人教統(tǒng)編版（部編版）三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第1單元第4課《昆蟲(chóng)備忘錄》同步練習(xí)B卷

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人教統(tǒng)編版（部編版）三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第1單元第4課《昆蟲(chóng)備忘錄》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 積累運(yùn)用 (共10題；共65分) 1. （10分） 選字填空。 膜 摸 漠 撫________ ________翅 沙________ 路 陸 錄 馬________ 大________ 目________ 句 距 具 ________子 ________離 工________ 稠 綢 愁 ________密 絲________ ________悶 2. （8分） 在下面括號(hào)里填入合適的量詞。 一________書(shū) 一________畫(huà) 一________復(fù)眼 一________小車 一________距離 一________口水 3. （3分） 給下列句子中劃線的“挺”字選擇正確的解釋。 挺：①很；②量詞；③硬而直。 Ⅰ竹筍漸漸地長(zhǎng)大了，變成了蒼勁挺拔的竹子。________ Ⅱ世界上第一挺機(jī)槍是由比利時(shí)的一位工程師設(shè)計(jì)出來(lái)的。________ Ⅲ我挺喜歡“掛大扁兒”這個(gè)名字。________ 4. （8分） 想一想，填一填。 朱紅的________ 黑色的________ 完整的________ 尖頭的________ 一段________ 一只________ 一對(duì)________ 一泡________ 5. （9分） 為加劃線選擇正確的讀音。 目錄 ________（l lǜ） 絲綢 ________（cu chu） 大款 ________（kǎn kuǎn） 瞎說(shuō)________（xiā xā） 6. （2分） 下面對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用判斷有誤的一項(xiàng)是（ ） A . （瓢蟲(chóng)）折好她的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜。（破折號(hào)表示解釋說(shuō)明） B . 吃晚飯的時(shí)候，嗚——撲！飛來(lái)一只獨(dú)角仙，摔在燈下。（破折號(hào)表示聲音延長(zhǎng)） C . 小圓點(diǎn)，叫做“星”，有七星瓢蟲(chóng)、十四星瓢蟲(chóng)……星點(diǎn)不同。（省略號(hào)表示話沒(méi)說(shuō)完） 7. （7分） 拼一拼，組詞語(yǔ)。 作 zu________ zuō________ 磨 m________ m________ 似 sh________ s________ 8. （4分） 選字組詞。 （柜 距 矩） ________離 衣________ 規(guī)________ （綢 稠 調(diào)） ________動(dòng) ________密 絲________ （模 摸 膜） 撫________ ________翅 ________范 （錄 綠 碌） 忙________ ________色 記________ 9. （3分） 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 琢磨——________ 收攏——________ 漂亮——________ 10. （11分） 照樣子，寫(xiě)句子。 （1） 例：河北人把尖頭綠螞蚱叫“掛大扁兒”。 ________人把________叫________。 （2） 例：我小時(shí)也畫(huà)過(guò)不少，因?yàn)樗男螒B(tài)好掌握，很好畫(huà)。 ________，因?yàn)開(kāi)_______。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共18分) 11. （10分） 閱讀短文，完成練習(xí)。 花大姐 瓢蟲(chóng)款款地落下來(lái)了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。 北京人把瓢蟲(chóng)叫作“花大姐”，好名字！ 瓢蟲(chóng)，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有顏色鮮艷的小圓點(diǎn)，特別漂亮。圓點(diǎn)是有定數(shù)的，不能瞎點(diǎn)。小圓點(diǎn)，叫作“星”，有七星瓢蟲(chóng)、十四星瓢蟲(chóng)……星點(diǎn)不同。有的瓢蟲(chóng)吃蚜蟲(chóng)，是益蟲(chóng)；有的瓢蟲(chóng)吃馬鈴薯嫩葉，是害蟲(chóng)。我說(shuō)，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲(chóng)，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲(chóng)嗎？ （1） 聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。 ①順順溜溜：________。 ②嚴(yán)絲合縫：________。 （2） 為什么作者認(rèn)為“花大姐”是個(gè)好名字？________ ①“花”形象地體現(xiàn)了瓢蟲(chóng)漂亮的外形，紅色的硬翅上有好多顏色鮮艷的小圓點(diǎn)。 ②瓢蟲(chóng)形態(tài)端莊，舉止穩(wěn)重，“大姐”的稱呼與此相吻合。 ③這個(gè)名字生動(dòng)形象，富有童趣。 （3） 考考你：有的瓢蟲(chóng)吃蚜蟲(chóng)，是________；有的瓢蟲(chóng)吃馬鈴薯嫩葉，是________。 （4） 文章結(jié)尾畫(huà)線的句子有什么作用？ 12. （8分） 閱讀下文，回答問(wèn)題。 螳螂（節(jié)選） 法布爾 螳螂的大腿下面還生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒的后面，還生長(zhǎng)著一些大齒。生長(zhǎng)在小腿上的鋸齒要比長(zhǎng)在大腿上的多很多。而且，小腿鋸齒的末端還生長(zhǎng)著尖而銳的很硬的鉤子，這些小鉤子就像金針一樣。除此以外，鋸齒上還長(zhǎng)著一把有著雙面刃的刀，就好像那種成彎曲狀的修理各種花枝用的剪刀一樣。 平時(shí)，在它休息、不活動(dòng)的時(shí)候，螳螂只是將身體蜷縮在胸坎處，看上去，似乎特別的平和，甚至?xí)屇阌X(jué)得，這個(gè)小動(dòng)物簡(jiǎn)直是一只熱愛(ài)祈禱的溫和的小昆蟲(chóng)。但是，它可不總是這樣的，只要是有其他的昆蟲(chóng)從它們的身邊經(jīng)過(guò)，無(wú)論是什么樣的昆蟲(chóng)，也無(wú)論它們是無(wú)意路過(guò)，還是有意地侵襲，螳螂這個(gè)剛才還是蜷縮著休息的小動(dòng)物，立刻便伸展開(kāi)它身體的三節(jié)，于是，那個(gè)可憐的路過(guò)者，還沒(méi)有完全反應(yīng)過(guò)來(lái)，便已糊里糊涂地成了螳螂利鉤之下的俘虜了。它被重壓在螳螂的兩排鋸齒之間，移動(dòng)不得。然后，螳螂很有力地把鉗子夾緊，一切戰(zhàn)斗就都結(jié)束了。無(wú)論是蝗蟲(chóng)，還是蚱蜢，或者甚至是其他更加強(qiáng)壯的昆蟲(chóng)，都無(wú)法逃脫這四排鋒利的鋸齒的宰割。它可真是個(gè)了不得的殺蟲(chóng)機(jī)器。 （1） 按照短文內(nèi)容填空。 法布爾描寫(xiě)昆蟲(chóng)非常生動(dòng)，比如本文中，他就運(yùn)用了打比方的方法，把螳螂小腿鋸齒上的鉤子比成了________，把螳螂小腿鋸齒上長(zhǎng)著的雙面刃的刀比成了________。 （2） 讀了短文，我們可以用詞語(yǔ)（ ）來(lái)形容螳螂的腿。 A . 強(qiáng)壯 B . 鋒利 C . 堅(jiān)硬 D . 巨大 （3） 螳螂是怎樣捕捉昆蟲(chóng)的？請(qǐng)用“________”在短文中畫(huà)出來(lái)。 （4） 短文描寫(xiě)了一個(gè)怎樣的螳螂的形象？請(qǐng)用自己的話概括。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 積累運(yùn)用 (共10題；共65分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略 8、答案：略 9、答案：略 10、答案：略 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共18分) 11、答案：略 12、答案：略