀察清楚，找到 ，移至 。 2轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，用高倍鏡觀察，并輕輕轉(zhuǎn)動 ，直到看清楚材料為止。要放大觀察的物像視野中央細準(zhǔn)焦螺旋第10頁/共51頁第11頁/共51頁 (2009江蘇南京質(zhì)檢)圖a、
4、b、c分別是三種生物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述正確的是第12頁/共51頁 A以上三種細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體是染色體 Ba細胞有細胞壁，而b、c細胞沒有該結(jié)構(gòu) C三種細胞中共同具有的細胞器只有核糖體 Da、b細胞內(nèi)具膜結(jié)構(gòu)的細胞器構(gòu)成了生物膜系統(tǒng) 思維提示根據(jù)圖示可知，a、b、c分別表示植物細胞、動物細胞和細菌細胞。細菌屬于原核生物，沒有成形的細胞核，擬核中的DNA和蛋白質(zhì)不結(jié)合，沒有染色體；細菌的細胞也含有細胞壁；細菌只有一種細胞器核糖體；生物膜系統(tǒng)是指細胞膜、核膜以及細胞器膜在結(jié)構(gòu)上和功能上緊密聯(lián)系組成的統(tǒng)一整體。 答案C 第13頁/共51頁 【題后反思】1.原核細胞和真核細胞的比較 第14頁
5、/共51頁第15頁/共51頁第16頁/共51頁 3原核生物的判斷 (1)原核生物種類較少，僅有細菌、藍藻、支原體、衣原體、立克次氏體、放線菌等。藍藻包括顫藻、念珠藻、發(fā)菜等。 (2)如何判斷細菌：凡菌字前面有“桿”字(乳酸桿菌)、“球”字(鏈球菌)、“螺旋”字及“弧”字(霍亂弧菌)都是細菌。 (3)帶“菌”字的不一定是原核生物，如酵母菌、霉菌都是真核生物。帶“藻”字的也不一定都是原核生物，如衣藻、黑藻、小球藻都是真核生物。第17頁/共51頁 1下列是表示四個框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述，正確的是第18頁/共51頁 A框圖內(nèi)都是原核生物，且都能發(fā)生突變 B框圖內(nèi)的生物都不含葉綠素，且都是分解
6、者 C框圖內(nèi)的生物都具有細胞結(jié)構(gòu)，且都有細胞壁 D框圖內(nèi)都是異養(yǎng)生物，且都能進行有絲分裂 解析解答本題可先判斷各框圖內(nèi)的生物所屬類型，再對照各項選出正確答案。第19頁/共51頁 答案C第20頁/共51頁 1顯微鏡的放大倍數(shù) (1)顯微鏡的放大倍數(shù)是指物像長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)，而不是面積或體積。 (2)總的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積。 2目鏡與物鏡的結(jié)構(gòu)及其長短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系 第21頁/共51頁 (1)物鏡越長，放大倍數(shù)越大，距裝片距離越近，如H1；反之則放大倍數(shù)越小，距裝片距離越遠，如H2。 (2)目鏡越長，放大倍數(shù)越小，反之則放大倍數(shù)越大。 3高倍鏡與低倍鏡的比較第22
7、頁/共51頁 4.判斷污物存在的位置 (1)污物可能存在的位置是：物鏡、目鏡或裝片。 (2)判斷方法：分別移動載玻片、物鏡和轉(zhuǎn)動目鏡，觀察污物是否移動，來判斷污物所處的位置。 知識聯(lián)接顯微鏡下所成的像是倒立的虛像，即上下、左右均是顛倒的。細胞在顯微鏡下的像偏右上方，實際在載玻片上是偏左下方，要將其移至視野中央，應(yīng)將載玻片向右上方移動，即物像位于哪個方向，則應(yīng)向哪個方向移動裝片。第23頁/共51頁 是使用操作顯微鏡的幾個步驟。如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，由視野(1)到視野(2)時，操作過程的正確順序是第24頁/共51頁 轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)光圈轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器移
