暑假作業(yè)答案三年級(jí).doc
《暑假作業(yè)答案三年級(jí).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《暑假作業(yè)答案三年級(jí).doc(10頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
P11 √ √ 還需要注意的事項(xiàng): 1.要適量喝些淡鹽水。 2.不要立即吃飯。 P12 多彩的節(jié)日 1. 時(shí)間 節(jié)日名稱 3 月8 日 國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié) 5 月1 日 國(guó)際勞動(dòng)節(jié) 5 月4 日 中國(guó)青年節(jié) 6 月1 日 國(guó)際兒童節(jié) 7 月1 日 中國(guó)共產(chǎn)黨誕生日 8 月1 日 中國(guó)人民解放軍建軍節(jié) 9 月10 日 中國(guó)教師節(jié) 10 月1 日 國(guó)慶節(jié) 2. 爸爸給我買了一個(gè)漂亮的鉛筆盒,媽媽為我做了豐盛的晚餐。他們一起祝福我天天進(jìn)步,健康成長(zhǎng)。我下決心,要用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答爸爸媽媽的愛(ài)。 3. 春節(jié):貼春聯(lián),拜年,包餃子,放鞭炮。 元宵節(jié):吃湯圓,看花燈。 清明節(jié):掃墓,踏青,放風(fēng)箏,植樹(shù)。 中秋節(jié):賞月,吃月餅。 4. P13 漢字城堡 一(棵)大樹(shù) (科)學(xué)知識(shí) 一(顆)星星 (蝌)蚪變青蛙 平等相(待) (戴)著帽子 (帶)領(lǐng)群眾 (代)表大會(huì) 詞語(yǔ)樂(lè)園 (陽(yáng))光明媚 (春)暖花開(kāi) (春)色滿園 (春)回大地 (春)意盎然 (春)風(fēng)送暖 (繁)花似錦 (花)紅柳綠 百(花)齊放 鳥(niǎo)語(yǔ)花(香) 鶯(歌)燕舞 草長(zhǎng)鶯(飛) 描寫(xiě)其它季節(jié)的詞語(yǔ): 天高云淡,秋高氣爽,落葉蕭條,秋風(fēng)蕭瑟,桂子飄香,霜天紅葉,林寒澗肅,紅衰翠減 句子展廳 校園里的花全開(kāi)了,像一張張孩子的臉。 雨后的馬路濕淋淋的,像剛用桐油刷子刷過(guò)似的。 P14 閱讀書(shū)屋 ◆火燒云 1.作者抓住了火燒云顏色變化多端的特點(diǎn)進(jìn)行了描寫(xiě)。 2.紅紅的,金色,紫檀色,紅彤彤,金燦燦,葡萄灰,梨黃,茄子紫 ◆我們?nèi)タ春?2.海是我們的另一個(gè)家 看見(jiàn)海,就像走進(jìn)了寶庫(kù) 海是我們成長(zhǎng)的搖籃 看見(jiàn)海,就像走進(jìn)了媽媽的懷抱 海是快樂(lè)的寶庫(kù) 看見(jiàn)海,就像進(jìn)入了神奇的樂(lè)園 語(yǔ)言演練場(chǎng) 紅霞掛在天邊,與金色的天際交相輝映。偶爾幾只歸鳥(niǎo)輕巧地從它身邊掠過(guò),打破了久久的平靜。這是大自然的杰作,是一幅多美的畫(huà)卷! P15 數(shù)學(xué)與生活 1.開(kāi)營(yíng)儀式 1615=240(名) 答:一共有240 名同學(xué)。 2.奔赴營(yíng)地 456=270(名) 457=315(名) 270>245 270<315 答:6 輛車不能一次送走??梢宰庥闷咻v車解決這個(gè)問(wèn)題。 3.安營(yíng)扎寨 1564=39(個(gè)) 答:一共需要39 個(gè)房間。 4.作息時(shí)間 (1)早操需要用20 分鐘,陶藝制作需要用四十分鐘。 (2)下午2 時(shí)10 分——下午3 時(shí)40 分 (3)11 時(shí)30 分-10 時(shí)20 分=1 時(shí)10 分 15 時(shí)40 分-14 時(shí)10 分=1 時(shí)30 分 答:參觀天文館活動(dòng)時(shí)間是1 時(shí)10 分,陽(yáng)光讀書(shū)會(huì)活動(dòng)時(shí)間為1 時(shí) 30 分。 