9課《玩的真開心》教學(xué)設(shè)計(jì)

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玩得真開心 教學(xué)目標(biāo) 1 能利用生活中的資源有創(chuàng)意地玩 感受到創(chuàng)造帶來(lái)的快樂 并愿意與同伴分 享 2 會(huì)初步合理的安排一個(gè)人在家時(shí)的生活 懂得玩耍要有節(jié)制 3 知道玩耍時(shí)的基本安全常識(shí) 能注意在公共場(chǎng)所玩耍時(shí)不影響他人 玩得安 全 文明 四 教學(xué)重點(diǎn) 知道玩耍時(shí)不能影響他人 要玩得安全 文明 有節(jié)制 能有創(chuàng)意地玩 并愿 意與同伴分享 五 教學(xué)難點(diǎn) 初步形成安全意識(shí) 提高自我保護(hù)能力 六 課時(shí)安排 2 課時(shí) 玩得真開心 教學(xué)設(shè)計(jì)第 1 課時(shí) 一 教學(xué)目標(biāo) 1 懂得玩耍要有節(jié)制 不能影響他人 要玩得安全 文明 2 學(xué)會(huì)辨別游戲和玩耍中出現(xiàn)的問題 會(huì)初步合理的安排一個(gè)人在家時(shí)的生活 3 知道玩得愉快有多種的方式 了解玩耍時(shí)的安全常識(shí) 二 教學(xué)重點(diǎn) 懂得在使用玩具 設(shè)備進(jìn)行活動(dòng)時(shí) 要遵守規(guī)則 注意安全 玩耍要有節(jié)制 不能影響他人 三 教學(xué)難點(diǎn) 初步形成安全意識(shí) 提高自我保護(hù)能力 四 教學(xué)過程 活動(dòng)一 玩游戲又玩玩具 我們玩得真開心 1 猜字游戲 引入本課 師 上課之前 我們來(lái)玩?zhèn)€猜字游戲好不好 老師請(qǐng)同學(xué)到前面來(lái) 在他的后背 用手指寫 玩 字 請(qǐng)他來(lái)猜是什么字 2 是啊 大家都特別喜歡玩 在學(xué)校我們和同學(xué)老師一起學(xué)習(xí) 一起游戲 放 學(xué)回家以后 你自己都喜歡玩什么呢 還和誰(shuí)一起玩 在哪玩的 玩得開心嗎 小組里互相說一說玩耍中有趣的事 再指名說一說 例如 在小區(qū)里我和鄰居小伙伴一起玩滑梯等 在家里我自己玩玩具 媽媽陪著我玩電腦小游戲等 注意 在學(xué)生敘述玩的事情時(shí) 發(fā)現(xiàn)有安全問題的要及時(shí)指出來(lái) 3 小結(jié) 放學(xué)回到家里 我們?cè)谑覂?nèi)外玩的游戲 玩具有很多 我們可以和家 人 伙伴一起玩 也可以自己玩 重要的是玩得開心 活動(dòng)二 玩的方式多又多 我們玩得真開心 1 PPT 出示和家人 同伴聊天的圖片 這樣你開心嗎 2 你有喜歡參加的興趣培訓(xùn)班嗎 都喜歡什么呢 文藝 體育 科技等都可以 你 開心嗎 做陶藝 小點(diǎn)心等 3 小結(jié) 玩的方式多種多樣 我們還可以和家人 伙伴聊天 在自己喜歡參加 的各種興趣培訓(xùn)班中獲得快樂 這也是玩 活動(dòng)三 注意安全與文明 我們玩得真開心 1 小游戲 火眼金睛 這樣玩好不好 說理由 PPT 出示圖 1 小學(xué)生在家里玩打火機(jī) 圖 2 爺爺告誡站在走廊里的同學(xué)不大聲喧嘩 圖 3 兩個(gè)小孩兒舉著特別大的玩具劍互相砍來(lái)砍去 圖 4 媽媽正在做家務(wù) 我纏著媽媽和我玩電腦小游戲 2 看新聞報(bào)道 這樣玩的后果很嚴(yán)重 我們?cè)撛趺醋瞿?3 小結(jié) 玩得開心首先要注意安全 不做危險(xiǎn)的游戲 不玩超過自己能力的游 戲 在玩的時(shí)候要文明 注意不妨礙他人 活動(dòng)四 合理安排有節(jié)制 我們玩得真開心 1 聽故事 兔兔放學(xué)回家了 聽了這個(gè)小故事 討論 你覺著兔兔這么做好嗎 要是你怎么做 不能光顧著玩 忘了寫作業(yè) 看 動(dòng)畫片 玩電腦小游戲的時(shí)候 時(shí)間不能太長(zhǎng) 2 幫幫忙 想一想我們玩時(shí)還有沒有不合適的方式 應(yīng)該注意什么 怎么解決 呢 3 小結(jié) 我們還要注意健康 合理安排學(xué)習(xí)與玩的時(shí)間 做到有節(jié)制的開心玩 總結(jié) 放學(xué)回家后 同學(xué)們玩的方式也有很多 我們無(wú)論是和同伴 家人玩 還是自己玩 都要注意安全 文明 健康 合理安排好學(xué)習(xí)與玩的時(shí)間 做到 有節(jié)制 在不妨礙他人的情況下 開開心心的玩 玩得真開心 教學(xué)設(shè)計(jì)第 2 課時(shí) 一 教學(xué)目標(biāo) 1 愿意動(dòng)腦筋 