2019-2020年高考語文第一輪 第14講 詩詞鑒賞(評價思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度)教案 一、考綱闡釋 最新《考試大綱》中對詩歌鑒賞的要求——評價古代詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。2019-2020年高考語文第一輪 第15講 文言實詞和虛詞教案 一、考綱闡釋 最新《考試大綱》對本考點的要求是。
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1、2019-2020年高考語文第一輪 第18講 散文閱讀教案 一、考綱闡釋 最新考試大綱中對散文閱讀有如下的要求: 1.理解 B 理解文中重要詞語的含義 理解文中重要句子的含意 2.分析綜合C (1)分析作品結(jié)構(gòu),概括作品。
2、2019-2020年高考語文第一輪 第8講 選用、仿用、變換句式教案 一、考綱闡釋 “選用、仿用、變換句式”是最新考試大綱中要求的語言表達應用方面的一項能力,能力層級為E級。本考點的考查實際包含選用句式、仿用。
3、2019-2020年高考語文第一輪 第1講 語音教案 一、考綱闡釋 最新普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱(課程標準實驗版)對本考點的考查要求是:識記現(xiàn)代漢語普通話的字音,能力層級為A級。 所謂“識記”,就是只要。
4、2019-2020年高考語文第一輪 第19講 小說閱讀教案 一、考綱闡釋 最新考試大綱中對小說閱讀有如下的要求: 1.分析綜合C (1)分析作品結(jié)構(gòu),概括作品主題 (2)分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法 2.鑒賞評價D。
5、2019-2020年高考語文第一輪 第3講 標點教案 一、考綱闡釋 最新普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱(課程標準實驗版)對本考點的要求是“正確使用標點符號”,能力層級為D級。 標點符號的用法是在沉寂了近十年后。
6、2019-2020年高考語文第一輪 第14講 詩詞鑒賞(評價思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度)教案 一、考綱闡釋 最新考試大綱中對詩歌鑒賞的要求評價古代詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度,考查對古代詩歌的鑒賞評價能力。
7、2019-2020年高考語文第一輪 第15講 文言實詞和虛詞教案 一、考綱闡釋 最新考試大綱對本考點的要求是:理解常見文言實詞在文中的含義,理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為B級。 1“理解常見文言實。
8、2019-2020年高考語文第一輪 第13講 詩詞鑒賞(形象、語言和表達技巧)教案 一、考綱闡釋 最新考試大綱中對詩歌鑒賞的要求鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧,考查對古代詩歌的鑒賞評價能力,能力層級為E級。
9、2019-2020年高考語文第一輪 第9講 修辭方法教案 一、考綱闡釋 最新考試大綱規(guī)定:正確運用常見的修辭方法,屬于語言的表達應用能力,能力層級為E級?!罢_運用常見的修辭方法”的表述包含兩點重要的信息:。
10、2019-2020年高考語文第一輪 第12講 名言名句默寫教案 一、考綱闡釋 最新考試大綱對本考點的要求是:默寫常見的名句名篇,能力層級為A級。所謂“常見”,一是指知名度高的,二是指常被引用的,三是指教材規(guī)定要背。
11、2019-2020年高考語文第一輪 第7講 擴展語句 壓縮語段教案 一、考綱闡釋 最新考試大綱規(guī)定:擴展語句,壓縮語段,屬于語言的表達應用能力,能力層級為E級。 “擴展語句”考查的是擴充語言成分、豐富語言信息。
12、2019-2020年高考語文第一輪 第4講 正確使用詞語(實詞、虛詞)教案 一、考綱闡釋 詞語的使用,一直是高考命題的重點和熱點。最新普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱(課程標準實驗版)明確規(guī)定:正確使用詞語(包括。
13、2019-2020年高考語文第一輪 第10講 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動教案 一、考綱闡釋 最新考試大綱對本考點的要求是:語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動屑于語言的表達應用能力,能力。
14、2019-2020年高考語文第一輪 第5講 熟語教案 一、考綱闡釋 高考命題對詞語的考查,以往只強調(diào)成語。從xx年開始,考試大綱將“正確使用詞語(包括成語)”改為“正確使用詞語(包括熟語)”。僅僅一字之差,卻擴大。
15、2019-2020年高考語文第一輪 第17講 文言文分析綜合教案 一、考綱闡釋 最新考試大綱對文言文的分析綜合能力考查包括(1)篩選文中的信息;(2)歸納內(nèi)容要點,概括中心意思;(3)分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。能力層。