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1、知書達(dá)禮,日行一善活動總結(jié)(二)
日行一善活動總結(jié)
我校積極貫徹落實中小學(xué)生“日行一善”道德實踐活動實施方案深化未成年人思想道德建設(shè)扎實推進(jìn)“做一個有道德的人”主題實踐活動的開展弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德增強(qiáng)未成年人對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感結(jié)合中華經(jīng)典誦讀實施方案在我校開展“日行一善”活動。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)深入貫徹落實《___國務(wù)___加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以全面提高我校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)遵循學(xué)生身心特點和成長規(guī)律全面實施“日行一善”道德實踐活動。引導(dǎo)學(xué)生“修身、修心”從而樹立正確的世界觀、人生觀和價值
2、觀養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)深入落實
我校充分認(rèn)識到開展“日行一善”道德實踐活動對推進(jìn)我區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作的重要性要根據(jù)全區(qū)總體部署因地制宜制定個性化實施方案確保活動順利開展。
（二）整合資源形成合力
我校充分發(fā)揮學(xué)校教育、課堂主渠道和教師主力軍作用充分利用社區(qū)、家長學(xué)校、青少年活動中心等陣地形成此項教育活動“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)。整合和運用教育資源支持和豐富“日行一善”道德實踐活動。
二、活動成果
通過實施“日行一善”道德實踐活動使我校學(xué)生充分體驗習(xí)善、行善、揚善的快樂逐步實現(xiàn)由“日行一善”到“時時行善”最終實現(xiàn)“善行一
3、生”。通過活動引導(dǎo)學(xué)生從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善讓學(xué)生“勿以善小而不為”從而積善成德形成健全的人格。同時通過“小手拉大手”帶動家庭其他成員共同參與起到“一個孩子帶動一個家庭”的社會效應(yīng)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)達(dá)到全社會參與全方位育人的目的形成人人向善、人人崇善、人人行善的社會道德新風(fēng)尚推動全民道德水平的提高。
三、活動內(nèi)容
（一）以學(xué)校為主陣地多種形式開展主題活動
在全校教師中開展“紅燭獻(xiàn)愛心”活動。要求每一名教師善待每一名學(xué)生重點___生活、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。每名教師每年結(jié)對幫扶兩名學(xué)生。
（二）以社會為依托開展“學(xué)校發(fā)展我進(jìn)步”的主題系列活動。
結(jié)合學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動開展進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)活動清除人行路上“牛皮癬”、清除社區(qū)衛(wèi)生死角、義務(wù)宣傳法律知識、開展義務(wù)服務(wù)等活動。
通過廣泛開展“日行一善”活動我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)明顯提高學(xué)校校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)逐漸濃厚教育教學(xué)質(zhì)量全面提升群眾對我校教育的滿意度逐步提高我校的教育影響力不斷增強(qiáng)。
知書達(dá)禮,日行一善活動總結(jié)(二)
