機(jī)器人教學(xué)-10動(dòng)物與環(huán)境-牧場(chǎng)動(dòng)物的生活.doc

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編 號(hào) ： 教 學(xué) 方 案 日期： 2013 年 8月14 日 活動(dòng)主題： 《動(dòng)物與環(huán)境》之《牧場(chǎng)動(dòng)物的生活》 教學(xué)對(duì)象：3+ 活動(dòng)準(zhǔn)備： 底板，《牧場(chǎng)動(dòng)物》，套裝，相關(guān)圖片 活動(dòng)目標(biāo)： 身體動(dòng)作（精細(xì)動(dòng)作技能，手眼協(xié)調(diào)）。 形成同一性（自我意識(shí)和自我控制）， 發(fā)展社會(huì)關(guān)系（合作和輪流，聽從指令，解決沖突，發(fā)展和同伴及成人的關(guān)系）， 發(fā)展自我表達(dá)（想象和創(chuàng)造）， 具體知識(shí)：知識(shí)目標(biāo)： 知道牧場(chǎng)動(dòng)物的身體特征，生活習(xí)性，對(duì)牧場(chǎng)的貢獻(xiàn) 技能目標(biāo)： 通過(guò)對(duì)牧場(chǎng)動(dòng)物進(jìn)行描述，鍛煉小朋友的語(yǔ)言表達(dá)能力，歸納總結(jié)能力 建構(gòu)目標(biāo)： 搭建一座牧場(chǎng)，進(jìn)行情境性游戲 活動(dòng)重點(diǎn)： 1. 了解牧場(chǎng)的環(huán)境 2. 描述牧場(chǎng)動(dòng)物的身體特征 3. 知道什么叫做飼料 4. 了解不同的動(dòng)物吃不同的飼料 5. 了解不同的動(dòng)物為牧場(chǎng)所做的貢獻(xiàn) 玩樂高，學(xué)英語(yǔ)： 詞 匯： 牧場(chǎng) 飼料 飼料槽 活 動(dòng) 過(guò) 程 教學(xué)調(diào)整或記錄 一：聯(lián)系： （一）回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，和小朋友進(jìn)行問(wèn)答互動(dòng) 1． 教師與小朋友相互問(wèn)好，說(shuō)一說(shuō)最近發(fā)生的有趣的事。 2． 針對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，可采用搶答的方式進(jìn)行提問(wèn)。 （二）游戲?qū)耄霰竟?jié)課主題 1.教師提問(wèn)：小朋友們有沒有去過(guò)牧場(chǎng)？牧場(chǎng)是什么樣子的，里面都有哪些動(dòng)物？ 2.游戲：請(qǐng)小朋友沒人從密封的袋子里摸出一個(gè)動(dòng)物，不要被別人發(fā)現(xiàn)。教師分別問(wèn)小朋友，如，它會(huì)產(chǎn)奶嗎？它會(huì)生蛋嗎？猜一猜它是什么動(dòng)物。 3請(qǐng)小朋友分別說(shuō)一說(shuō)自己的動(dòng)物有什么特點(diǎn)，如它長(zhǎng)什么樣子，吃什么，為牧場(chǎng)做出的貢獻(xiàn)等。 4.引出“飼料”概念：在小朋友描述的基礎(chǔ)上，教師總結(jié)，馬，牛，羊等都喜歡吃草，小雞喜歡吃小米，玉米等，這些動(dòng)物們吃的食物就叫做飼料。提問(wèn)：羊的飼料是什么？雞的飼料是什么？ 5.總結(jié)不同牧場(chǎng)動(dòng)物為牧場(chǎng)做出的貢獻(xiàn)：馬可以供人乘騎，?？梢援a(chǎn)牛奶，羊可以產(chǎn)羊毛做成衣服，小雞可以產(chǎn)雞蛋等。 二．建構(gòu) （一）建構(gòu)導(dǎo)入，引導(dǎo)小朋友搭建飼料槽 1.給不同的動(dòng)物搭建居住的地方，可以用積木套裝中的房屋和柵欄配合使用。 2.用積木套裝中的小碗做飼料槽，分為放飼料的地方和放水的地方。 （二）自行搭建，完成牧場(chǎng)整體搭建 1.在小朋友搭建完動(dòng)物房屋和飼料槽的基礎(chǔ)上繼續(xù)導(dǎo)入。 2.想一想，牧場(chǎng)里除了這些動(dòng)物，還會(huì)有什么？（牧場(chǎng)的主人，即牧場(chǎng)主，強(qiáng)調(diào)牧場(chǎng)主的概念；牧場(chǎng)主人居住的房子，放飼料的谷倉(cāng)，運(yùn)送貨物的拖拉機(jī)等） 3.小朋友分組，分別為牧場(chǎng)主搭建房子，谷倉(cāng)。 三．反思 1.我們搭建的是什么地方？ 2.牧場(chǎng)里都有哪些組成部分？ 3.牧場(chǎng)里有哪些動(dòng)物？可以為牧場(chǎng)做哪些貢獻(xiàn)？ 4.這些動(dòng)物分別吃什么？ 5.動(dòng)物吃的食物我們叫做什么？ 6.給動(dòng)物喂食的時(shí)候，飼料放在哪里？ 四．延續(xù) 情境性游戲： 用拖拉機(jī)將動(dòng)物飼料運(yùn)到牧場(chǎng)的谷倉(cāng)，然后分別喂給相應(yīng)的動(dòng)物。 偶附件： 備注： 家長(zhǎng)說(shuō)明會(huì) 尊敬的家長(zhǎng)你好，下面我來(lái)介紹一下本節(jié)課的主要內(nèi)容。 今天我們的教學(xué)內(nèi)容是3歲《動(dòng)物與環(huán)境》主題中的第10節(jié)課《牧場(chǎng)動(dòng)物的生活》。 本節(jié)課的主要內(nèi)容有3個(gè)知識(shí)點(diǎn)： 知識(shí)目標(biāo)： 知道牧場(chǎng)動(dòng)物的身體特征，生活習(xí)性，對(duì)牧場(chǎng)的貢獻(xiàn) 技能目標(biāo)： 通過(guò)對(duì)牧場(chǎng)動(dòng)物進(jìn)行描述，鍛煉小朋友的語(yǔ)言表達(dá)能力，歸納總結(jié)能力 建構(gòu)目標(biāo)： 搭建一座牧場(chǎng)，進(jìn)行情境性游戲 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓孩子了解牧場(chǎng)的環(huán)境，知道不同的動(dòng)物需要不同的飼料，可以為牧場(chǎng)做出不同的貢獻(xiàn)。 今天這節(jié)課每個(gè)小朋友都有著不同的表現(xiàn)，在知識(shí)和建構(gòu)上都有著不同的提高和創(chuàng)新。家長(zhǎng)平時(shí)可以給小朋友多一點(diǎn)的知識(shí)復(fù)習(xí)，這樣在知識(shí)結(jié)構(gòu)上得到加強(qiáng)。 以上就是我們本節(jié)課的內(nèi)容，下節(jié)課我們將要學(xué)習(xí)《海底世界》，謝謝各位家長(zhǎng)，有什么問(wèn)題可以隨時(shí)與我溝通。