1、經(jīng)歷動手實踐、自主探索、合作交流的過程。5.3 0的加減法 教學內容 教材46~47頁 理解0表示的實際意義并計算有關0的 教學提示 學生在日常生活中對0的加減法已經(jīng)積累了一些感性經(jīng)驗。讓學生動手操作。
0的加減法教案Tag內容描述:
1、有關0的加減法 教學內容: 教科書第48頁的例題、“試一試”,第48-49頁“想想做做”的習題。 教學目標: 1、經(jīng)歷動手實踐、自主探索、合作交流的過程,學會有關0的加、減法,更加喜愛數(shù)學。 2、發(fā)展初步的動手操作能。
2、53 0的加減法 教學內容 教材4647頁 理解0表示的實際意義并計算有關0的 教學提示 學生在日常生活中對0的加減法已經(jīng)積累了一些感性經(jīng)驗。教學時充分利用情境圖,和學生的生活經(jīng)驗,讓學生動手操作,動嘴描述,理。
3、教學資料參考范本 精編冀教版一年級數(shù)學上冊第五單元 10以內數(shù)的加法與減法 第7課時 0的加減法教案 撰寫人 時 間 10以內的加法和減法 第7課時 0的加減法 教學內容 教材第46 47頁 教學目標 知識與技能 通過計算和觀。
4、2019 2020年一年級數(shù)學上冊 0的加減法教案 蘇教版 教學內容 0的加減法 課本P48 49例題 試一試及 想想做做 共幾課時 課型 新授 第幾課時 教學 目標 1 經(jīng)歷動手實踐 自主探索 合作交流的過程 學會有關0的加 減法 更加。
5、2019年 秋 一年級數(shù)學上冊 第八單元 0的加減法教案 蘇教版 教學內容 教科書第48頁的例題 試一試 第48 49頁 想想做做 的習題 教學目標 1 經(jīng)歷動手實踐 自主探索 合作交流的過程 學會有關0的加 減法 更加喜愛數(shù)學 2 發(fā)。