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1、
章末小結(jié)與提升
類型1 牛頓第一定律及慣性
1.( 陜西中考 )如圖所示,用尺子快速水平擊打蓋在杯口的硬紙片,雞蛋由于具有 慣性 并未隨紙片一起飛出。假設(shè)紙片飛出后不再受任何力的作用,紙片將保持 勻速直線運(yùn)動(dòng) 狀態(tài)。?
2.如圖所示,某次演習(xí)任務(wù)中,一架飛機(jī)要對(duì)地面上某一指定目標(biāo)進(jìn)行定點(diǎn)轟炸。則飛行員應(yīng)在飛機(jī)到達(dá)目標(biāo) 前 ( 選填“前”“后”或“正上方” )投彈,才能擊中目標(biāo)。投彈后飛機(jī)的慣性 變小 ( 選填“變大”“變小”或“不變” )。?
3.如圖所示,正在勻速向右直行的小車車廂的光滑地板上,放著質(zhì)量不同的甲、乙兩個(gè)球,且m甲>m乙,當(dāng)小車突
2、然加速時(shí),兩個(gè)球相對(duì)于車都 向左運(yùn)動(dòng) ( 選填“向左運(yùn)動(dòng)”“向右運(yùn)動(dòng)”或“靜止不動(dòng)” ),兩個(gè)球之間的距離 不變 ( 選填“增大”“減小”或“不變” )。?
4.一天,在某段市區(qū)道路上發(fā)生了一起兩小車追尾相撞事故,交警詢問時(shí),前車司機(jī)說:“我的車速很慢。后車突然加速撞了我的車尾,當(dāng)時(shí)我女兒坐在后排,撞車導(dǎo)致她的頭撞到了前排座椅背上?！焙筌囁緳C(jī)說:“前車司機(jī)在行駛過程中突然剎車,我來不及剎車就追尾撞上了?！闭?qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)判斷,說謊的是 前車司機(jī) ;你判斷的理由是 因?yàn)樵谧肺矔r(shí),前車被撞瞬間突然加速,而前車中的人由于慣性會(huì)向后倒,所以前車司機(jī)女兒的頭不會(huì)撞在前排座椅背上 。?
3、
類型2 力的合成
5.如圖所示,用輕細(xì)繩OA、OB和OC懸掛一質(zhì)量為m的物塊,細(xì)繩OA水平,OC豎直,物體靜止。則OA繩、OB繩上作用在O點(diǎn)的拉力的合力大小為 mg ,方向 豎直向上 。?
6.某班男同學(xué)與女同學(xué)拔河,男生共有20人,每人用450 N的力;女生共有30人,每人用300 N的力,則繩子受到的合力為( A )
A.0 N B.150 N
C.18000 N D.1500 N
類型3 平衡力
7.將一重10 N的小球沿水平方向拋出后,小球的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示( 不考慮空氣的阻力 )。如果要使小球在B點(diǎn)開始做勻速直線運(yùn)動(dòng),則應(yīng)該從B點(diǎn)開始施加一個(gè)大小為 10 N
4、,方向?yàn)椤∝Q直向上 的力。?
8.氫氣球下掛一重物G,重物G只在重力和繩的拉力作用下恰能沿直線MN方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),若不計(jì)空氣阻力和風(fēng)力的影響,圖中氣球和重物G在運(yùn)動(dòng)中所處的相對(duì)位置正確的是( D )
9.( 邵陽中考 )一物體在水平推力作用下沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖所示,下列說法正確的是( B )
A.物體受到的重力和物體受到的摩擦力是一對(duì)平衡力
B.物體受到的重力和地面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力
C.物體對(duì)地面的壓力和地面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力
D.物體受到的重力和物體受到的推力是一對(duì)平衡力
10.如圖所示,水平桌面上的甲、乙兩物體分別在水
5、平拉力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),G甲>G乙。甲受到的摩擦力( B )
A.大于5 N
B.等于5 N
C.大于乙受到的摩擦力
D.等于乙受到的摩擦力
實(shí)驗(yàn)一:探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響
1.實(shí)驗(yàn)原理:物體在不受外力時(shí),將一直保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
2.實(shí)驗(yàn)裝置:如圖所示。
3.實(shí)驗(yàn)步驟
( 1 )把毛巾鋪在水平木板上,將滑塊從斜面上A點(diǎn)釋放,記下滑塊最終停在毛巾上的位置;
( 2 )把毛巾拿掉,將滑塊從斜面上A點(diǎn)釋放,記下滑塊最終停在木板上的位置;
( 3 )把玻璃板放在水平木板上,將滑塊從斜面上A點(diǎn)釋放,記下滑塊最終停在玻璃板上的位置。
6、
4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在其他條件相同的情況下,平面越光滑,滑塊受到的摩擦力越小,前進(jìn)的距離就越遠(yuǎn)。
【針對(duì)訓(xùn)練】
1.在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,讓同一輛小車從相同的高度處由靜止開始沿斜面滑下,如圖所示。第一次水平木板上鋪有毛巾,第二次是棉布,第三次直接滑在水平木板上,小車在三種不同的水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后,分別停在木板上的不同位置。
( 1 )小車在三種不同的水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí),水平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越 遠(yuǎn) ( 選填“遠(yuǎn)”或“近” ),表明小車受到的摩擦力越 小 ( 選填“大”或“小” );?
