2020年春八年級(jí)物理全冊(cè) 第十一章 小粒子與大宇宙 第二節(jié) 看不見的運(yùn)動(dòng)分層精煉 （新版）滬科版

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1、 第二節(jié)　看不見的運(yùn)動(dòng) 知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練 知識(shí)點(diǎn)1　分子間有空隙 1.在“探究固體分子間是否有間隙”的實(shí)驗(yàn)中,將機(jī)油裝入一個(gè)壁很厚、相當(dāng)堅(jiān)固的鋼筒中,然后加上2萬個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,結(jié)果發(fā)現(xiàn)鋼筒“流淚”了,即機(jī)油從鋼筒里滲透出來了,這說明　固體分子間存在空隙　。? 2.如圖所示,這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明( C ) A.分子的質(zhì)量和體積都很小 B.分子在不停地運(yùn)動(dòng) C.分子間有空隙 D.分子間存在引力 知識(shí)點(diǎn)2　分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) 3.如圖所示,光滑的鉛片和金片緊壓在一起,在室溫下放置5年后再將它們切開,可以看到它們相互滲入1 mm深,這是固體間發(fā)生的　擴(kuò)散　現(xiàn)象,此現(xiàn)象表明　分子

2、在不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)　。? 4.世界上的一切物體,無論是一粒沙、一縷煙、還是一朵花……都是由大量分子組成的,下列現(xiàn)象能說明分子在不停息地運(yùn)動(dòng)的是( C ) A.豐收季節(jié),麥浪起伏 B.微風(fēng)拂過,炊煙裊裊 C.陽春三月,花香襲人 D.霧霾籠罩,天色灰濛 知識(shí)點(diǎn)3　分子間存在著相互作用力 5.固體、液體很難被壓縮,說明( D ) A.分子有一定的體積 B.分子間無空隙 C.分子間有引力 D.分子間有斥力 6.如圖所示,圖甲是一個(gè)鐵絲圈,中間松松地系著一根棉線;圖乙是浸過肥皂水并附著肥皂液膜的鐵絲圈;圖丙表示用手輕輕地碰一下棉線的任意一側(cè);圖丁表示這側(cè)的肥皂液膜破了

3、,棉線被拉向另一側(cè)。這一實(shí)驗(yàn)說明( A ) A.分子之間存在著引力 B.分子之間存在間隙 C.常見的物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的 D.物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) 知識(shí)點(diǎn)4　物質(zhì)中的分子狀態(tài) 7.“兵無定式,水無定形”是大家經(jīng)常聽到的一句俗語。所謂“水無定形”是指水沒有固定的　形狀　,流動(dòng)性強(qiáng)。液態(tài)物質(zhì)中,粒子間的作用力比固體的　小　( 選填“大”或“小” ),分子在一定限度內(nèi)可以運(yùn)動(dòng),因而,液體沒有固定的形狀,具有流動(dòng)性。? 8.如圖形象地反映了物質(zhì)的氣、液、固三態(tài)分子排列的特點(diǎn)。下列說法正確的是( C ) A.甲是氣態(tài) B.乙是氣態(tài) C.丙是氣態(tài) D.甲

4、是固態(tài) 綜合能力提升練 9.夏天,放在普通環(huán)境里的雞蛋容易變質(zhì)。由于雞蛋內(nèi)部物質(zhì)在細(xì)菌作用下產(chǎn)生臭味氣體,并從雞蛋中逸出來,說明蛋殼分子間存在　空隙　,從而導(dǎo)致雞蛋的密度　變小　( 選填“變大”“變小”或“不變” )。? 10.甲、乙兩個(gè)相同的燒杯放置在水平桌面上,分別盛有質(zhì)量相等、溫度不同的純凈水,其中甲杯裝有常溫下的水,乙杯裝有80 ℃的熱水。同時(shí)向兩個(gè)燒杯中分別滴入一滴紅墨水,過一會(huì)兒后觀察到如圖所示的現(xiàn)象,該實(shí)驗(yàn)說明分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與　溫度　有關(guān)。? 11.如果有乘客在公交車上吃具有濃重味道的食品,食品的濃重味道會(huì)很快充滿整個(gè)車廂,使某些乘客感到有些“吃不消”,請(qǐng)用