5.集體活動(dòng) (1)56+72=128(名) 1288=16(組) 答:可以分成16 組。 (2)968=12(道) 1513=195(分) 答:“機(jī)靈兔隊(duì)”答對(duì)了12 道題?!肮怨曰㈥?duì)”搶答部分能得195 分。 6.閉營(yíng)儀式 (1)3212=384(元) 答:用去了384 元。 (2)656=390(元) 答:用去了390 元。 (3)1000-384-390=226(元) 答:還剩226 元。 P22 游泳要防安全隱患 1.不能到有“禁止游泳”“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)志的地方游泳。 2.下水前要進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。 3.水下情況不明時(shí)不能下水。 4.身體不適時(shí)不能下水游泳。 5.沒(méi)有成年人陪伴時(shí)不能下水游泳。 6.發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)大聲呼救。 7.腿抽筋時(shí)迅速離開(kāi)水面上岸。 8.飯前飯后不能游泳。聰明屋 √√√ P23 漢字城堡 ②①③ ②③① 詞語(yǔ)樂(lè)園 (蜂)擁而至 九(牛)一毛 (魚(yú))貫而入 群(龍)無(wú)首 (鼠)目寸光 畫(huà)(蛇)添足 老(馬)識(shí)途 狡(兔)三窟 呆若木(雞) 試著再寫(xiě)出幾個(gè)這樣的成語(yǔ): 抱頭鼠竄,汗牛充棟,放虎歸山,馬到成功,聞雞起舞,雞犬不寧 句子展廳 我發(fā)現(xiàn)了:這些詩(shī)句都描寫(xiě)了春天的美好景象。 寫(xiě)出幾句這樣的詩(shī)句: 池上碧苔三四點(diǎn),葉底黃鸝一兩聲。 籬落疏疏一徑深, 樹(shù)頭花落未成陰。 一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來(lái)。 春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。 P24 閱讀書(shū)屋 ◆牽?;?1.今年“我”把瓦盆排列在墻角,從墻頭垂下十條麻線,每?jī)蓷l距離七八寸,讓牽?;ǖ奶俾p繞上去。而往年是把瓦盆擺在三尺光景高的木架子上。 2.但末梢的嫩條便又蛇頭一般仰起,向上伸,與別組的嫩條糾纏。 在這句話中,作者把嫩條比成了蛇頭。 3.牽?;⒚利?,生機(jī)勃勃,是努力進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神的象征。它不僅給作者的生活帶來(lái)了樂(lè)趣,還給予作者奮發(fā)向上的啟示,所以作者要寫(xiě)牽?;?。 合作空間 我收集的樹(shù)木資料 樹(shù)木名稱 香椿 生活環(huán)境 喜溫,喜光,較耐濕,適宜生長(zhǎng)于肥沃濕潤(rùn)的土壤中。 生長(zhǎng)期 6 月開(kāi)花,10—11 月果實(shí)成熟。 P25 數(shù)學(xué)與生活 1. 31-6+1=26(天) 26+31=57(天) 572=114(元) 114 元>100 元 答:到9 月1 日能存夠。 2. 30+31+31=92(天) 答:他爸爸在德國(guó)一共待了92 天。 3. (1)13 時(shí)40 分-13 時(shí)03 分≈40 分 答:這個(gè)欄目大約播40 分鐘。 (2)14 時(shí)55 分=下午2 時(shí)55 分 答:播出時(shí)間是下午2 時(shí)55 分。。 (3) 答:9:05 正在播出《天天快樂(lè)》。 (4) 下午4 時(shí)45 分=16 時(shí)45 分 17 時(shí)35 分-16 時(shí)45 分=50 分 答:他最多可以看50 分鐘的課外書(shū)。 