《共建美好和諧社會》導學案.doc
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《共建美好和諧社會》導學案(第一課時) 課型:新授課 執(zhí)筆:李海燕 組別:初三政史教研組 審核: 學習目標: 1、知識目標:理解文化建設(shè)的意義。 2、能力目標:培養(yǎng)學生觀察、感受、體驗社會生活的能力。 3、情感、態(tài)度、價值觀目標:能夠積極參與社會主義精神文明建設(shè)。 學習重難點:當今世界文化是綜合國力的重要組成部分。 一、課堂活動安排 (一)自學指導:學生自學,教師巡視,給有困難的同學指導,發(fā)現(xiàn)學生自學中存在的問題為教學做好鋪墊。 請同學們閱讀教材P53,思考以下問題: 1、文化對人的發(fā)展、對經(jīng)濟、對社會和諧有何作用? 2、文化與經(jīng)濟的關(guān)系? 3、我國文化的發(fā)展狀況? (二)小組交流,抽問反饋(教師在小組交流過程中,要求學生從身邊事物感知變化,學會運用具體事例、數(shù)據(jù)說明。抽問反饋學生自學情況,生相互評價、補充、更正、教師再做適當分析點撥補充說明) (三)矯正補充,針對學生存在的問題分析講解, (四)鞏固提高 《天下通》P55第7題,思考并討論完成相關(guān)問題。 (五)課堂練習 《天下通》P55 二、課堂小結(jié) 請各位同學用2分鐘的時間回憶本節(jié)課我們所學的知識,再抽同學反饋今天的教學效果,最后教師總結(jié)本課。 三、教學反思 《共建美好和諧社會》導學案(第二課時) 課型:新授課 執(zhí)筆:李海燕 組別:初三政史教研組 審核: 學習目標: 1、知識目標:識記先進文化的標準,當代中國先進文化的含義。 2、能力目標:培養(yǎng)學生觀察、感受、體驗社會生活的能力。 3、情感、態(tài)度、價值觀目標:增強關(guān)心和參與國家政治生活的自覺性。 學習重難點:認同中國先進文化建設(shè)的指導思想。 一、課堂活動安排 教師導學,復習上節(jié)課所學的知識 學生自主閱讀課本P54內(nèi)容,思考完成以下問題: 1、先進文化的標準是? 2、當代中國先進文化的含義是? 3、當代中國先進文化建設(shè)的指導思想是? 二)小組交流,抽問反饋(教師在小組交流過程中,要求學生從身邊事物感知變化,學會運用具體事例、數(shù)據(jù)說明。抽問反饋學生自學情況,生相互評價、補充、更正、教師再做適當分析點撥補充說明) (三)矯正補充,針對學生存在的問題分析講解, (四)鞏固提高 閱讀 《馬克思被評為“千年思想家”》P51,思考并討論完成相關(guān)問題。 (五)課堂練習 《天下通》P59 二、課堂小結(jié) 請各位同學用2分鐘的時間回憶本節(jié)課我們所學的知識,再抽同學反饋今天的教學效果,最后教師總結(jié)本課。 三、教學反思 《共建美好和諧社會》導學案(第三課時) 課型:新授課 執(zhí)筆:李海燕 組別:初三政史教研組 審核: 學習目標: 1、知識目標:識記社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容。 2、能力目標:培養(yǎng)學生觀察、感受、體驗社會生活的能力。 3、情感、態(tài)度、價值觀目標:積極參與社會主義精神文明建設(shè)。 學習重難點:社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容。 一、課堂活動安排 教師導學,復習上節(jié)課所學的知識 學生自主閱讀課本P54內(nèi)容,思考完成以下問題: 1、社會主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容是? 2、思想道德建設(shè)的地位及怎樣加強思想道德建設(shè)? 3、教育科學文化事業(yè)建設(shè)的內(nèi)容? 4、社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容? 5、社會主義精神文明建設(shè)的根本任務是? (二)小組交流,抽問反饋(教師在小組交流過程中,點撥困難點。抽問反饋學生自學情況,生相互評價、補充、更正、教師再做適當分析點撥補充說明) (三)矯正補充,針對學生存在的問題分析講解, (四)鞏固提高 《生活中的網(wǎng)絡(luò)文化》P57—58,思考并討論完成相關(guān)問題 (五)課堂練習 《天下通》P59 二、課堂小結(jié) 請各位同學用2分鐘的時間回憶本節(jié)課我們所學的知識,再抽同學反饋今天的教學效果,最后教師總結(jié)本課。 三、教學反思 《共建美好和諧社會》導學案(第四課時) 課型:新授課 執(zhí)筆:李海燕 組別:初三政史教研組 審核: 學習目標: 1、知識和能力目標:理解社會主義和諧社會的特征。 3、情感、態(tài)度、價值觀目標:努力開展構(gòu)建社會主義和諧社會的活動。 學習重難點:社會主義和諧社會的特征。 一、課堂活動安排 教師導學,復習上節(jié)課所學的知識 學生自主閱讀課本P55內(nèi)容,思考完成以下問題: 1、社會主義和諧社會的特征是? 2、構(gòu)建社會主義和諧社會存在的問題有哪些? 3、構(gòu)建社會主義和諧社會,我們該怎么做? (二)小組交流,抽問反饋(教師在小組交流過程中,點撥困難點。抽問反饋學生自學情況,生相互評價、補充、更正、教師再做適當分析點撥補充說明) (三)矯正補充,針對學生存在的問題分析講解, (四)鞏固提高 閱讀材料 《探究社會主義和諧社會》并思考討論回答問題(P52) (五)課堂練習 《天下通》P63 二、課堂小結(jié) 請各位同學用2分鐘的時間回憶本節(jié)課我們所學的知識,再抽同學反饋今天的教學效果,最后教師總結(jié)本課。 三、教學反思- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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