8、動玻片 AB C D 思維提示由(1)(2)即換用高倍物鏡觀察的過程，操作順序應(yīng)為把目標(biāo)圖像移到視野中央轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡調(diào)節(jié)視野亮度把圖像微調(diào)到最清晰。應(yīng)選C。 答案C第25頁/共51頁 2下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，錯誤的是 A標(biāo)本染色較深，觀察時應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈 B將位于視野右上方的物像移向中央，應(yīng)向右上方移動玻片標(biāo)本 C若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本 D轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野正中央第26頁/共51頁 解析解答本題應(yīng)先回顧使用顯微鏡的步驟及注意事項，然后對照各選項作出回答。 答案C第27頁/共51頁 生物學(xué)實驗設(shè)計方案的內(nèi)容 一個完
9、整的生物學(xué)實驗一般包括以下七個步驟：第28頁/共51頁第29頁/共51頁 為“探究食鹽對草履蟲的影響”，依據(jù)所給的材料和用具完成實驗方案，預(yù)測可能的實驗結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論。 (1)實驗原理：草履蟲具有應(yīng)激性，它對外界刺激能發(fā)生反應(yīng)。 (2)材料用具：草履蟲培養(yǎng)液、食鹽、吸管、顯微鏡、載玻片、鑷子、吸水紙。 (3)實驗方案 從草履蟲培養(yǎng)液中吸一滴含有草履蟲的培養(yǎng)液，滴在載玻片的左側(cè)，右側(cè)滴一滴不含草履蟲的培養(yǎng)液，并將兩滴培養(yǎng)液連通。在低倍顯微鏡下觀察草履蟲的運動狀況。過一段時間后，左、右側(cè)培養(yǎng)液中的草履蟲數(shù)量大致相等(見示意圖)。 (提示：實驗排除食鹽濃度因素的影響) _。第30頁/共51頁
10、(4)預(yù)測可能的實驗結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論 預(yù)測：_， 結(jié)論：_。 預(yù)測：_， 結(jié)論：_。 預(yù)測：_， 結(jié)論：_。第31頁/共51頁 思路點撥本題為一道探究性實驗題，在設(shè)計時，需確定自變量和因變量，嚴格控制好無關(guān)變量。自變量食鹽對因變量草履蟲的刺激效果包含有益、有害、無影響三種情況。 答案(3)向左側(cè)草履蟲培養(yǎng)液中加一粒食鹽，在顯微鏡下觀察草履蟲的移動情況(4)草履蟲集中到右側(cè)說明食鹽為草履蟲的有害刺激草履蟲集中在左側(cè)說明食鹽為草履蟲的有益刺激草履蟲仍然均勻分布于兩側(cè)說明食鹽對草履蟲的生活無影響第32頁/共51頁 1(2009廣東四校聯(lián)考)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析，下列敘述正確的是 A細菌只是細
11、胞層次 B高等動物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)層次 C構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性、復(fù)雜性和多樣性 D病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，也不具有完整結(jié)構(gòu)第33頁/共51頁 解析細菌既是細胞層次，也是個體層次。高等植物沒有系統(tǒng)層次。細胞是基本的結(jié)構(gòu)層次，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，必須依賴活細胞才能生活，它具有完整的結(jié)構(gòu)，即具有由蛋白質(zhì)外殼和核酸構(gòu)成的核衣殼，但并不具有生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的結(jié)構(gòu)。 答案C 第34頁/共51頁 2(2009廣東)右圖所示的細胞可 A酵母細胞 B原核細胞 C動物細胞 D植物細胞 解析本題考查不同種類的細胞的相關(guān)知識。圖示細胞中DNA裸露存在，不與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體，含有惟一的一種細胞器核糖體，
12、故為原核細胞。 答案B 第35頁/共51頁 3(2009揚州調(diào)研)下列關(guān)于HIV、幽門螺桿菌、人體腫瘤細胞的敘述，正確的是 A都含有DNAB都具有增殖能力 C都屬于原核生物 D都含有核糖體 解析HIV沒有細胞結(jié)構(gòu)，寄生在活細胞內(nèi)進行增殖，幽門螺桿菌通過分裂增殖，人體腫瘤細胞能惡性增殖；HIV中不含DNA；幽門螺桿菌屬于原核生物，人體腫瘤細胞是人體中病變的真核細胞；HIV不含核糖體。 答案B第36頁/共51頁 4(2009廣東六校聯(lián)考)實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到下面各圖。請問其中視野最暗的是 解析用顯微鏡觀察物像時，放大倍數(shù)越大，視野中的細胞