4. 38-8=30(歲) 答:再過(guò)6 年爸爸比瑤瑤大30 歲。 智力大沖浪 A+B+C+D =124 =48 A+B =92 =18 C+D =48-18 =30 302=15 答:C,D 兩數(shù)的平均數(shù)是15. P26 識(shí)圖與填空 ◎ ◎辨認(rèn)下面的計(jì)時(shí)工具,并寫(xiě)出相應(yīng)的名稱。 沙漏,日晷,水鐘 ◎標(biāo)出圖中各部分名稱。 上肢骨,頭骨,下肢骨,四肢骨。 運(yùn)動(dòng)區(qū),感覺(jué)區(qū),聽(tīng)覺(jué)區(qū),視覺(jué)區(qū)。 牽線搭橋 ◎ 請(qǐng)將不同的計(jì)時(shí)方法相連。 ◎請(qǐng)將下面的做法與其作用相連。 科學(xué)與生活 美國(guó)的一對(duì)夫婦將自己的一幢住房移動(dòng)到一百多米外的空地上。 移動(dòng)原理:把房子安裝滑輪后放在大滑道上,在推力作用下,房子就會(huì)沿滑道到達(dá)目的地。 P27 水墨天地 想一想 1. 焦、濃、重、淡、清 P28 我是家庭小幫手 我也有小竅門: 不干膠粘在家具上,很難清洗。我們可以先把少量的風(fēng)油精涂在上面,然后用面巾紙擦去,這樣家具就會(huì)干干凈凈。自制果蔬冰淇淋 爸爸媽媽說(shuō): 你做的冰淇淋真好吃??!你真是個(gè)心靈手巧的好孩子!希望你以后也能這樣多動(dòng)手,多動(dòng)腦! P29 水之美 快把了解到的知識(shí)寫(xiě)下來(lái)吧! 我搜集了很多關(guān)于“水”的詩(shī)詞: 君不見(jiàn),黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。 抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁。 一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來(lái)。 水至清則無(wú)魚(yú),人至察則無(wú)徒。 寫(xiě)一首小詩(shī)贊美水。 小溪,小溪 你要到那兒去? 我要到河流去。 河流,河流,你要到哪兒去? 我要流到湖泊去。 湖泊,湖泊 你要到哪兒去? 我要流到大海去。 做一個(gè)節(jié)水的標(biāo)語(yǔ)。 水是生命之源,請(qǐng)節(jié)約用水。 P30 經(jīng)營(yíng)我的網(wǎng)上家園 我的留言板 大家好,歡迎來(lái)到我的家園。在這里,我將把我自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與大家一起分享。歡迎大家常來(lái)這里做客! 把你的經(jīng)驗(yàn)與大家分享 使用圖片、文字、視頻、音頻等多種形式,使自己的博客內(nèi)容更加豐富多彩。學(xué)會(huì)自己設(shè)計(jì)博客樣式,讓自己的博客視覺(jué)效果與眾不同。 P31 快樂(lè)“小農(nóng)夫” 植物名片 我的名字叫 牽?;?自我介紹 牽牛花別名喇叭花,為旋花科牽牛屬一年生蔓性纏繞草本花卉。蔓生莖細(xì)長(zhǎng),約 3 米至 4 米?;ㄆ?6 月至 10 月,朝開(kāi)午謝。 我的成長(zhǎng) 第 14 天發(fā)芽 第 46 天開(kāi)花 地點(diǎn) 樹(shù)上 院墻角落 樹(shù)根下 動(dòng)植物名稱 蟬 蚊子 螞蟻 特點(diǎn) 最 大 的 蟬 體 長(zhǎng) 4~4.8 厘米,翅膀基部黑褐色。夏天在樹(shù)上叫聲響亮。 翅無(wú)斑,體色是棕黃色,身體在停留的時(shí)候,往往與停留面保持平行狀態(tài)。 體形很小,具有上顎、觸角和三對(duì)胸足,爬行迅速。 節(jié)氣 時(shí)間 代表什么 小暑 每年 7 月 7 日或 8 日 天氣開(kāi)始炎熱,但還沒(méi)到最熱。 大暑 每年 7 月 23 日或 24 日 一年中最熱的節(jié)氣。 