《依馬呀吉松簡譜學(xué)習(xí)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《依馬呀吉松簡譜學(xué)習(xí)教案（15頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、會(huì)計(jì)學(xué)1依馬呀吉松簡譜依馬呀吉松簡譜(jinp)第一頁，共15頁。請同學(xué)們聽一聽：這首歌曲具有哪個(gè)(n ge)少數(shù)民族音樂的風(fēng)格？藏族(zng z)音樂風(fēng)格第1頁/共15頁第二頁，共15頁。 音域?qū)拸V 節(jié)奏自由 旋律起伏大 聲音高亢嘹亮(lioling) 氣息悠長請同學(xué)(tng xu)們總結(jié)一下藏族民歌的特點(diǎn)。第2頁/共15頁第三頁，共15頁。請同學(xué)們看譜聆聽歌曲依馬呀吉松，并思考：這首藏族民歌演唱了什么內(nèi)容？它的情緒(qng x)是怎樣的？第3頁/共15頁第四頁，共15頁。 堆諧：代表性的藏族民間舞蹈(wdo)之一，舞蹈(wdo)突出腳的踢、踏動(dòng)作，有人把它稱為藏族的踢踏舞。 襯詞：在民歌的
2、歌詞中，除直接表現(xiàn)歌曲思想內(nèi)容的歌詞外，為完整表現(xiàn)歌曲而穿插的一些由語氣詞、形聲詞、諧音詞或稱謂構(gòu)成的襯托性詞句。第4頁/共15頁第五頁，共15頁。請同學(xué)們分析一下，這首歌曲可以分為幾個(gè)(j )樂句，每個(gè)樂句有幾個(gè)(j )小節(jié)。11第5頁/共15頁第六頁，共15頁。請同學(xué)們邊揮拍邊跟琴分句、慢速學(xué)唱歌譜，注意音準(zhǔn)(ynzhn)、前八后十六與連續(xù)十六分音符的節(jié)奏，以及長音的時(shí)值。第一(dy)樂句 第二(d r)樂句第6頁/共15頁第七頁，共15頁。請同學(xué)們邊揮拍邊完整演唱歌譜(gp)，速度可稍快，注意音準(zhǔn)和節(jié)奏。第7頁/共15頁第八頁，共15頁。請同學(xué)們填詞演唱第一樂句的第一段歌詞，注意(zh
3、y)一字多音處的準(zhǔn)確演唱。第8頁/共15頁第九頁，共15頁。請同學(xué)們填詞演唱第二樂句的第一段歌詞，注意色塊處連續(xù)(linx)上行的音準(zhǔn)和十六分音符處的吐字清楚。第9頁/共15頁第十頁，共15頁。請同學(xué)們完整(wnzhng)演唱第一段歌詞，注意氣息的保持。第10頁/共15頁第十一頁，共15頁。請同學(xué)們想一想：如何(rh)能把這首歌曲唱得更好？（聲音的控制、氣息的保持、長音和襯詞的唱法等）。第11頁/共15頁第十二頁，共15頁。請兩位同學(xué)試著演唱歌曲(gq)的第二段歌詞，其余同學(xué)聆聽并給予評(píng)價(jià)。第12頁/共15頁第十三頁，共15頁。請同學(xué)們隨伴奏完整演唱歌曲，要表現(xiàn)出歌曲歡快(hunkui)的情緒。第13頁/共15頁第十四頁，共15頁。請同學(xué)們隨老師學(xué)習(xí)幾個(gè)(j )藏族踢踏舞動(dòng)作，并隨歌曲表現(xiàn)。第14頁/共15頁第十五頁，共15頁。
依馬呀吉松簡譜學(xué)習(xí)教案
