岳麓版?zhèn)淇?020年中考?xì)v史復(fù)習(xí)專題：06 商鞅變法（I）卷

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岳麓版?zhèn)淇?020年中考?xì)v史復(fù)習(xí)專題：06 商鞅變法（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共30題；共60分) 1. （2分） (2017九下臨洮月考) 作家余秋雨曾經(jīng)寫道：“就在秦始皇下令修建長(zhǎng)城的數(shù)十年前，四川成都平原上已經(jīng)完成了一個(gè)了不起的工程……它至今還為無數(shù)民眾輸送涓涓清流?！毕铝袣v史人物中，主導(dǎo)修筑這個(gè)“了不起的工程”的是（ ） A . 禹 B . 李冰 C . 商鞅 D . 李春 2. （2分） (2019七上宜賓期末) 商鞅變法維護(hù)新興地主階級(jí)利益的措施是（ ） A . 統(tǒng)一度量衡 B . 地方建縣制 C . 廢貴族特權(quán) D . 改革戶籍制 3. （2分） 戰(zhàn)國時(shí)期，社會(huì)生產(chǎn)力水平不斷提高，新興地主階級(jí)勢(shì)力增強(qiáng)。為適應(yīng)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的變化，各國統(tǒng)治者實(shí)行變法改革，秦國的商鞅變法成效最大。下列措施中不屬于商鞅改革經(jīng)濟(jì)方面措施的是（ ） A . 廢除井田制，允許土地自由買賣 B . 廢除貴族的世襲特權(quán) C . 統(tǒng)一度量衡 D . 鼓勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食布帛多的人可兔除徭役 4. （2分） (2019七上龍崗期中) 商鞅的下列變法措施，旨在提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的是（ ） A . 改革土地制度 B . 獎(jiǎng)勵(lì)軍功 C . 重視農(nóng)業(yè) D . 建立縣制 5. （2分） (2016七上裕安期末) 《中國經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)》報(bào)道：“沒有都江堰就沒有錦繡四川，就沒有兩千多年的天府之國?！毙拗@一工程的是（ ） A . 大禹 B . 李冰 C . 商鞅 D . 管仲 6. （2分） 王同學(xué)在《歷史辨析》欄目中看到了下面四句話，請(qǐng)你幫他找出與歷史事實(shí)相符的是（ ） A . 我國有文字可考的歷史從商朝開始 B . 東漢蔡倫發(fā)明和改進(jìn)了造紙術(shù) C . 北魏孝文帝改革成功的根本原因是由于改革符合當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)的利益 D . 我國古代經(jīng)濟(jì)重心南移在隋朝時(shí)完成 7. （2分） (2018七上晉江期中) 縣這一地方行政建制在我國出現(xiàn)于（ ） A . 夏朝 B . 商朝 C . 西周 D . 戰(zhàn)國 8. （2分） (2018七上孟村月考) 某校七年級(jí)一班同學(xué)在學(xué)習(xí)《商鞅變法》時(shí)，排練了生動(dòng)形象的歷史劇。下面四位同學(xué)模擬發(fā)布的告示，不符合史實(shí)的一項(xiàng)是（ ） A . 小明：出身貴族的人，爵位保持世襲 B . 小麗：努力種田的人，可以免除徭役 C . 小紅：土地屬于私有，可以自由買賣 D . 小強(qiáng)：軍功卓著的人，授予爵位田宅 9. （2分） (2019七上漢濱期末) 秦國發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最強(qiáng)盛的封建國家，主要是因?yàn)椋? ） A . 商鞅變法 B . 牛耕的推廣 C . 鐵制農(nóng)具的運(yùn)用 D . 都江堰的修建 10. （2分） (2017黑龍江模擬) 戰(zhàn)國時(shí)期秦國蜀郡守李冰父子主持修建的、聞名世界的水利防洪灌溉工程是（ ） A . 鄭國渠 B . 都江堰 C . 京杭大運(yùn)河 D . 浙江海塘 11. （2分） (2017七上東莞期中) 某中學(xué)課題組在探究“春秋戰(zhàn)國歷史”的過程中，搜集到下列信息：“春秋五霸”、“戰(zhàn)國七雄”、“商鞅變法”、“百家爭(zhēng)鳴”鐵器、“牛耕的使用和推廣”。