立秋 每年 8 月 7 日或 8 日 夏天即將過(guò)去,秋天即將來(lái)臨。 處暑 每年 8 月 23.日 炎熱的暑天結(jié)束了。 把你的收獲展示在下面 今天,我跟媽媽去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買菜。市場(chǎng)上的東西可多了,有紅艷似火的西紅柿,青翠欲滴的黃瓜,黃澄澄的香蕉,紫盈盈的葡萄?6?7?6?7真是讓人目不暇接。我們一邊看,一邊買,回到家里,菜籃子已經(jīng)沉甸甸的了。 P32 中華民族傳統(tǒng)體育 端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。 P33 四季的歌 春《春到沂河》 夏《太陽(yáng)雨》 秋《西風(fēng)頌》 冬《新年好》 P34 說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校 制作一張學(xué)校名片 學(xué)校老師和工作人員負(fù)責(zé)的工作 ◆ 校長(zhǎng):負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作。 ◆ 班主任:管理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)。 ◆ 任課教師:負(fù)責(zé)具體科目的教學(xué)工作。 ◆ 門衛(wèi):負(fù)責(zé)學(xué)校的保衛(wèi)工作,保障師生在校安全及學(xué)校財(cái)物安全。 小畫(huà)筆 P35 漢字城堡 1. 發(fā)(f?。┈F(xiàn) 白發(fā)(f) 2. 有空(kng) 航空(kōng) 老師不僅教我們讀書(shū)寫(xiě)字,還教育我們要誠(chéng)實(shí)守信。 詞語(yǔ)樂(lè)園 1. 消失 2. 糊涂 3. 寬闊 再寫(xiě)出一個(gè)這樣的句子: 謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。 句子展廳 1.“嗡嗡嗡”,小蜜蜂飛來(lái)了,采走了香的粉,釀出了甜的蜜。 2.小華對(duì)老師說(shuō):“爸爸給我買了《十萬(wàn)個(gè)為什么》《海洋的秘密》和《破解世界之謎》三本書(shū),可真精彩呀!” P36 閱讀書(shū)屋 ◆用冰點(diǎn)火 1.短文寫(xiě)了一位飛行員在荒山上開(kāi)動(dòng)腦筋用冰點(diǎn)火從而得救的事。 2.凸透鏡是中央部分較厚的透鏡。 飛行員將冰做的凸透鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng),讓無(wú)數(shù)光線聚集在同一個(gè)點(diǎn)上產(chǎn)生熱量,從而點(diǎn)燃物體。 4. 遇到危險(xiǎn)的時(shí)候不要驚慌,應(yīng)該沉著冷靜,勤于動(dòng)腦,憑借自己的智慧克服困難。 合作空間 不方便的事情:雨傘使用后需要撐開(kāi)晾干,不僅占用空間,而且很麻煩。 解決方法:在傘把處安裝一個(gè)使用電池的小吹風(fēng)機(jī),每次使用雨傘后可以用它把雨傘吹干。 P37 數(shù)學(xué)與生活 1. “拃” 量一量,你“一拃”的長(zhǎng)度是 15 厘米。用這把“尺子”量一量你的寫(xiě)字臺(tái)長(zhǎng)是 7 拃,大約是 105 厘米。 量一量,媽媽的褲長(zhǎng)是 7 拃,大約是 105 厘米。 2..“步” 量一量,你“一步”的長(zhǎng)度是 50 厘米。 上學(xué)時(shí),你大約走 500 步。你家到學(xué)校的距離大約是多少米呢?(250 米) 3. 身高 我的身高是136 厘米 4.聲音 對(duì)遠(yuǎn)處的大山或高樓喊一聲, 2 秒能聽(tīng)到回聲。 其他身上的尺子: 兩手平伸,兩個(gè)中指指尖的距離約等于身高。 手指中指的中間一節(jié)長(zhǎng)度約等于一寸。 