《五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第4課 趣味文字 ▏人教版 （2014秋）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第4課 趣味文字 ▏人教版 （2014秋）（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、教學(xué)內(nèi)容
《趣味文字》
課時(shí)
第一課時(shí)
學(xué)情分析
美術(shù)字廣泛運(yùn)用于我們的日常生活中，比如大街小巷的廣告標(biāo)語(yǔ)、商品包裝上、電視上等。學(xué)生學(xué)過《閃光的名字》的同時(shí)，還認(rèn)識(shí)了基本美術(shù)字--黑體字和宋體字的特點(diǎn)，對(duì)于這一點(diǎn)知識(shí)已經(jīng)有了簡(jiǎn)單的了解，我們?cè)谏险n時(shí)正好可以利用這一點(diǎn)，通過欣賞生活中的各種美術(shù)字激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后再通過比較，讓學(xué)生總結(jié)各種變體美術(shù)字的特點(diǎn)，感受文字創(chuàng)意的趣味性。引導(dǎo)學(xué)習(xí)變體美術(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí),掌握變體美術(shù)字的書寫方法與美化方法，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力與表現(xiàn)力,發(fā)展學(xué)生的形象思維能力。
教學(xué)目標(biāo)
1、通過了解漢字來(lái)歷演變的歷史,知道漢字的重要性。
2、
2、了解字體裝飾藝術(shù)的特點(diǎn)，感受文字創(chuàng)意的趣味美。
3、學(xué)習(xí)美術(shù)字的趣味變形與各種美化方法（能從字義、行和結(jié)構(gòu)方面考慮，對(duì)字的筆畫和結(jié)構(gòu)做合理的聯(lián)想和變形），創(chuàng)作出美觀形象的美術(shù)字。
4、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力與表現(xiàn)力,發(fā)展學(xué)生的形象思維能力。
教學(xué)重點(diǎn)
1、學(xué)習(xí)變體美術(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí),掌握變體美術(shù)字的書寫方法與美化方法。
2、提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和表現(xiàn)能力,感受趣味美術(shù)字的趣味美。
教學(xué)難點(diǎn)
字體設(shè)計(jì)的創(chuàng)意。能從字義、行和結(jié)構(gòu)特征出發(fā)，對(duì)字的筆畫和結(jié)構(gòu)做合理的聯(lián)想和變形。
教具準(zhǔn)備
課件、范字、記號(hào)筆、油畫棒、鉛筆、橡皮、繪畫紙。
學(xué)具準(zhǔn)備
記號(hào)筆、油畫棒、水彩筆、鉛筆、
3、橡皮、繪畫紙等繪畫工具。
學(xué)習(xí)領(lǐng)域
造型 表現(xiàn)
環(huán) 節(jié)
學(xué)生活動(dòng)
教師活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
一、引導(dǎo)階段
二、欣賞探究
三、實(shí)踐探究
四、學(xué)生
4、實(shí)踐
五、作品展示
六、課堂總結(jié)
七、課后 拓展
學(xué)生交流匯報(bào)。
學(xué)生交流、回顧宋體字和黑體字的特點(diǎn)。
宋體：端莊大方，筆畫橫細(xì)直粗，點(diǎn)上尖下圓，橫畫收筆有頓角，筆畫轉(zhuǎn)折時(shí)頓角明顯。
黑體：筆畫橫豎一樣粗，方頭方尾，醒目有力。
欣賞趣味文字并回答老師的問題。
交流課前準(zhǔn)備的趣味文字的有關(guān)資料。
欣賞趣味文字作品，感受趣味文字的特點(diǎn)。
想一想。
5、
學(xué)生欣賞、比較并總結(jié)趣味文字的變化方式。
學(xué)生交流趣味美術(shù)字的變法。
辨析。
結(jié)合老師的范字，學(xué)生觀察，并說出相應(yīng)的變化方法。
學(xué)生認(rèn)真觀察聽講，學(xué)習(xí)趣味文字的設(shè)計(jì)方法及設(shè)計(jì)步驟。
學(xué)生交流匯報(bào)學(xué)習(xí)效果。
實(shí)踐活動(dòng)：
學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)創(chuàng)意文字。
1、學(xué)生展示自己的作品。
2、學(xué)生指出自己喜歡的作品。
自評(píng)：我運(yùn)用到了哪些方法,如何去構(gòu)思設(shè)計(jì)的。
6、
利用課余時(shí)間設(shè)計(jì)制作一個(gè)提示牌。
1、什么是文字?
2、如果沒有了文字，我們的生活會(huì)怎樣？
3、你知道漢字是如何產(chǎn)生的嗎?(出示圖片)
4、復(fù)習(xí)識(shí)別黑體字、宋體字并說出其特點(diǎn)。
5、同一個(gè)“花”字，你更喜歡哪一個(gè)？為什么？
這個(gè)字比它們有趣多了，所以叫趣味文字，而它也是在基本美術(shù)字黑體和宋體字的基礎(chǔ)上變化而來(lái)的，所以，也叫變體美術(shù)字。
想不想學(xué)習(xí)它是如何設(shè)計(jì)的？
出示課題：趣味文字
1、說說身邊有哪些趣味文字，這些文字為什么有趣？
2、出示課件（趣味文字的運(yùn)用
7、）
師總結(jié)：變體美術(shù)字體的特點(diǎn)---形象、簡(jiǎn)潔、美觀、生動(dòng)、有趣。
3、想一想，如何設(shè)計(jì)趣味文字呢?
