《快樂(lè)的回憶》.說(shuō)課稿.doc

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素質(zhì)教育觀指導(dǎo)下的兒童版畫(huà)教學(xué) -------小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《快樂(lè)的回憶》說(shuō)課 阜康市天龍小學(xué) 趙譽(yù)榮 今年我校開(kāi)展昌吉州《開(kāi)展校本研修促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展》課題活動(dòng)中，我校美術(shù)學(xué)科選取了四年級(jí)上冊(cè)《快樂(lè)的回憶》作為典型課例研究。以下談?wù)勎以谡n題“說(shuō)課環(huán)節(jié)”中的收獲。 采用“五說(shuō)”的說(shuō)課模式：一、說(shuō)設(shè)計(jì)理念；二、說(shuō)教材；三、說(shuō)教法；四、說(shuō)學(xué)法；五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程； 一、說(shuō)設(shè)計(jì)理念 1、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)實(shí)施義務(wù)教育階段的美術(shù)教育，必須堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都具有學(xué)習(xí)美術(shù)的能力，使每位學(xué)生在不同程度上獲得發(fā)展，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生人文精神和審美能力。 2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，興趣使學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力之一。以活潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特的價(jià)值。 3、在廣泛的文化情境眾人是美術(shù)，美術(shù)是人類(lèi)文化的一個(gè)重要的組成部分，與社會(huì)生活的方方面面有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。因此，美術(shù)學(xué)習(xí)決不僅僅是一種單純的技巧技能的訓(xùn)練，而視為一種文化學(xué)習(xí)。 二、說(shuō)教材 《快樂(lè)回憶》是“造型”表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容的課業(yè)。 本課借助吹塑紙做版畫(huà)，引導(dǎo)學(xué)生在平面的紙板上制作凹凸效果，以刀代筆，以板代畫(huà)紙，緊扣創(chuàng)作題材，以印刷代繪制，充分體驗(yàn)與其它繪畫(huà)形式不同的版畫(huà)創(chuàng)作過(guò)程，在此過(guò)程中使同學(xué)的空間想象力，動(dòng)手能力、畫(huà)面組織能力較好的鍛煉和提高。 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生回憶生活中最快樂(lè)的一件事，并用版畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。 2、技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)版畫(huà)的繪畫(huà)技法，利用吹塑只進(jìn)行創(chuàng)作。 3、情感目標(biāo)：通過(guò)版畫(huà)制作，培養(yǎng)學(xué)生觀察，創(chuàng)新精神和再造能力。 教學(xué)重點(diǎn)：回憶生活中最快樂(lè)的事，并能用版畫(huà)的形式 表現(xiàn)出來(lái)。 教學(xué)難點(diǎn)：吹塑紙版畫(huà)的學(xué)習(xí)及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。 三、說(shuō)教法 本課教學(xué)過(guò)程主要強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)，學(xué)生自主練習(xí)，練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，練習(xí)中印證發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生自己去觀察，自己去思考探究，并通過(guò)自己一次次的實(shí)踐與半判斷找到最佳的方法和效果。 本課的基本教學(xué)程序：（學(xué)生)初步感知——樂(lè)中體驗(yàn)——討論探究——知識(shí)擴(kuò)展 (教師)引導(dǎo)觀察——情景教學(xué)——啟發(fā)點(diǎn)撥——匯總歸納 教學(xué)中應(yīng)運(yùn)的方法：演示法、觀察法、游戲法、合作交流法、引導(dǎo)啟發(fā)法。 四、說(shuō) 學(xué) 法 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要讓學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，選擇學(xué)習(xí)方法很重要。通過(guò)啟發(fā)教給學(xué)生用說(shuō)、玩、貼、畫(huà)、壓的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生在思維真正獲得解放的狀態(tài)下自然會(huì)展開(kāi)想象進(jìn)入沒(méi)事創(chuàng)作的境界。 五、說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì) 第一環(huán)節(jié)：圖片激趣導(dǎo)入新課（生活場(chǎng)景回憶階段） 意圖：回憶生活中快樂(lè)的場(chǎng)景，引出課題 第二環(huán)節(jié)：演示步驟，明確方法。（技法學(xué)習(xí)階段） 意圖：引導(dǎo)學(xué)生觀察，學(xué)習(xí)版畫(huà)制作的過(guò)程。 第三環(huán)節(jié)：學(xué)生嘗試練（探究階段） 意圖：學(xué)生自主練習(xí)，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，練習(xí)中印證發(fā)現(xiàn)。 第四環(huán)節(jié)：學(xué)生創(chuàng)作（創(chuàng)作階段） 意圖：展開(kāi)想象，應(yīng)運(yùn)版畫(huà)形式進(jìn)行創(chuàng)作。 第五環(huán)節(jié)：欣賞評(píng)價(jià)作品（互相學(xué)習(xí)階段） 意圖：學(xué)生通過(guò)自評(píng)、他評(píng)、師評(píng)這一環(huán)節(jié)，提高美術(shù)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，促進(jìn)在原有水平上的發(fā)展，有效的提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。 第六環(huán)節(jié)：畫(huà)龍點(diǎn)睛 意圖：學(xué)習(xí)版畫(huà)定義，知道版畫(huà)與繪畫(huà)的區(qū)別。 第七環(huán)節(jié)：課后拓展（延伸學(xué)習(xí)階段） 意圖：拓展學(xué)習(xí)，知道可用不同材料制作版畫(huà)，啟發(fā)學(xué)生用不同的材料、工具和方法進(jìn)行創(chuàng)作。 第八環(huán)節(jié)：收拾整理。 意圖：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的繪畫(huà)習(xí)慣。 學(xué)校：阜康市天龍小學(xué) 姓名：趙譽(yù)榮 電話：13565368661