提供的方便: 可以估計(jì)路程的遠(yuǎn)近、文具的長(zhǎng)度。 智慧大沖浪 1.選擇一個(gè)合適的圖案填入“?”格中。 規(guī)律:每一橫行的圖形,都是左+右=中 2.排排坐 貓 兔 猴 鼠 解析:上下共交換五次,前四次抵消,所以相當(dāng)于只交換一次。左右亦然。 P38 英語(yǔ)角 1.Look,color and write (1)I like kite,doll and car.I don’t like ship and ball. (2)I like apple,watermelon and banana.I don’t like grapes and peach. (3)I like monkey,rabbit and elephant.I don’t like tiger and bird. (4)I like red,green and blue.I don’t like yellow and white. (5)I like pen,pencil and eraser.I don’t like sharpner and ruler. 2.Tips for you! ●Be happy every day. ●Wash your hands before having breakfast. P40 條形碼里的秘密 ※收集信息 類別 食品 服裝 生活用品 文具 條形 編碼 8711499320457 156000200095 6910019003425 6922432907259 8711499368046 156000100154 6903148091654 6924018139177 797817041004 156000400107 6939628078396 6924018199133 ※比較分析 1.我的發(fā)現(xiàn):條形碼是唯一的,不存在兩個(gè)完全相同的條形碼;條形碼的編號(hào)是按照的商品的類別與型號(hào)進(jìn)行排列的。 2.條形碼的作用以及我的感受 條形碼可以告訴我們商品的產(chǎn)地,廠家等信息,有利于我們了解商品,也有利于政府進(jìn)行管理。有了條形碼,我們的經(jīng)濟(jì)生活變得更有序,日常生活變得更加方便。 ※生活鏈接 條形碼可以標(biāo)出物品的生產(chǎn)國(guó)、制造廠家、商品名稱、類別、日期等許多信息,因而在商品流通、圖書(shū)管理、郵政管理、銀行系統(tǒng)等許多領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用。 P42 小謎語(yǔ) (1)襯衫 (2)哀 小調(diào)查 爺爺奶奶小時(shí)候穿 帶有補(bǔ)丁 樣式的衣服。 爸爸媽媽小時(shí)候穿 中山裝 樣式的衣服。 我現(xiàn)在穿 流行 樣式的衣服。 通過(guò)調(diào)查我發(fā)現(xiàn):隨著社會(huì)的進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們衣服款式、花色的種類越來(lái)越多。 小設(shè)計(jì) 小竅門 油漬的洗滌方法:使用酒精和乙醚等溶劑輕輕擦掉。 墨水的洗滌方法:將染有鋼筆漬的衣服用溶解草酸的水浸泡搓洗。 果汁的洗滌方法:可先用5%的氨水中和有機(jī)酸,然后再用洗滌劑清洗。 小實(shí)踐 使用疊衣般等工具,可將衣服疊得整齊;早上將疊好的衣服放在枕頭下,晚上睡覺(jué)前拿出,衣服就會(huì)變得很平整。 P43 蜚聲中外的數(shù)學(xué)家 我的感想:學(xué)習(xí)要保持自信,不怕困難,積極進(jìn)取。只有這樣,才能取得成功。 我的理解:一個(gè)獲得了巨大成就的人,他的成功與他堅(jiān)持不懈、積極進(jìn)取的的精神十分不開(kāi)的。 P44 做個(gè)文明“小村民” 文明的舉止有:遇到長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好,不隨地吐痰,不亂扔垃圾。 文明用語(yǔ)有:“您好”,“謝謝”,“請(qǐng)” 選出文明的行為: 5.