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1、小班安康活動 寶寶愛喝水教案反思
[活動目的]
1、幼兒可以根據(jù)已有的生活經(jīng)歷，結(jié)合課件感知并總結(jié)喝水這一生活活動應(yīng)養(yǎng)成的良好習慣。
2、學會觀察與總結(jié)。
3、激發(fā)幼兒養(yǎng)成良好的安康生活習慣。
4、引導孩子樂于承受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的英勇精神。
5、學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。
[活動重難點]
養(yǎng)成良好的喝水習慣
[活動準備]
多媒體課件
[活動過程]
一、導入
1、師幼問好
2、開門見山，直接引入"喝水";的主題。
〔1〕今天老師給小朋友們帶來了一位小人物，請看.....出示喜洋洋喝水圖畫，請幼兒觀察喜洋洋在干什
2、么？
幼兒A：喝水
幼兒B：游泳
............
〔2〕到底它在干什么呢？我們一起來聽一聽。〔聆聽喝水的聲音?！?
〔3〕喜洋洋為什么要喝水呀？
口渴了/給身體補充水分
小結(jié)：喜洋洋要給身體補充水分，小朋友也要給身體補充水分。
二、活動根本部分
1、夏天快要來了，天氣越來越熱，小朋友們要多喝水給身體補充水分。
老師想知道小朋友們在幼兒園里是怎么喝水的？
用自己的杯子/排隊/洗手
小結(jié)：原來喝水有這么多要求。
2、我們一起來看一看，這個幼兒園的小朋友是怎么喝水的？
要求幼兒仔細觀察圖畫和視頻。
3、師幼一起總結(jié)喝水的安康習慣
老師引導：喝水前/喝水時/喝完
3、水后
4、學習創(chuàng)編兒歌。如今我們一起來將這些好習慣編成兒歌！
三、活動完畢部分
組織幼兒喝水進展理論練習。小朋友們動了這么長時間的腦子，我們該
去給身體補充量了。
活動反思：
習慣的養(yǎng)成是長期堅持的結(jié)果，本次活動可以幫助幼兒建立正確的喝水意識，但行為習慣的養(yǎng)成還得靠老師和家長的共同努力。
故事引入，可以激發(fā)幼兒的好奇心和注意力，一系列的提問，和故事嚴密聯(lián)絡(luò)，是幼兒的答復啟發(fā)于故事，又回歸于故事。通過視頻短片，人們都在喝水，幫助幼兒理解，什么時候要喝水呢?而不僅僅是口渴的時候。我充分利用了教室的資源，其中一盆花枯萎好久了，可能并不是只因為沒有澆水，但幼兒可以完全相信，是因為沒有澆水。在第三個環(huán)節(jié)中，有小朋友問我，牛奶，豆?jié){是不是飲料呢?純牛奶，豆?jié){小朋友可以喝，但也不能喝太多，不然會導致營養(yǎng)過勝。整個活動，小朋友可以大膽發(fā)言，理解喝水的重要性，會主動要水喝，知道白開水是最好的飲料。但生活中還得我們的家長堅持催促幼兒良好喝水習慣的養(yǎng)成。
小班健康活動 寶寶愛喝水教案反思