( 2 )由( 1 )可知,如果小車在水平面上受到的阻力為零,物
7、體將保持 勻速直線 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變;?
( 3 )英國(guó)科學(xué)家 牛頓 對(duì)上面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)的推理,并概括出了著名的 牛頓第一 定律。?
實(shí)驗(yàn)二:探究二力平衡的條件
1.實(shí)驗(yàn)原理:物體受兩個(gè)力的作用,若能保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),那么這兩個(gè)力相互平衡。
2.實(shí)驗(yàn)裝置:如圖所示。
3.實(shí)驗(yàn)步驟
( 1 )控制紙板兩端拉力在同一直線上且方向相反,通過改變盤中砝碼的質(zhì)量來改變紙板受到的拉力的大小,探究紙板在拉力滿足什么條件時(shí)能靜止( 達(dá)到平衡狀態(tài) );
( 2 )控制紙板兩端拉力大小不變,將紙板旋轉(zhuǎn)一定角度,使拉力不在同一條直線上,探究紙板在拉力滿足什么條件時(shí)能靜止
8、( 達(dá)到平衡狀態(tài) );
( 3 )控制紙板兩端拉力大小不變,且在同一直線上,將紙板從中間剪斷使其一分為二,觀察紙板能否保持平衡狀態(tài)。
4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:二力平衡的條件是作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一直線上。
5.實(shí)驗(yàn)拓展
( 1 )選擇紙板,而不選擇木塊或者小車,是為了減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;
( 2 )選擇靜止?fàn)顟B(tài)作為研究狀態(tài),是因?yàn)閯蛩僦本€運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不好控制;
( 3 )該實(shí)驗(yàn)的方法主要是控制變量法。
【針對(duì)訓(xùn)練】
2.某實(shí)驗(yàn)小組要探究二力平衡的條件,實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼的重力相同,摩擦力忽略不計(jì)。
( 1 )如圖甲,當(dāng)左、右兩端同
9、時(shí)各掛兩個(gè)鉤碼時(shí),小車靜止,此時(shí)F1、F2的方向 相反 ,大小 相等 ;當(dāng)左、右兩端同時(shí)取下一個(gè)鉤碼時(shí),如圖乙,小車仍靜止,此時(shí)F3 = F4;當(dāng)右端再掛上一個(gè)鉤碼時(shí),如圖丙,小車將做變速運(yùn)動(dòng),此時(shí)F5 < F6;?
( 2 )對(duì)比圖甲、乙、丙所示三次實(shí)驗(yàn),當(dāng)小車靜止時(shí),水平方向上受到的兩個(gè)力的大小 相等 ;小車受非平衡力作用時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將 改變 ;?
( 3 )若用輕質(zhì)硬紙片代替圖中的小車,兩端掛相同數(shù)量的鉤碼,硬紙片保持靜止,用剪刀將硬紙片從中間剪開,發(fā)現(xiàn)分開后的硬紙片向相反方向運(yùn)動(dòng),由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件: 兩個(gè)力必須作用在同一物體上 。?
1.力的合成與分解
10、
( 1 )兩個(gè)力合成時(shí),分別以表示這兩個(gè)力的線段作為鄰邊作出平行四邊形,這兩個(gè)鄰邊所夾的對(duì)角線表示合力的大小和方向,如圖所示,F為F1和F2的合力,這個(gè)法則叫平行四邊形法則。
( 2 )力的分解是力的合成的逆運(yùn)算,也遵循平行四邊形法則。
2.共點(diǎn)力平衡
物體在多個(gè)( 兩個(gè)或以上 )力的作用下處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng),就說這幾個(gè)力是平衡力。
【針對(duì)訓(xùn)練】
1.( 菏澤中考 )閱讀并計(jì)算:作用于同一點(diǎn)的兩個(gè)力的合成符合平行四邊形定則( 線段的長(zhǎng)短表示力的大小,箭頭方向表示力的方向 ),如圖甲、乙所示,以表示F1和F2這兩個(gè)力的線段為鄰邊作平行四邊形,這兩個(gè)鄰邊之間的對(duì)角線就代表合力F的大小和方向。請(qǐng)計(jì)算圖丙中F1和F2合力的大小是 50 N。?
2.如圖所示,一箱子靜止在斜面上,按照重力作用的實(shí)際效果,可以將重力沿斜面方向和垂直斜面方向進(jìn)行分解,兩個(gè)力分別用F1、F2表示,請(qǐng)用作圖法將重力G沿上述方向進(jìn)行分解。
答案:如圖所示
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2020年春八年級(jí)物理全冊(cè) 第七章 力與運(yùn)動(dòng)章末小結(jié)與提升分層精煉 （新版）滬科版