幫助園丁管理花草樹(shù)木。(√) 6.在家活動(dòng)時(shí)從不影響鄰居。(√) 快樂(lè)出行 泰安(出發(fā)點(diǎn))→濟(jì)南→淄博→濰坊→高密→ 青島(目的地) 出行時(shí)還要注意哪些問(wèn)題呢? 要注意保管好財(cái)物,還要注意防暑降溫。 P45 詞語(yǔ)樂(lè)園 歡天喜地→地久天長(zhǎng)→ 長(zhǎng)春不老→老當(dāng)益壯→壯志凌云→云蒸霞蔚→蔚然成風(fēng)→ 風(fēng)生水起 閱讀書(shū)屋 ◆一起長(zhǎng)大的玩具(節(jié)選) 1.叮當(dāng)叮當(dāng),咔嚓咔嚓 2.玩的時(shí)候,先從鞭梢纏起,纏住陀螺的腰身。直放在地上,用手指按住陀螺頂端,用力一拉鞭繩,陀螺就在地上轉(zhuǎn)起來(lái),再用鞭子不斷抽打,越抽轉(zhuǎn)的越快。 4.我最喜歡玩踢毽子的游戲。踢毽子時(shí),接觸毽子的一側(cè)下肢不可以接觸地面;可以用下肢的任意部位接觸毽子;踢毽子的下肢著地或毽子落地,則該球不算。以單位時(shí)間內(nèi)個(gè)數(shù)最多者為勝。 P46 數(shù)學(xué)與生活 羊村的天氣怎么樣 (1). 答:這一天深夜12 時(shí)溫度最低,下午2 時(shí)溫度最高。 (2). 18-12=6(攝氏度) 答:上午9 時(shí)的溫度和晚上9 時(shí)的溫度相差6 攝氏度。 (3). (12+18+24+16+12+8)6=15(攝氏度) 答:這一天的平均氣溫是15 攝氏度. 巧克力銷售情況 (1). (30+20+10)3=20(箱) (20+30+40)3=30(箱) 答:奶油巧克力的月平均銷售量是20箱, 果仁巧克力的月平均銷售量是30箱, (2). 20<30 答:我認(rèn)為下個(gè)月懶羊羊應(yīng)該多進(jìn)果仁巧克力,因?yàn)楣是煽肆Φ脑缕骄N售量比奶油巧克力多。 (3). 答:針對(duì)奶油巧克力進(jìn)行促銷活動(dòng),適當(dāng)降低奶油巧克力的價(jià)格,實(shí)現(xiàn)薄利多銷。 P47 讀書(shū)交流會(huì) (1). 答: 小羊們讀的書(shū)里,故事類的書(shū)最多,歷史類的書(shū)最少。 (2). (7+10+15+3)7=5(本) 答:每只小羊平均讀5 本書(shū)。 (3). 答:圖書(shū)館應(yīng)多放歷史類的書(shū),因?yàn)闅v史類的書(shū)小羊?qū)W習(xí)的最少。 拍球比賽 (1). 答:四個(gè)人平均每分鐘排球的個(gè)數(shù)應(yīng)該在90 到97 之間。 (2). (97+90+95+94)4=94(個(gè)) 答:他們一分鐘平均拍球94 個(gè)。 智慧大沖浪 20+28+(44) =48+16 =64(平方分米) 答:面積增加64 平方分米。 P48 問(wèn)題與思考 ◎快速分開(kāi)鐵屑和碳末。 我的辦法:使用磁鐵可以把混合物中的鐵屑吸引出來(lái)。 ◎設(shè)計(jì)電路。 ◎ 探究磁鐵的兩極。 用線綁住條形磁鐵的中間,然后懸空吊起,指向南方的是 S 極.,指向北方的是N 極,然后使用已知條形磁鐵判別馬蹄形磁鐵磁極。 ◎ 為什么燕子站在電線上不怕高壓電流。 由于小鳥(niǎo)的兩腳都是踏在同一根高壓線上的,小鳥(niǎo)兩腳之間的距離決定了電壓。小鳥(niǎo)兩腳之間距離很小,所以電壓極小,不會(huì)使小鳥(niǎo)觸電。 ◎ 小游戲 姓名 積分 反應(yīng)的快慢 張三 8 慢 李四 11 快 提高反應(yīng)速度的方法: 游戲時(shí)一定要做到精力集中;在平時(shí)要多加訓(xùn)練。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 暑假 作業(yè) 答案 三年級(jí)
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-9422946.html