與同學(xué)合作 分享 感受創(chuàng)造 分享中的快樂 2 有創(chuàng)意的玩 遇到問題時(shí) 能夠想辦法解決 3 知道在小伙伴玩耍過程中應(yīng)該注意的問題 二 教學(xué)重點(diǎn) 有創(chuàng)意的玩 遇到問題時(shí) 能夠想辦法解決 三 教學(xué)難點(diǎn) 愿意動(dòng)腦筋 與同學(xué)合作 分享 感受創(chuàng)造 分享中的快樂 四 教學(xué)過程 活動(dòng)一 紙盒的百變大咖 1 介紹舊紙盒新玩法 妙用空紙盒 紙箱 自制出獨(dú)一無(wú)二又實(shí)用的書報(bào)架 看似簡(jiǎn)單的書報(bào)架 卻能立刻讓你雜亂無(wú)章的桌面變得井井有條 學(xué)習(xí)效率也 瞬間倍增 下面這些風(fēng)格各異卻制作簡(jiǎn)便的書報(bào)架是否激起了你 DIY 的欲望呢 在放學(xué)回家后 不如跟隨著網(wǎng)上的教程也來(lái)心靈手巧吧 2 觀看家庭小妙招的視頻 舊紙盒巧變書報(bào)架 3 小朋友與老師一起做書報(bào)架 4 小結(jié) 生活中處處有妙招 就看你是否有一個(gè)聰明的頭腦和勤勞的雙手 舊紙 盒的華麗轉(zhuǎn)身 不僅巧妙而且環(huán)保 擺在自己的桌子上 看著多高興啊 活動(dòng)二 玩伴大搜索 1 教師課前調(diào)查本班同學(xué)的興趣愛好 并搜集生活中不花錢的玩具 如 樹葉 石頭等 2 學(xué)生根據(jù)興趣分成小組 并在組內(nèi)交流這些玩具的玩法 樹葉可以玩拔根 拍樹葉 石頭可以對(duì)對(duì)碰 有序的在組內(nèi)玩 3 活動(dòng)之后 全班同學(xué)圍坐在一起 說一說自己都知道了哪些新玩法 4 小結(jié) 共同的興趣愛好 讓同學(xué)們玩得非常高興 只要你平時(shí)多多留心身邊的 東西 你就會(huì)尋找到更多更好玩的游戲 和小伙伴一起分享快樂 活動(dòng)三 開個(gè)玩具交流會(huì) 1 同學(xué)們的家里會(huì)有很多玩具 這些玩具陪伴著我們一年又一年 可還是覺得 好多玩具沒有玩過 別人有的我沒有 我有的別人沒有 怎么辦呢 我們一起聽 聽月亮姐姐的建議 開個(gè)玩具交流會(huì) 2 同學(xué)以小組的形式分別介紹自己的玩具 3 同學(xué)們分別拿出自己準(zhǔn)備的玩具 并試著說出交流會(huì)的內(nèi)容 換著玩 借玩具玩 學(xué)習(xí)新玩法 4 大家想一想 玩具交流會(huì)上應(yīng)該注意什么呢 學(xué)生研討 文明禮儀 遵守誠(chéng)信 玩具衛(wèi)生 注意安全 5 學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng) 6 教師 參加了班里的玩具交流會(huì) 你有什么收獲呢 7 全班交流 8 總結(jié) 同學(xué)們 在玩中不僅渡過了美好時(shí)光 而且享受了快樂休閑 美好的時(shí) 光帶讓我們忘記了煩惱 愿意與伙伴分享 你的快樂一定會(huì)越來(lái)越多 健康幸 福會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著你 附 資料 2016 年 03 月 29 日 10 20 08 來(lái)源 中安在線 3 月 27 日 12 時(shí)許 阜陽(yáng)市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)五交化市場(chǎng)附近 一小區(qū)居民樓的 3 層住戶家突然失火 讓人料想不到的是 這場(chǎng)火居然是孩子在家玩打火機(jī)引 起的 事發(fā)地點(diǎn)在沿街居民樓三樓 濃煙不斷從窗戶向外冒 經(jīng)過大致判斷 火勢(shì)已處于下降階段 不過 附近居民生怕火勢(shì)蔓延 紛紛疏散到樓下的安全 地帶 接到報(bào)警后 轄區(qū)消防官兵很快趕到了現(xiàn)場(chǎng) 消防員爬到三樓 發(fā)現(xiàn)起 火的是其中一間臥室 隨即 幾名救援人員從樓道內(nèi)接好水管 噴水滅火 很 快明火被撲滅 但小房間內(nèi)已經(jīng)一片狼藉 難道是電線老化引起 當(dāng)眾人在一旁 猜測(cè)原因時(shí) 一名自稱是屋主的中年男子搖頭否認(rèn) 家里孩子玩打火機(jī)引起的 該名男子說 他剛到家就發(fā)現(xiàn)臥室起火了 孩子玩火后發(fā)現(xiàn)有東西被點(diǎn)燃 就趕緊躲開了 經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)了解 大火造成屋內(nèi)被褥和部分家具被燒毀 所幸沒有造成人員受傷