中班音樂游戲《三只帶斑點的小青蛙》

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1、中班音樂游戲《三只帶斑點的小青蛙》 活動目標： 1．在理解歌詞的基礎(chǔ)上，學(xué)唱歌曲，常準切分音。 2．在活動中感受數(shù)量遞減的規(guī)律。 3．在游戲中體驗歌唱的快樂。 活動準備： 1．課件 2．音樂。 3.小青蛙指偶。 活動過程： 一、律動入室 師：今天我們要來玩一個好玩的游戲，你們聽是什么聲音？我們一起來學(xué)小青蛙吧。 （放歌曲音樂，教師帶領(lǐng)小朋友做小青蛙的動作進入活動場地） 二、練聲《小青蛙唱歌》。 1．出示小青蛙：小朋友們看今天老師帶來了誰？小青蛙是怎么唱歌呢？下面我們跟著音樂一起來學(xué)小青蛙唱歌。 四、出示課件，引入課題 過渡語：今天池塘邊來了一群的小青蛙，你們看看

2、有幾只小青蛙？小青蛙身上有什么？原來這是三只帶斑點的小青蛙。 三只小青蛙坐在圓木上要做什么呢？我們來聽一聽。 1.欣賞歌曲，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容 提問：剛才歌曲里面唱的小青蛙坐在圓木上是要做什么呢 2.教師邊演示課件邊范唱歌曲，幫幫助幼兒感受歌詞中青蛙逐一減少的規(guī)律（教師分段范唱后提問，還剩下幾只青蛙） 提問：三只小小青蛙在什么地方？做什么？一只去哪兒了，還剩下幾只？ 原來小青蛙椒一只一只跳進池塘里的。 3.教師演示課件，帶領(lǐng)幼兒學(xué)念歌詞 四、學(xué)唱歌曲 1.幼兒唱小青蛙吃蟲子和呱呱呱的聲音 2.大家一起完整唱 3.分組唱 過渡語：剛才唱歌的小朋友唱的非常不錯，吃蟲子的小朋友也很棒，現(xiàn)在請所有小朋友一起來唱這首歌 五、表演唱 1.集體表演唱 2.幼兒三人一組表演唱 師：請小朋友三人一組找到自己的好朋友，我們再來玩一次。 六、活動自然結(jié)束 師：現(xiàn)在請我們的小青蛙到外面更大的池塘里做游戲吧。 第 2 頁 共 2 頁