2019-2020年高考地理總復(fù)習(xí)

1、2019-2020年高考地理總復(fù)習(xí) 16.2產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移-以東亞為例練習(xí)題組產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移(xx年高考安徽文綜卷)下圖表示安徽省1985xx年就業(yè)結(jié)構(gòu)與城鎮(zhèn)人口比重變化。讀圖，完成下題。1產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整促進(jìn)安徽省城市化水平的提高，表現(xiàn)在()A第二、三產(chǎn)業(yè)就業(yè)比重均持續(xù)快速提高B城鎮(zhèn)新增就業(yè)人口第二產(chǎn)業(yè)超過(guò)第三產(chǎn)業(yè)C農(nóng)村人口向東部沿海城市遷移數(shù)量增加D勞動(dòng)力主要由第一產(chǎn)業(yè)向第二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移解析：本題以安徽省1985xx年就業(yè)結(jié)構(gòu)與城鎮(zhèn)人口比重變化圖為背景，考查了城市化的相關(guān)知識(shí)。從圖例入手，對(duì)比安徽省不同時(shí)期三大產(chǎn)業(yè)的就業(yè)比重，判斷出第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)。

2、2019-2020年高考地理總復(fù)習(xí) 2.3常見(jiàn)天氣系統(tǒng)練習(xí)題組鋒面系統(tǒng)(xx年高考山東文綜卷)下圖為甲地所在區(qū)域某時(shí)刻高空兩個(gè)等壓面P1和P2的空間分布示意圖，圖中甲、乙兩地經(jīng)度相同。據(jù)此完成下題。1此后，來(lái)自乙地的氣團(tuán)使甲地的天氣發(fā)生明顯變化。造成此次天氣變化的天氣系統(tǒng)是()A氣旋B反氣旋C冷鋒 D暖鋒解析：相對(duì)于甲地而言，60N附近的乙地氣團(tuán)是冷氣團(tuán)，該冷氣團(tuán)南下影響甲地天氣變化，符合冷鋒的性質(zhì)和特點(diǎn)，故選C項(xiàng)。答案：C2(xx年高考四川文綜卷)我國(guó)嫦娥三號(hào)月球探測(cè)器于北京時(shí)間2013年12月2日1時(shí)30分，在四川西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。

3、2019-2020年高考地理總復(fù)習(xí) 3.1自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用練習(xí)題組一水循環(huán)(xx年高考安徽文綜卷)下圖為伏爾加河主要流經(jīng)地區(qū)示意圖。讀圖，完成下題。1從水循環(huán)的過(guò)程和地理意義看，伏爾加河()流域內(nèi)總體上蒸發(fā)旺盛流域的部分降水源自西風(fēng)帶河水主要參與陸地內(nèi)循環(huán)使東歐平原總體趨于高低不平促進(jìn)里海的水分和熱量平衡ABC D解析：本題以伏爾加河流域示意圖為背景，考查了水循環(huán)的過(guò)程和地理意義。伏爾加河流域整體上緯度偏高(45N60N)，氣溫偏低，蒸發(fā)較弱；流域西部降水受西風(fēng)帶影響；該河注入里海(最大的內(nèi)陸湖)，主要參與陸地內(nèi)。

4、2019-2020年高考地理總復(fù)習(xí) 第二章 第6講 氣壓帶與風(fēng)帶真題演練考向一全球性大氣環(huán)流(xx高考福建卷)下圖示意1月、7月北半球緯向風(fēng)的平均風(fēng)向及風(fēng)速(單位：m/s)隨緯度和高度的變化。讀圖，回答12題。1圖中風(fēng)向和風(fēng)速季節(jié)變化最大的點(diǎn)是()A BC D2下列地理現(xiàn)象與圖中風(fēng)向、風(fēng)速緯度分布規(guī)律相似的是()A氣溫分布 B降水分布C地勢(shì)起伏 D洋流分布解析：首先看清圖中的各項(xiàng)信息，圖中橫坐標(biāo)為緯度，縱坐標(biāo)為海拔，橫坐標(biāo)以0為界，左側(cè)為7月的風(fēng)速和風(fēng)向分布情況，右側(cè)為1月的風(fēng)速和風(fēng)向分布情況，從圖中可以讀取某緯度某海拔某點(diǎn)的風(fēng)向(實(shí)線或虛線。

5、2019-2020年高考地理總復(fù)習(xí) 第十二章 第25講 地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響課后達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、選擇題讀“我國(guó)新三大地帶”劃分方案圖，回答12題。1關(guān)于A地自然環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的敘述，不正確的是 ()A深居內(nèi)陸，遠(yuǎn)離海洋，屬典型的溫帶大陸性氣候B位于我國(guó)最大的盆地內(nèi)，有我國(guó)最大的內(nèi)流河C地廣人稀，可墾耕地多，是我國(guó)重要的棉花、瓜果和蔬菜生產(chǎn)基地D石油、天然氣等礦產(chǎn)資源豐富，是我國(guó)目前和將來(lái)重要的能源生產(chǎn)基地 2關(guān)于B地及所屬地帶的發(fā)展方向的敘述，正確的是()AB地資源豐富，人口稠密，交通便利，是我國(guó)最發(fā)達(dá)的工業(yè)區(qū)，要加快城市化。