13、數(shù)目越少，視野越暗。 答案A第37頁/共51頁 5(原創(chuàng)題)甲型H1N1流感的病原體與人體細胞共同具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是 A核糖體 B線粒體 C蛋白質(zhì) D細胞膜 解析甲型H1N1流感的病原體屬于病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)和細胞器，由蛋白質(zhì)和RNA組成。 答案C第38頁/共51頁 6(創(chuàng)新題)下圖為某生物的細胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答： (1)該細胞為_(真核/原核)細胞，判斷的理由是_。 (2)該細胞與植物細胞相比，所共有的結(jié)構(gòu)包括_、_、_和_。第39頁/共51頁 (3)該細胞結(jié)構(gòu)模式圖中的DNA分子所在的區(qū)域叫做_。 ( 4 ) 此 類 細 胞 在 基 因 工 程 中 常 被 用 作 受 體 細 胞 原
14、因 是_。 解析此圖為細菌細胞膜式圖，為原核細胞、無成形的細胞核、有擬核、有核糖體一種細胞器、有細胞壁，細菌在基因工程常被用做受體細胞，原因是細菌分裂速度快。 答案(1)原核沒有以核膜為界限的細胞核(2)細胞壁細胞膜細胞質(zhì)核糖體(3)擬核(4)分裂速度快第40頁/共51頁第41頁/共51頁第42頁/共51頁第43頁/共51頁 知識聯(lián)結(jié)病毒的生活方式為寄生生活，在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是消費者。 第44頁/共51頁 下列有關(guān)HIV病毒和SARS病毒的敘述，正確的是 AHIV病毒和SARS病毒都是原核生物 B體內(nèi)僅有核糖體一種細胞器 C都能在細菌培養(yǎng)基上生長增殖 D遺傳物質(zhì)為RNA，變異頻率高，疫苗制取
15、困難 解析病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由核酸和蛋白質(zhì)構(gòu)成，沒有細胞器，不能獨立地代謝和增殖，必須依賴活細胞才能進行增殖，故不能在細菌培養(yǎng)基上生長增殖，遺傳物質(zhì)都是RNA，其單鏈結(jié)構(gòu)變異頻率高，所以疫苗研制困難。 答案D 第45頁/共51頁 2與原核生物有關(guān)問題 常見的原核生物類群：細菌(球菌、桿菌、螺旋菌、弧菌等)、藍藻(發(fā)菜、顫藻、念珠藻等)、放線菌、支原體、衣原體、立克次氏體等。 知識聯(lián)結(jié)原、真核生物的判斷 帶“藻”的除藍藻這一類外，其余的帶“藻”的如綠藻、紅藻、褐藻、團藻、衣藻等都是真核生物；帶“菌”的除酵母菌和霉菌屬真核生物外，其余帶“菌”的如乳酸菌、大腸桿菌、硝化細菌等細菌和放線菌都是原核
16、生物；變形蟲、草履蟲等原生物屬真核生物；病毒既非原核生物也非真核生物。第46頁/共51頁 下列關(guān)于真核生物和原核生物的表述，正確的是 A真核生物是指動物、植物等高等生物，細菌、病毒和真菌都屬于原核生物 B真核生物是指由真核細胞構(gòu)成的生物，原核生物是指由原核細胞構(gòu)成的生物 C人體的血小板、成熟紅細胞無細胞核、所以這兩種細胞屬于原核細胞 D真核生物的個體，都是肉眼可見的，原核生物的個體都很小，必須借助顯微鏡才能觀察到 第47頁/共51頁 解析A項中，病毒無細胞結(jié)構(gòu)，既不屬于原核生物，也不屬于真核生物，真菌屬于真核生物。C項中，血小板和成熟紅細胞無細胞核，但它們均為特化的真核細胞。D項中，一般真核細
17、胞較原核細胞更大一些，但是它們直徑一般為2030 m，單細胞的真核生物用肉眼仍不能看清，還需要借助顯微鏡進行觀察。 答案B第48頁/共51頁 (2009濟寧模擬)關(guān)于原核生物的敘述中，正確的是 A細菌無線粒體，不能進行有氧呼吸 B藍藻沒有細胞器，但能進行光合作用 C原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA D原核生物中既有生產(chǎn)者，也有分解者 第49頁/共51頁 解析此題考查原核細胞的結(jié)構(gòu)及代謝和遺傳物質(zhì)特點。原核細胞無葉綠體和線粒體，僅有核糖體一種細胞器。需氧型細菌雖無線粒體，但細胞中含有催化有氧呼吸的酶系統(tǒng)，能進行有氧呼吸，藍藻有核糖體，無葉綠體，但細胞內(nèi)有吸收光能的色素和催化光合作用的酶，能進行光合作用。細胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，以RNA為遺傳物質(zhì)的生物是病毒。原核生物中的藍藻是生產(chǎn)者，腐生細菌是分解者。 答案D第50頁/共51頁感謝您的觀看！第51頁/共51頁
生物一輪復(fù)習(xí)課本知識整合 走進細胞新人教必修PPT課件