⑴比較趣味文字與書寫的漢字有哪些不同之處。
⑵為什么要這樣變化呢?
a、筆畫變化:改變筆畫的形狀、粗細(xì)以求新穎的效果。(出示圖片)
b、字形變化:改變字的整體外形,使之更有造型感。(出示圖片)
c、結(jié)構(gòu)變化:拉長(zhǎng)或縮短筆畫，以夸張、扭曲、改變字體結(jié)構(gòu)。(出示圖片)
d、象形變化：根據(jù)文字的含義，運(yùn)用形象圖案來(lái)裝飾、替代字體。(出示圖片)
e、立體變化：增加文字的立體效果。(出示圖片)
4、請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，我們剛才學(xué)習(xí)了幾種變法？哪幾種？
教師板書：筆畫變化、字形變化、結(jié)
8、構(gòu)變化、象形變化、立體變化。
5、看到這個(gè)字你想到了什么？說說它們都是用了哪種變法的變體美術(shù)字？(出示圖片)
1、教師通過展示臺(tái)演示:
（1) 、“火”字的設(shè)計(jì)和書寫
（2)、 想一想,“火”字是如何設(shè)計(jì)的呢?
2、請(qǐng)同學(xué)們?cè)倩貞浺幌?，老師剛才的設(shè)計(jì)步驟，用了幾步？哪幾步？
教師板書：
1、字形
2、單線字
3、勾雙線
4、裝飾
總結(jié)：變體美術(shù)字的設(shè)計(jì)方法不限，只要能設(shè)計(jì)出有創(chuàng)意、活潑生動(dòng)的文字即可。
作業(yè)要求：設(shè)計(jì)喜歡的1-4個(gè)文字。
設(shè)計(jì)提示：
a、構(gòu)思新穎，富有創(chuàng)意；
b、色彩鮮艷、豐富。
教師指導(dǎo)，
9、巡視并給予適當(dāng)幫助。
師生互評(píng)
（1）你認(rèn)為哪些文字令你最喜歡？
（2）教師評(píng)選出造型新穎、富有創(chuàng)意的作業(yè)，全班講評(píng)。
通過今天的學(xué)習(xí),我們發(fā)現(xiàn)我們書寫的文字經(jīng)過裝飾、美化就會(huì)變得更加形象、美觀、活波，更有趣味。同學(xué)們今天的學(xué)習(xí)效果給了老師很多的驚喜，希望大家以后不但能夠大膽想象來(lái)設(shè)計(jì)出更多的屬于你的變體文字,而且能夠運(yùn)用今天所學(xué)的知識(shí)來(lái)美化你的生活!
課后請(qǐng)同學(xué)們嘗試運(yùn)用趣味文字做一個(gè)提示牌。下節(jié)課我們來(lái)展示大家的設(shè)計(jì)作品。
了解文字的涵義。
認(rèn)識(shí)文字的重要性。
感受漢字的演變。
復(fù)習(xí)宋體字與黑體字的特點(diǎn)。
引導(dǎo)學(xué)生欣賞，并
10、與黑體和宋體美術(shù)字做比較，讓學(xué)生更生動(dòng)直接的感受趣味文字的魅力。
聯(lián)系生活，欣賞生活中的趣味文字，總結(jié)趣味文字的特點(diǎn)。
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。
讓學(xué)生在觀察比較中去發(fā)現(xiàn)美、感受美，從而掌握變體美術(shù)字的裝飾和變化方法。
鞏固加深學(xué)生對(duì)變體美術(shù)字的變化形式的掌握，便于自己設(shè)計(jì)。
引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)欣賞，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生能夠從字義、形和結(jié)構(gòu)方面考慮，對(duì)字的筆畫和結(jié)構(gòu)做合理的聯(lián)想和變形。
通過直觀演示，讓學(xué)生解決學(xué)習(xí)重點(diǎn)，突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)。
鞏固加深學(xué)生對(duì)變體美術(shù)字的變化步驟的掌握，便于自己設(shè)計(jì)。
培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)作的能力，張揚(yáng)個(gè)性、彰顯自我。
互評(píng)互學(xué)，讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣，培養(yǎng)自信心。
回顧本節(jié)課的內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中去繼續(xù)發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。
給學(xué)生提供更多的大膽創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的思維想象的能力。
板書設(shè)計(jì)
趣味文字
筆畫變化 字形變化 結(jié)構(gòu)變化 象形變化 立體變化
1、字形 2、 單線字 3、 勾雙線 4、裝飾
五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第4課 趣味文字 ▏人教版 （2014秋）