這些信息反映出春秋戰(zhàn)國時(shí)期的階段特征是（ ） A . 大變革的時(shí)代 B . 統(tǒng)一國家的建立 C . 繁榮與開放的社會(huì) D . 民族關(guān)系的發(fā)展 12. （2分） (2016七上南陽期末) 根據(jù)《史記?商君列傳》記載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者。”這主要是因?yàn)樯眺弊兎ǎ? ） A . 準(zhǔn)許土地自由買賣 B . 加強(qiáng)刑罰 C . 獎(jiǎng)勵(lì)軍耕，廢除貴族的世襲特權(quán) D . 推行縣制 13. （2分） (2017九下重慶月考) 商鞅變法和北魏孝文帝改革都產(chǎn)生了深刻的社會(huì)影響，從社會(huì)進(jìn)程的發(fā)展來看，其最主要的表現(xiàn)是（ ） A . 提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力 B . 增強(qiáng)了國家的綜合國力 C . 促進(jìn)了封建化進(jìn)程 D . 加速了民族間的融合 14. （2分） (2016七上汕頭期末) 戰(zhàn)國時(shí)期引發(fā)社會(huì)變革的最根本原因是（ ） A . 各國之間頻繁的戰(zhàn)爭(zhēng) B . 地主階級(jí)登上歷史舞臺(tái) C . 鐵器牛耕的使用 D . 各國君主的支持 15. （2分） (2019七上河源月考) 某中學(xué)課題組在探究“春秋戰(zhàn)國時(shí)期的歷史”，這一時(shí)期的階段特征是（ ） A . 社會(huì)大變革的時(shí)代 B . 統(tǒng)一國家的建立 C . 繁榮與開放的社會(huì) D . 民族關(guān)系的發(fā)展 16. （2分） (2018九上揚(yáng)州期中) 在人類歷史的長(zhǎng)河中，出現(xiàn)許多叱咤風(fēng)云的大國、強(qiáng)國，比如戰(zhàn)國末期統(tǒng)一中原的秦國，18世紀(jì)確立霸主地位的英國，19世紀(jì)以來不斷崛起的美國，19世紀(jì)末確立亞洲強(qiáng)國地位的日本和1978年以來日益強(qiáng)大的中國。它們的發(fā)展道路各不相同，但崛起的原因驚人一致。他們崛起的一致因素是（ ） A . 和平崛起 B . 武力掠奪 C . 制度創(chuàng)新 D . 民主強(qiáng)國 17. （2分） (2019七上深圳期中) 對(duì)如圖所示秦國有關(guān)信息，理解正確的是（ ） A . 秦國變法成效顯著 B . 分封制徹底瓦解 C . 諸侯混戰(zhàn)破壞經(jīng)濟(jì) D . 周天子名存實(shí)亡 18. （2分） (2019七上西安期中) 2018年1月，中央電視臺(tái)《國家寶》欄目展示并演繹了一件與計(jì)量有關(guān)的藏品“商鞅方升”(見下圖)的前世今生。這一文物可以佐證商鞅變法實(shí)施的哪一舉措?（ ） A . 獎(jiǎng)勵(lì)軍功 B . 獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)耕 C . 推行縣制 D . 統(tǒng)一度量衡 19. （2分） (2019九上安丘期末) 關(guān)于商鞅的變法和北魏孝文帝改革的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 改革的進(jìn)展很順利 B . 改革都取得成功 C . 都順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流 D . 都改變了原有的生產(chǎn)關(guān)系 20. （2分） (2017江都模擬) 商鞅變法是戰(zhàn)國時(shí)期最重要的一次改革。有人曾這樣評(píng)價(jià)：“以前是貴族任戰(zhàn)士，現(xiàn)在是戰(zhàn)士任貴族?！迸c此相關(guān)的變法措施是（ ） A . 獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn) B . 獎(jiǎng)勵(lì)軍功 C . 承認(rèn)土地私有 D . 推行縣制 21. （2分） (2019七上趙縣期中) 戰(zhàn)國時(shí)期，各諸侯國紛紛進(jìn)行變法改革，成效最大的是（ ） A . 秦國 B . 齊國 C . 