6、2019-2020年高考地理總復(fù)習(xí) 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練41一、選擇題(xx四川成都第一次診斷)下圖是我國(guó)某山峰氣候資料圖，讀圖回答12題。1該山峰可能屬于()A秦嶺山脈B太行山脈C武夷山脈D祁連山脈解析：秦嶺南坡山麓地帶1月平均氣溫在0以上，北坡山麓1月平均氣溫在0以下；太行山和祁連山的山麓地帶，1月平均氣溫都在0以下。而圖中所示山脈無(wú)論是南坡還是北坡，山麓地帶的1月平均氣溫都在0以上，所以可能屬于武夷山脈。答案：C2北坡1月降水量大于7月降水量的區(qū)域海拔大致在()A1000米以上B1000米以下C1400米以上D1400米以下解析：在圖中找出北坡1月和7月降。

7、2019-2020年高考地理總復(fù)習(xí) 11.1人地關(guān)系思想的演變練習(xí)題組一環(huán)境問(wèn)題1(xx年高考廣東文綜卷)有研究認(rèn)為，近幾年歐洲西北部冬季溫度偏低可能與全球氣候變暖有關(guān)。其合理的解釋是()A海平面上升導(dǎo)致沿岸上升流減弱B冰川融水增加導(dǎo)致沿岸暖流減弱C極地東風(fēng)帶北移導(dǎo)致偏北風(fēng)加強(qiáng)D中緯度降水增加導(dǎo)致氣溫年較差增大解析：全球變暖導(dǎo)致北極地區(qū)的冰川融化，流出北冰洋的寒流增強(qiáng)，暖流減弱，導(dǎo)致歐洲西北部冬季溫度偏低，故選B項(xiàng)。上升流是寒流，上升流減弱應(yīng)該導(dǎo)致溫度上升，故不選A項(xiàng)。極地東風(fēng)帶北移應(yīng)該導(dǎo)致影響歐洲西部的偏北風(fēng)減弱，故不。

8、2019-2020年高考地理總復(fù)習(xí) 17.2世界主要區(qū)域練習(xí)題組一亞洲(xx年高考天津文綜卷)讀亞洲部分地區(qū)四個(gè)季度平均氣溫分布圖，回答12題。1據(jù)上圖氣溫分布狀況判斷，四幅圖由第一季度到第四季度的正確排序是()A BC D2下列氣候統(tǒng)計(jì)圖中，反映了上圖中K城市氣候特征的是()解析：第1題，本題考查氣溫的季節(jié)變化規(guī)律。一年中第一到第四季度依次是13月、46月、79月、1012月，對(duì)應(yīng)北半球中緯度四季平均氣溫可知，圖示亞洲地區(qū)第三季度氣溫最高，對(duì)應(yīng)；第二季度氣溫次之，對(duì)應(yīng)；第一和第四季度氣溫較低，應(yīng)和、對(duì)應(yīng)，可以確定C項(xiàng)排序較為合適。第2題，。

9、2019-2020年高考地理總復(fù)習(xí) 第四章 第12講 山地的形成與河流地貌的發(fā)育課后達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、選擇題(xx合肥市質(zhì)檢)讀我國(guó)某地地表形態(tài)和地質(zhì)構(gòu)造圖，完成12題。1單元地貌是()A背斜山 B向斜山C斷塊山 D死火山2單元地貌經(jīng)歷的地質(zhì)作用過(guò)程主要是()A流水侵蝕斷裂陷落流水堆積B巖漿活動(dòng)流水堆積風(fēng)力侵蝕C巖漿活動(dòng)流水侵蝕斷裂陷落D流水侵蝕褶皺彎曲風(fēng)力堆積解析：第1題，單元地貌是斷塊上升形成的。第2題，單元巖層背斜構(gòu)造頂部出現(xiàn)侵蝕缺失；后由于斷裂陷落，地勢(shì)降低，出現(xiàn)沉積，巖石頂部出現(xiàn)沉積物覆蓋層。答案：1.C2.A下圖為我國(guó)某地區(qū)地質(zhì)剖面。

10、2019-2020年高考地理總復(fù)習(xí) 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練20一、選擇題(xx濟(jì)寧市期末)城市化過(guò)程可以分為景觀城市化(即人們所觀察到的城市景觀，如道路、建筑物、綠地等)與人文城市化(即人的變化，如人口素質(zhì)提高、生活方式改變等)。下圖所示為某地城市局部區(qū)域的景觀與人文發(fā)展指數(shù)分布。讀圖，回答12題。1該市甲、乙、丙、丁四個(gè)區(qū)域中，城市發(fā)展水平最高的是 ()A甲區(qū)域 B乙區(qū)域 C丙區(qū)域 D丁區(qū)域解析：景觀城市化與人文城市化指數(shù)越高，二者之間表現(xiàn)得越和諧，城市發(fā)展水平越高。答案：A2下列有關(guān)乙區(qū)域的說(shuō)法正確的是()A目前景觀發(fā)育程度較高，城市規(guī)劃。