5、分子動(dòng)理論的知識(shí)對(duì)該現(xiàn)象進(jìn)行解釋:　分子在永不停息地運(yùn)動(dòng),食品“氣味”分子會(huì)運(yùn)動(dòng)到空氣中,所以其他乘客能夠聞到食品的味道　。? 12.氣體分子容易被壓縮,表明氣體分子間的距離　大　,分子間的作用力　小　,所以氣體分子可在空間里到處移動(dòng)。氣體　沒有　( 選填“有”或“沒有” )固定的體積,　沒有　( 選填“有”或“沒有” )固定的形狀。? 13.在“物質(zhì)的構(gòu)成”一課中,老師做過這樣的演示實(shí)驗(yàn):先在量筒中倒入黃豆,再倒入芝麻,記下總體積;再將量筒反復(fù)顛倒搖晃,記下混合后的總體積。下列有關(guān)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是( D ) A.混合后的總體積與未混合前的總體積一樣大 B.混合后的總

6、體積比未混合前的總體積大 C.根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,即可得出“構(gòu)成物質(zhì)的分子間存在空隙”的結(jié)論 D.這只是一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn),用形象的宏觀現(xiàn)象類比不易觀測(cè)的物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu) 14.我國的民諺、俗語和詩詞中往往蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)。在下列幾條民諺、俗語和詩詞中,能夠用分子動(dòng)理論來解釋的是( A ) A.水晶簾動(dòng)微風(fēng)起,滿架薔薇一院香 B.綠樹陰濃夏日長(zhǎng),樓臺(tái)倒影入池塘 C.坐井觀天,所見甚少 D.余音繞梁,三日不絕 15.如圖所示,甲、乙、丙分別表示物質(zhì)三種狀態(tài)的分子模型結(jié)構(gòu),則下列說法中正確的是( C ) A.分子間的作用力最小的是甲 B.分子間的作用力最小的是乙 C.分

7、子間的作用力最小的是丙 D.三種狀態(tài)分子間作用力相同 16.用細(xì)線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面,記住彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。使玻璃板水平接觸水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,如圖所示。則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)( B ) A.不變,因?yàn)椴ＡО逯亓Σ蛔? B.變大,因?yàn)椴ＡО迮c水的接觸面之間存在分子引力 C.變小,因?yàn)椴ＡО迨艿搅烁×ψ饔? D.變大,因?yàn)椴ＡО逭此冎亓? 17.如圖所示,將兩個(gè)分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮?dú)怏w( ρ二氧化氮>ρ空氣 )的玻璃瓶口對(duì)口對(duì)接,中間用玻璃板隔開。抽開隔板后,通過觀察瓶?jī)?nèi)顏色變化推斷氣體分子是否做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。對(duì)于兩個(gè)玻璃瓶的四種放置方法,下

8、列判斷正確的是( A ) A.甲圖放置最合理 B.乙圖放置最合理 C.丙圖放置最合理 D.三種放置方法都不合理 拓展探究突破練 18.用油膜法來估測(cè)分子的直徑: 我們知道組成物體的分子很小,肉眼是看不見的,那么我們?nèi)绾瓮ㄟ^身邊的器材來估測(cè)分子的直徑呢?在這里,我們來學(xué)習(xí)下用油膜法來估測(cè)分子的直徑。實(shí)驗(yàn)步驟和原理如下: ( 1 )實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是油酸分子,我們?cè)趯?shí)驗(yàn)前可以通過注射器測(cè)量出每一滴油滴的體積為7.5×10-6 cm3; ( 2 )把1滴該溶液滴入盛水的淺盤里,待水面穩(wěn)定后,將玻璃板放在淺盤上,在玻璃板上描出油膜的輪廓。隨后把玻璃板放在坐標(biāo)紙上,其形狀如圖1所示。坐標(biāo)紙中正方形方格的邊長(zhǎng)為2 cm。我們可以數(shù)出輪廓內(nèi)的方格數(shù)( 未滿半格的不計(jì)入個(gè)數(shù),超過半格的算一格 )從而估測(cè)出這個(gè)油膜的面積是　228　cm2;? ( 3 )假設(shè)這層油膜是按如圖2所示,由每個(gè)油酸分子緊密排列組成的,則我們就可以估測(cè)出油膜分子的直徑大約為　3.3×10-8　cm。? 4