趙國 D . 魏國 22. （2分） (2019蘇州模擬) “秦民之見戰(zhàn)也，如餓狼之見肉。”秦國這一社會(huì)現(xiàn)象的出現(xiàn)是由于商鞅變法（ ） A . 推行縣制 B . 獎(jiǎng)勵(lì)軍功 C . 獎(jiǎng)勵(lì)耕織 D . 編制戶口 23. （2分） (2019七下桐城開學(xué)考) 下圖中文物是上海博物館的鎮(zhèn)館之寶，該文物是商鞅變法推行的哪一措施的歷史見證（ ） A . 鼓勵(lì)耕織 B . 嚴(yán)明法度 C . 推行縣制 D . 統(tǒng)一度量衡 24. （2分） (2019曲靖) 《史記商君列傳》記載：“有軍功者，各以率受上爵?！玖Ρ緲I(yè)耕織致粟帛多者，復(fù)其身?！谑遥▏易澹┓怯熊姽φ摚坏脼閷偌腥爰易迕麅?cè)）?！辈牧戏从车氖牵? ） A . 獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) B . 重農(nóng)抑商 C . 輕徭薄賦 D . 以農(nóng)養(yǎng)戰(zhàn) 25. （2分） (2018七上紫金期中) 戰(zhàn)國時(shí)期是我國歷史上的大變革時(shí)代,各諸侯國紛紛變法。其變法的直接目的是（ ） A . 促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展 B . 增強(qiáng)東周王室實(shí)力 C . 緩和社會(huì)矛盾 D . 實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵 26. （2分） (2017七上揭西月考) 戰(zhàn)國時(shí)期有一戶人家：老大因作戰(zhàn)有功獲得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三則被國君派往小縣為吏。據(jù)此判斷這戶人家最有可能生活在（ ） A . 齊國 B . 秦國 C . 燕國 D . 楚國 27. （2分） (2017七上香洲期中) 下列是描述公元前350年生活在咸陽某人發(fā)跡的故事，你認(rèn)為下列哪項(xiàng)是不可能出現(xiàn)的（ ） A . 他在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中殺敵有功，得到幾十畝土地的賞賜 B . 幾年后，他辛勤耕種這些土地，糧食豐收，政府免除他的徭役 C . 后來，他用賣糧的錢，又添置了幾十畝土地，成為小地主 D . 四十歲后，他賣掉所有的土地去經(jīng)商，得到政府的獎(jiǎng)勵(lì)，成為擁有雄厚資產(chǎn)的大商人 28. （2分） (2018七上惠安期中) 商鞅變法的內(nèi)容中，最能體現(xiàn)變法封建性質(zhì)的是（ ） A . 獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) B . 承認(rèn)土地私有 C . 建立縣制 D . 任人唯賢 29. （2分） (2017桂林模擬) 李克強(qiáng)總理在作政府工作報(bào)告時(shí)，“改革”一詞曾出現(xiàn)了80多次，可見改革對(duì)國家發(fā)展的重要性。請(qǐng)指出商鞅變法與北魏孝文帝改革的共同之處是（ ） A . 都嚴(yán)懲貪污 B . 都對(duì)土地制度進(jìn)行了改革 C . 都獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) D . 都為減少改革阻力，進(jìn)行了遷都 30. （2分） (2017九下沭陽月考) 《史記商君列傳》載，“集小郡、鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡（共）三十縣?！辈牧戏从沉水?dāng)時(shí)（ ） A . 實(shí)行分封制 B . 建立縣制 C . 確立行省制 D . 推行郡國并行制 二、 材料分析題 (共5題；共110分) 31. （25分） (2019七上東安期末) 閱讀材料，回答問題。 材料一：舊貴族由于既得利益受到損害，他們與太子串通一氣，誹謗他?！徽_陷“謀反”，慘遭“車裂”而死。他雖遭不幸，但新法順應(yīng)了歷史潮流，仍繼續(xù)推行，秦的國勢(shì)日趨強(qiáng)盛。 材料二：高祖曰：“……今欲斷（禁止）諸北語（鮮卑語等）……三十（歲）以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊。若有故為，當(dāng)降爵黜官?！? ——《魏書咸陽王禧傳》 （1） 材料一是中國古代哪次改革？材料中的哪句話說明這次變法取得了成功？ （2） 材料二是中國古代哪次改革？材料反映了這次改革的哪項(xiàng)內(nèi)容？這一改革還有哪些措施？請(qǐng)?jiān)倭信e兩項(xiàng)。 （3） 材料二提到的改革有何積極意義？ （4） 結(jié)合材料，說說這兩個(gè)改革成功的主要原因是什么？ 32. （20分） (2019七上無棣期中) 一個(gè)國家，一個(gè)民族要發(fā)展，就要不斷改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。閱讀下列材料回答問題。 材料一：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯、武之王也，不循而興，夏、股不易札而亡。反古者不可非，而循祀者不足鄉(xiāng)。”秦孝公曰：“善！”以衛(wèi)鞍為左庶長(zhǎng)，卒定變法之今。……有軍功者。各以率受上爵。為私斗者，各以輕重被刑大小。戮力本業(yè)耕織，致粟帛多者復(fù)其身。事末利及怠而貧者，舉以為牧孥。宗室非有軍功論，不得為屬籍。 ——《史記商君列傳》 材料二：商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近?！? ——《戰(zhàn)國策泰策一》 （1） 材料一中的衛(wèi)鞅指的是誰？他在材料中闡述的觀點(diǎn)是什么？此觀點(diǎn)屬于哪家的學(xué)說？ （2） 材料一中體現(xiàn)的他變法的主型措施有哪些？ （3） 衛(wèi)鞅變法內(nèi)容中最受新興地主階級(jí)歡迎的是什么？他的變法產(chǎn)生了怎樣的影響？ （4） 從材料二中可以看出衛(wèi)鞅是怎樣推行改革的？請(qǐng)說出變法或改革與社會(huì)發(fā)展的辯證關(guān)系。 33. （20分） (2019玉林模擬) 2014年被稱為中國全面深化改革的“元年”，2015年被稱為全面深化改革的關(guān)鍵之年，2018年是改革開放四十周年。改革是人類歷史的鮮明主題，每一次改革都引人深思。 【破舊立新】 材料一：商鞅變法是戰(zhàn)國時(shí)期一次重要的政治和經(jīng)濟(jì)社會(huì)改革。通過這次變法，舊制度廢除了、新制度建立了，秦國發(fā)生了根本性變化。 ——川教版《中國歷史》七年級(jí)下冊(cè)教材 【勇往無畏】 材料二：各國變法，無不從流血而成。今日中國未聞?dòng)幸蜃兎ǘ餮?，此所以不昌也。有之，?qǐng)自嗣同始！ 【民富國強(qiáng)】 材料三：1978—2010年中國國民經(jīng)濟(jì)部分簡(jiǎn)表 1978年 1992年 2002年 2010年 國內(nèi)生產(chǎn)總值（億元） 3624 20370 102398 421368 城鎮(zhèn)居民人均收入（元） 343．4 1826 7073 28762 材料四：羅斯福新政是一場(chǎng)資本主義的體制改良運(yùn)動(dòng)，羅斯福政府在解救危機(jī)的過程中摒棄了自由放任主義的傳統(tǒng)原則。資本主義體制經(jīng)過自我揚(yáng)棄，進(jìn)入了新的發(fā)展階段。 ——人教版《世界歷史教師教學(xué)用書》（九年級(jí)下冊(cè)） （1） 改革必然觸動(dòng)某些利益集團(tuán)的“奶酪”。商鞅變法中最直接觸動(dòng)舊貴族“奶酪”的措施是什么？ （2） 改革需要大無畏的勇氣。揭開這次變法序幕的事件是什么？這次變法起到了什么作用？ （3） 【順勢(shì)而為】改革通常由問題倒逼而生。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)將表格填寫完整。 改革名稱 面臨問題 措施 性質(zhì) 洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 內(nèi)外交困 ①以“自強(qiáng)”為口號(hào)，興辦近代________；以________為口號(hào)，興辦近代民用工業(yè)； ②創(chuàng)辦近代海軍；興辦新式學(xué)堂。 封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng) 1861年改革 盛行________； 資本主義工業(yè) 發(fā)展緩慢 ①農(nóng)奴在法律上成為“自由人”； ②地主不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的自由； ③農(nóng)奴可獲得一塊份地，但須贖買。 ________ （4） 改革促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。觀察表，1978年和1992年中共兩次重大會(huì)議的召開促進(jìn)了新時(shí)期國民經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)。這兩次會(huì)議在經(jīng)濟(jì)方面分別做出了哪些重大決定？ （5） 根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，羅斯福新政是運(yùn)用什么手段“解救危機(jī)”的？ （6） 結(jié)合當(dāng)今中國社會(huì)，談?wù)勀銓?duì)全面深化改革必要性的認(rèn)識(shí)。 34. （30分） (2017七上南京期中) 閱讀下列材料。 材料一：及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，……傾鄰國而雄諸侯?！劣谑蓟?，遂并天下。 ——班固《漢書食貨志上》 材料二：秦始皇統(tǒng)一天下，百姓安寧，立下皇帝稱號(hào)，于是下詔書于丞相，依法糾正度量衡器具的不一致，使有疑惑的人都明確起來，統(tǒng)一起來。 ——摘編自《秦始皇詔版銘文》 材料三：秦始皇采納了李斯的意見，廢古封國制……取代了以血緣關(guān)系為本位的地方政權(quán)，這是地方政權(quán)封建化的主要標(biāo)志。 ——白壽彝主編《中國通史》 請(qǐng)回答： （1） 材料一中的“商君”是誰？據(jù)材料一歸納“商君”改革的項(xiàng)措施。這些措施對(duì)“始皇并天下”有何影響？ （2） 材料二中“統(tǒng)一天下”發(fā)生在哪一年？為“糾正度量衡器具的不一致”秦朝采取了什么措施？據(jù)材料，負(fù)責(zé)制定該政策的是誰？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，該措施有何影響？ （3） 材料三中“古封國制”指什么制度？秦朝在地方上推行什么制度替代“古封國制”？這一制度對(duì)此后我國歷代王浩的發(fā)展起到了什么作用？ （4） 綜上所述，秦國到秦朝的變遷，體現(xiàn)了中國古代歷史發(fā)展的哪些趨勢(shì)？ 35. （15分） (2018九上揚(yáng)州期末) 閱讀以下材料，回答問題。 材料一：（秦孝公）有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。當(dāng)是時(shí)也，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 ——賈誼《過秦論》 材料二：燕州刺史穆羆進(jìn)曰：“移都事大，如臣愚見，謂為未可?！薄咦妫ㄐ⑽牡郏┰唬骸包S帝以天下未定，居于涿鹿，既定之后，亦遷于河南?！? ——出自《魏書》卷十四 材料三： 材料四：孔子的學(xué)說在他生前并沒有被普遍接受，更不用說貫徹了。但是他們最終流行了，并成為國家的正式教義。 ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 （1） 依據(jù)材料一，寫出秦孝公任用“商君”變法的目的。變法中“務(wù)耕織”的措施是什么？寫出這場(chǎng)變法與“秦人拱手而取西河之外”之間的關(guān)系。 （2） 依據(jù)材料二寫出孝文帝改革的措施及其目的。 （3） 材料三反映的措施有何重要作用？除此之外，秦朝在地方上確立什么制度來加強(qiáng)中央集權(quán)？ （4） 孔子學(xué)說的核心思想是什么？哪位皇帝將該學(xué)說作為“國家的正式教義”？ 第 14 頁 共 14 頁 參考答案 一、 單選題 (共30題；共60分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略 8、答案：略 9、答案：略 10、答案：略 11、答案：略 12、答案：略 13、答案：略 14、答案：略 15、答案：略 16、答案：略 17、答案：略 18、答案：略 19、答案：略 20、答案：略 21、答案：略 22、答案：略 23、答案：略 24、答案：略 25、答案：略 26、答案：略 27、答案：略 28、答案：略 29、答案：略 30、答案：略 二、 材料分析題 (共5題；共110分) 31、答案：略 32、答案：略 33、答案：略 34、答案：略 35、答案：略