11、2019-2020年高考地理總復(fù)習(xí) 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練33一、選擇題(xx長(zhǎng)安一中等五校第二次聯(lián)考)下圖為尼羅河干支流地形剖面示意圖。讀圖，完成12題。1與白尼羅河流域相比，青尼羅河流域開(kāi)發(fā)水能的優(yōu)勢(shì)是()A峽谷多，落差大，水能豐富B汛期長(zhǎng)，發(fā)電時(shí)間長(zhǎng)C落差小，利于河流梯級(jí)開(kāi)發(fā)D流量穩(wěn)定，發(fā)電量季節(jié)變化小解析：水能開(kāi)發(fā)的三大必要條件：徑流量、落差和峽谷地貌。圖示青尼羅河落差明顯大于白尼羅河。答案：A2尼羅河中上游修建水庫(kù)，對(duì)其下游地區(qū)影響可信的是 ()A攜帶泥沙增加，海岸線向海洋推進(jìn)B入海水量增加，三角洲面積變大C海浪侵蝕相對(duì)加重，。

12、2019-2020年高考地理總復(fù)習(xí) 4.3河流地貌的發(fā)育隨堂訓(xùn)練(xx長(zhǎng)望瀏寧高三模擬)河中垂釣，釣點(diǎn)是關(guān)鍵，釣點(diǎn)宜選在餌料豐富且易于觀察浮漂之地。某次中雨過(guò)后，小軍來(lái)到右圖所示河段垂釣。此時(shí)，他發(fā)現(xiàn)河水已漫過(guò)人工堤壩，河中沙洲仍出露水面。完成12題。1本次垂釣，釣鉤最適宜投放于()A甲處 B乙處 C丙處 D丁處解析：由圖可知甲、丁位于河流曲流的凹岸處，水流速快，侵蝕作用強(qiáng)烈，餌料會(huì)被水沖走，故排除甲、丁地，乙處位于凸岸以沉積作用為主，但流速也較丙處快，丙處受河中沙洲影響，水流速度慢，餌料豐富，故C選項(xiàng)正確。答案：C2圖中堤壩。

13、2019-2020年高考地理總復(fù)習(xí) 第四、五章階段練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題(每小題4分，共60分)讀某地地質(zhì)剖面圖，回答13題。1若圖中巖層為砂巖、巖層為頁(yè)巖、巖層為花崗巖，則巖層最可能是()A大理巖B玄武巖C石英巖D頁(yè)巖解析：圖中花崗巖(序號(hào))是由巖漿侵入巖體所形成的，在巖漿冷卻過(guò)程中很可能會(huì)使與其接觸的兩個(gè)巖層受熱發(fā)生變質(zhì)作用，砂巖(序號(hào))受熱變質(zhì)會(huì)形成石英巖。頁(yè)巖(序號(hào))受擠壓變質(zhì)會(huì)形成板巖。大理巖是由石灰?guī)r變質(zhì)而來(lái)的，玄武巖為巖漿噴發(fā)所形成的噴出巖，故本題應(yīng)該選C。答案：C2下列關(guān)于圖中地質(zhì)構(gòu)造的說(shuō)法，正確的是()A甲處巖層向上。

14、2019-2020年高考地理總復(fù)習(xí) 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練14一、選擇題下圖為我國(guó)某地區(qū)地質(zhì)剖面圖。讀圖回答12題。1由圖可知，M處的地質(zhì)構(gòu)造是()A地壘B地塹 C背斜D向斜解析：M處地層下降，在地質(zhì)構(gòu)造上為地塹。答案：B2影響甲地地表形態(tài)的地質(zhì)作用主要是()A風(fēng)化作用、風(fēng)力作用B流水侵蝕作用、流水搬運(yùn)作用C冰川侵蝕作用、冰川沉積作用D海浪侵蝕作用、海浪沉積作用解析：由圖中信息可知，甲地為內(nèi)蒙古高原，影響其地表形態(tài)的主要地質(zhì)作用是風(fēng)化、風(fēng)力等外力作用。答案：A(xx濟(jì)寧市上學(xué)期期末)下圖為某地區(qū)等高線分布圖(單位：米)，黑點(diǎn)代表在該地區(qū)鉆探某。

15、2019-2020年高考地理總復(fù)習(xí) 1.3地球的運(yùn)動(dòng)（一）自轉(zhuǎn)練習(xí) 題組一 地球自轉(zhuǎn)的基本特征 (xx高考天津文綜卷)下圖所示照片是攝影師在夜晚采用連續(xù)曝光技術(shù)拍攝的。照片中的弧線為恒星視運(yùn)動(dòng)軌跡。讀圖，回答下題。 1圖。