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1.4電勢能和電勢教學案

第 4 節(jié)電勢能和電勢一靜電力做功的特點1在電場中移動電荷時。W二電勢能1電荷在電場中具有的與電荷位置有關的能。正電荷q在電場強度為E的勻強電場中由A運動到M電場力做功嗎。電荷在某點的電勢能等于把它從該點移到零勢能處的過程中靜電力做的功。

1.4電勢能和電勢教學案Tag內(nèi)容描述:

1、2021616 1湛江市第二十中學 全劭珩 1.4 電勢能和電勢 2021616 2 復習回顧1.計 算 電 場 強 度 有 幾 個 公 式 ,它 們 有 什 么 區(qū) 別 3. 電 場 線 是 如 何 反 映 電 場 的 強 弱 及 方 向。

2、第四節(jié)電勢能和電勢 課標定位學習目標:1.知道電場力做功的特點,理解電場力做功與電勢能變化的關系2理解電勢能電勢的概念及相互關系3理解等勢面的概念及等勢面和電場線的關系重點難點:電場力做功的特點及電場力做功與電勢能變化的關系,電場線與等勢面。

3、第 4 節(jié)電勢能和電勢一靜電力做功的特點1在電場中移動電荷時,靜電力做的功與電荷的起始位置和終止位置有關,但與電荷經(jīng)過的路徑。2在勻強電場中,電場力做的功,其中d為沿電場線方向的位移。W二電勢能1電荷在電場中具有的與電荷位置有關的能,叫電勢。

4、電勢能與電勢 教學設計 安徽蚌埠懷遠包集中學 王雷 教材分析 本節(jié)內(nèi)容為物理選修3 1中第一章靜電場中第四節(jié)的教學內(nèi)容 它處在電場強度之后 位于電勢差之前 起到承上啟下的作用 它是課程教學中利用物理思維方法較多的。

5、選修31“電勢能與電勢”教學設計江蘇省無錫市玉祁中學高金華【教材分析】本節(jié)內(nèi)容為物理選修31中第一章靜電場中第四節(jié)的教學內(nèi)容,它處在電場強度之后,位于電勢差之前,起到承上啟下的作用。它是課程教學中利用物理思維方法較多的一堂課,尤其是用類比的方法達到對新知識的探究,同時讓學生就具體的物理知識遷移埋下思維鋪墊。教材從電場對電荷做功的角度出發(fā),推知在勻強電場中電場力做功與移動電荷的。

6、澄海中學高二物理選修31學案1.4電勢能和電勢班級:高二班 姓名: 座號: 課前自主學司自主學習教材獨立思考問題10一電場力做功的特點在勻強電場中移動電荷時,靜電力做的功與電荷的 位置和 位置有關,但與電荷經(jīng)過的 無關.這個結論對非勻強電場。

7、電勢能和電勢要點導學靜電力做功的特點:靜電力做的功與電荷的 和 有關,但是與具體 無關。(重力做功也有同樣的特點)2在電場中移動電荷時,電場力做正功,則電荷的電勢能就 ;電場力做負功,則電荷的電勢能 。所以W電=EP1-EP2=-EP。(電場力做功跟電勢能變化的關系與重力做功跟重力勢能變化的關系完全相同)3。

8、 歡迎進入物理課堂 第四節(jié)電勢能和電勢 課標解讀1 知道靜電力做功的特點 知道什么是電勢能 知道靜電力做功與電勢能改變的關系 2 知道電勢的概念 理解電勢的定義和含義 知道它是標量及電勢高低的判斷方法 3 知道什么是等勢面 理解在同一等勢面上移動電荷靜電力不做功 知道電場線與等勢面垂直 并且由電勢高的等勢面指向電勢低的等勢面 課前自主學習一 靜電力做功的特點如圖所示 電荷沿直線AB 折線ACB 曲。

9、 歡迎進入物理課堂 第一章 理解教材新知 把握熱點考向 應用創(chuàng)新演練 第4節(jié) 知識點一 知識點二 知識點三 考向一 考向二 考向三 自學教材 1 靜電力做功的特點 1 在電場中移動電荷時 靜電力做的功與電荷的運動無關 只與電荷的位置和位置有關 這跟重力做功的特點類似 靜電力的功是量 但有正功 負功之分 2 上述結論雖然是以電場為例推導得出的 但適用于電場 路徑 標 起始 終止 任何 勻強 2 電勢。

10、4 電 勢 能 和 電 勢第 一 章 學 習 目 標 定 位1 課 堂 情 景 切 入2 知 識 自 主 梳 理3 重 點 難 點 突 破4 考 點 題 型 設 計6 課 時 作 業(yè)8 課 堂 知 識 構 建5 易 錯 案 例 剖 析7 學。

