單元活動 學會應用地形圖 [學習目標] 1.了解地形圖和等高線地形圖的概念和作用。單元活動 分析判斷氣候類型 [學習目標] 1.理解影響氣候的主要因素。第二節(jié) 遙感技術的應用 [學習目標] 1.了解遙感的概念及工作原理。3.掌握季風的形成、分布及對氣候的影響。
2018-2019版高中地理Tag內容描述:
1、第一節(jié)全球定位系統(tǒng)的應用,第三章地理信息技術的應用,學習目標1.結合教材相關內容,了解全球定位系統(tǒng)的基本工作原理和組成。2.聯(lián)系生活中的實例,說明全球定位系統(tǒng)在定位導航中的應用。,自主學習,互動探究,內容索。
2、單元活動 學會應用地形圖 學習目標 1.了解地形圖和等高線地形圖的概念和作用。2.理解地形圖的基本特征,掌握地形圖的判讀方法。3.掌握地形剖面圖的判讀與繪制方法,學會運用等高線地形圖和地形剖面圖解決相關的實。
3、第三節(jié) 生態(tài)環(huán)境保護 學習目標 1.掌握水土流失和荒漠化的防治措施。2.理解保護生物多樣性的意義及采取的措施。 一、保護植被,防止水土流失和荒漠化 1植被破壞 (1)原因:發(fā)展傳統(tǒng)農業(yè)、牧業(yè)和不合理開發(fā)利用資源。
4、單元活動 分析判斷氣候類型 學習目標 1.理解影響氣候的主要因素。2.掌握世界主要氣候類型的分布、特點及形成原因。3.能根據氣溫、降水資料,歸納氣候特征及判斷氣候類型。 一、理解影響氣候的主要因素 1太陽輻射。
5、第二節(jié) 自然災害與人類以洪災為例 學習目標 1.掌握自然災害的分類、特征及危害。2.以我國的洪澇災害為例,簡述其發(fā)生的原因、危害以及防治措施。 一、認識洪水和洪災 1自然災害概念:指在自然界發(fā)生的,對人。
6、課時1 地球的自轉和公轉 課程標準 分析地球運動的地理意義。 學習目標 1.學會利用地球儀或計算機正確模擬演示地球的自轉和公轉,并說明地球運動規(guī)律。2.利用光照圖,結合地球自轉和公轉的軌道特點,理解黃赤交角的。
7、第二節(jié) 遙感技術的應用 學習目標 1.了解遙感的概念及工作原理,能夠簡單解讀遙感影像圖,并運用遙感影像解答相關問題。2.結合實例,理解遙感在資源普查、環(huán)境和災害監(jiān)測等領域的應用。 一、遙感 1概念:“遙遠的。
8、課時3 全球的氣壓帶與風帶 學習目標 1.了解全球氣壓帶和風帶的分布狀況,理解其移動規(guī)律及對氣候的影響。2.理解海陸分布對氣壓帶、風帶的影響。3.掌握季風的形成、分布及對氣候的影響,了解東亞季風與南亞季風的形。
9、第2課時 海洋水的運動世界洋流 學習目標 1.結合地圖,理解洋流分布模式,歸納世界洋流分布規(guī)律。2.結合實例,理解洋流對地理環(huán)境產生的影響。 一、世界洋流的分布 1.概念:海洋表層海水大規(guī)模的沿著一定方向有。
10、第一節(jié) 自然條件對城市及交通線路的影響 學習目標 1.理解自然條件(地形、氣候、水、礦產等)對城市形成和發(fā)展的影響。2.理解自然條件對交通線路走向、分布格局及交通運輸方式的影響。 一、自然條件對城市形成和發(fā)展。
11、第4章 自然環(huán)境對人類活動的影響 章末檢測試卷(四) (時間:60分鐘 滿分:100分) 一、選擇題(每小題2.5分,共50分) 傳統(tǒng)民宅是鄉(xiāng)村聚落中最具特色的景觀。讀圖完成12題。 1.傳統(tǒng)民宅可以反映鄉(xiāng)村聚落與環(huán)境的關系。
12、第二節(jié) 遙感技術及其應用 學習目標 1.掌握遙感的概念、遙感技術系統(tǒng)的組成、遙感技術的發(fā)展和遙感的類型。2.舉例說明遙感在資源普查和環(huán)境災害監(jiān)測中的作用。 一、遙感技術 1遙感的概念與特點 (1)概念:遙感(Rem。
13、課時2 大氣的運動 學習目標 1.繪制簡單示意圖,了解大氣熱力環(huán)流的形成過程,解釋城市熱島效應、海陸熱力環(huán)流等現(xiàn)象。2.理解大氣水平運動的規(guī)律,并且會在等壓線圖上判定風力及風向等。3.學會判讀等壓線與等壓面圖。
14、第一節(jié) 荒漠化的危害與治理以我國西北地區(qū)為例 學習目標 1.理解荒漠化的含義。2.結合實例,分析造成荒漠化的原因。3.了解荒漠化的危害,掌握荒漠化防治的對策與可行性措施。 一、荒漠化的含義 1概念 (1)荒漠。
15、第4課時 海陸分布對大氣環(huán)流的影響大氣環(huán)流對氣候的影響 學習目標 1.運用海陸熱力性質差異的原理,解釋海陸分布對氣壓帶分布及大氣環(huán)流的影響。2.掌握季風環(huán)流的形成及分布。3.理解大氣活動中心的形成、分布,并分。
16、第四單元 區(qū)域綜合開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展 單元檢測卷(四) (時間:60分鐘,滿分:100分) 一、選擇題(每小題2.5分,共50分) 讀“我國某河流域略圖”,完成13題。 1圖中甲河為( ) A漢江 B閩江 C西江 D渭河 2。
17、第1課時 宇宙 太陽 【情景激趣】 “太陽啊,我崇拜的太陽,你從東方,帶著深情的目光,來到了地球上。我要把你贊美,我要為你歌唱,你的輻射永遠是人類的命脈,萬物的希望?!碧栍泄σ灿羞^,地球上許多災害的發(fā)生。
18、第四節(jié) 數字地球 學習目標 1.了解數字地球的概念,關鍵技術。2.了解數字地球與GIS、GPS、RS之間的關系。3.結合具體案例,理解數字地球對日常生活的影響。 一、數字地球的含義 1概念 數字地球是信息化的、虛擬的。
19、課時3 全球的氣壓帶與風帶 學習目標 1.了解全球氣壓帶和風帶的分布狀況,理解其移動規(guī)律及對氣候的影響。2.理解海陸分布對氣壓帶、風帶的影響。3.掌握季風的形成、分布及對氣候的影響,了解東亞季風與南亞季風的形。
20、課時1 東北地區(qū)的農業(yè)生產條件及農業(yè)發(fā)展 學習目標 1.了解東北地區(qū)的農業(yè)生產條件和布局特點,說明區(qū)域自然特征對農業(yè)生產的影響。2.通過分析東北農業(yè)發(fā)展狀況,學會分析區(qū)域農業(yè)發(fā)展的利弊,并能夠合理布局。 一。