人教統(tǒng)編版六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第15課《夏天里的成長(zhǎng)》同步練習(xí)D卷

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人教統(tǒng)編版六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第15課《夏天里的成長(zhǎng)》同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 積累運(yùn)用 (共7題；共42分) 1. （3分） 按聲母表的順序填一填。 b ________ m ________ d ________ n ________ g ________ h ________ q________ zh ________ sh ________ z ________ s y ________ 2. （6分） (2017三上九江月考) 讀下面的話，找出意思相對(duì)的詞。 輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。 ________——________ ________——________ ________——________ ________——________ 3. （8分） 選擇正確的詞語(yǔ)填空。 （1） 完整 完善 ①這個(gè)積木模型拼的非常________。 ②我們要不斷改進(jìn)和________學(xué)習(xí)方法，更高效率的學(xué)習(xí)。 （2） 欣賞 贊賞 ①他刻苦學(xué)習(xí)的精神，受到了大家的________。 ②在音樂(lè)課上，我們________著美妙的歌曲。 4. （6分） (2019浙江模擬) 把能搭配的詞語(yǔ)連起來(lái)。 ①晶亮的________ A．牡丹 ②寬大的________ B．小草 ③豐滿(mǎn)的________ C．樹(shù)葉 ④柔嫩的________ D．冰花 5. （6分） 根據(jù)課文內(nèi)容和知識(shí)積累完成練習(xí)。 （1） 其間有一個(gè)十一二歲的少年，________，________，向一匹猹________。那猹卻________，反從他的胯下逃走了。 （2） “其實(shí)地上本沒(méi)有路，________，________。”這句話出自魯迅的小說(shuō)________，啟發(fā)我們________。 （3） 我們從古以來(lái)，就有________的人，有________的人，有________的人，有________的人……這就是中國(guó)的脊梁。 6. （10分） 按要求寫(xiě)句子。 ①這是了不起的奇跡。（改為感嘆句） ②我對(duì)面這個(gè)手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。（縮句） ③環(huán)境污染成為當(dāng)今世界性的三大社會(huì)問(wèn)題。（修改病句） 7. （3分） 把下面的諺語(yǔ)補(bǔ)完整。 （1） 世上無(wú)難事，1。 （2） 1，萬(wàn)事功到自然成。 （3） 虛心萬(wàn)事能成，1。 （4） 1，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共30分) 8. （9分） (2019三下長(zhǎng)春期中) 閱讀下文，回答問(wèn)題。 以后的日子，父親便四處拾糞。有時(shí)我在山坡上放牛，尿急了，父親也要我跑到菜地里去撒，好幾次都憋得我難受極了。在父親的精心侍候下，原本貧瘠的死黃土，已經(jīng)黑得發(fā)亮了，一鋤頭挖下去，還能翻出蚯蚓來(lái)呢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。 （1） 選文中“能翻出蚯蚓”說(shuō)明________。 （2） 這塊地由原來(lái)的________變成________。為了這變化，父親________，“我”是________。 （3） 畫(huà)線句子是________句，把________比作________，寫(xiě)出了那塊地的________。 （4） 用一句話概括自然段的意思。 9. （21分） 閱讀短文，回答問(wèn)題 知了學(xué)飛 傳說(shuō)在很早很早的時(shí)候，知了是不會(huì)飛的。一天它見(jiàn)一只大雁在空中自由地飛翔，十分羨慕。于是就請(qǐng)大雁教它學(xué)飛，大雁高興地答應(yīng)了。 學(xué)飛是一件很艱苦的事情。知了很怕苦，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒爬來(lái)爬去，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。大雁給它講飛的道理，它只聽(tīng)見(jiàn)幾句就不耐煩地說(shuō)：“知了！知了！”大雁教給它本領(lǐng)，它只試了幾下，就自滿(mǎn)地嚷道“知了！知了！” 秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟著大雁一起展翅高飛?？墒撬昧潋v著翅膀，還是沒(méi)能飛離樹(shù)梢。 這時(shí)候，知了眼望著萬(wàn)里長(zhǎng)空，只見(jiàn)大雁振翅遠(yuǎn)飛，真后悔啊！可是這時(shí)已經(jīng)晚了，它只好嘆著氣說(shuō)：“遲了！遲了！” （1） 給下面下劃線的字選擇正確的解釋。 ①自滿(mǎn) ________ A．形容充實(shí)； B．感到已經(jīng)足夠； C．驕傲。 ②不耐煩 ________ A．心情不暢快； B．多而雜亂； C．厭煩。 （2） 讀句子，用劃線的詞造句。 知了很怕苦，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒爬來(lái)爬去，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。 一會(huì)兒……一會(huì)兒……1 （3） 文中具體描寫(xiě)知了學(xué)飛的是第1自然段。 （4） 這篇寓言告訴我們一個(gè)什么道理？________ 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 積累運(yùn)用 (共7題；共42分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共30分) 8、答案：略 9、答案：略