11、復習回顧,1、功的計算:,2、重力做功有什么特點?,(1)與路徑無關,由初末位置的高度差來決定.,(2)WG與重力勢能的關系.,(3)重力勢能是相對的,有零勢能面.(人為選定) 重力勢能具有系統(tǒng)性,功是能量轉化的量度!,一、靜電力做功的特點,正電荷q在電場強度為E的勻強電場中由A運動到M電場力做功嗎?做了多少功?,q,A,M,d,W=qEAM,求試探電荷q沿直線AB移動到B時電場力做的功:。

12、第 四 節(jié) 電 勢 能 和 電 勢第 一 章 靜 電 場 試 探 電 荷 靜 止 的 放 入 電 場 中 ,將 如 何 運 動 E 電 荷 做 加 速 運 動 ,一 段 時 間 后 獲得 一 定 的 速 度 ,試 探 電 荷 的 動 能 增。

13、 歡迎進入物理課堂 第四節(jié)電勢能和電勢 課標定位學習目標 1 知道電場力做功的特點 理解電場力做功與電勢能變化的關系 2 理解電勢能 電勢的概念及相互關系 3 理解等勢面的概念及等勢面和電場線的關系 重點難點 電場力做功的特點及電場力做功與電勢能變化的關系 電場線與等勢面的關系及應用 一 靜電力做功的特點靜電力對電荷所做的功與電荷的 位置和 位置有關 而與電荷經(jīng)過的 無關 二 電勢能1 概念 電荷。

14、 歡迎進入物理課堂 復習回顧 1 功的計算 2 重力做功有什么特點 1 與路徑無關 由初末位置的高度差來決定 2 WG與重力勢能的關系 3 重力勢能是相對的 有零勢能面 人為選定 重力勢能具有系統(tǒng)性 功是能量轉化的量度 一 靜電力做功的特點 正電荷q在電場強度為E的勻強電場中由A運動到M電場力做功嗎 做了多少功 q A M W qE AM F 求試探電荷 q沿直線AB移動到B時電場力做的功 F M。

15、 歡迎進入物理課堂 4 電勢能和電勢 一 靜電力做功的特點1 靜電力做功的計算公式 W 2 靜電力做功的特點 靜電力對電荷所做的功與電荷的起始位置和終止位置有關 而與電荷經(jīng)過的路徑 二 電勢能1 電勢能 電荷在中具有的勢能 2 與電場力的功的關系 靜電力的功等于電勢能的即WAB qElcos 無關 電場 減少量 EpA EpB 3 電勢能的確定 1 先確定零電勢能位置 2 通常把電荷離場源電荷電勢。

16、廣 東 廣 州 天 河 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 年 作 品 二 二 年 作 品 物理知識教育教學課件電勢能和電勢時 間:20XX年演講人:XXX 廣 東 廣 州 天 河 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 年 作 品 二。

17、電勢能,動能,彈性勢能,光能和聲能,場模型:,對象模型:,勻強電場E,正點電荷+q,建構模型,W甲= F|AB|cos,把正電荷沿不同路徑從A點移到B靜電力做功?,甲路徑:,乙路徑:,丙路徑:,W乙= qE|AM|,W丙= qE|AM|,沿任意路徑靜電力做功:,WAB=qE|AM|,B,A,F,q,甲,M,E,=qE|AM|,丁路徑:,W丁= qE|AM|,靜電力做功與路徑無關,由初末位置來決定,與重力做功情況相似,此結論對非勻強場也適用,引經(jīng)據(jù)典:龍非池中之物,趁雷欲上九霄,蓄勢待發(fā) 三國演義,舉得越高,蓄勢越多,砸得越深。,壓得越多,蓄勢越多,彈得越遠。,電荷在電場中也具有勢能,這種勢能叫電勢能。

18、第四節(jié) 電勢能和電勢,第一章 靜電場,試探電荷靜止的放入電場中,將如何運動?,電荷做加速運動,一段時間后獲得一定的速度,試探電荷的動能增加.,討論:什么能轉換為動能的呢?,將試探正電荷q在電場強度為E的勻強電場中沿幾條不同路徑從A點移動到B點,靜電力對電荷做功分別為多少?,W=F cos|AB|=q E |AM|,q,W1=qE |AM|,W2=0,所以:全過程做功 W=W1+W2=q E|AM|,乙,沿曲線ANB呢?,用無數(shù)組跟靜電力垂直和平行的折線來逼近ANB,W = q E|AM|,由以上的推導我們發(fā)現(xiàn)了什么?,在勻強電場中移動電荷時,靜電力做的功與電荷的起始位置和終止位置有關,但與電荷經(jīng)。

19、4電勢能和電勢 一 二 三 四 一 二 三 四 一 二 三 四 一 二 三 四 一 二 三 四 一 二 三 四 一 二 三 四 一 二 三 四 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一。

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