第二單元唐詩之旅(下)。7白居易詩四首。中唐詩歌流派很多。晚唐政治形勢更加惡化。現(xiàn)實主義詩歌在晚唐繼續(xù)得以發(fā)展。對于中晚唐詩歌的鑒賞。社會矛。溫馨晨讀 雞聲茅店月。溫馨晨讀 雞聲茅店月。放學(xué)回家就得去放牛。第二單元 唐詩之旅下 學(xué)國學(xué)1.子曰。這 種 人 的 仁 心 就 很 少了。字樂天。他的詩作大多揭露社會矛盾。
白居易詩四首課件Tag內(nèi)容描述：
1、第二單元 唐詩之旅(下),【新課導(dǎo)入】,中唐詩歌流派很多，創(chuàng)作數(shù)量最多，由于戰(zhàn)亂，階級矛盾日益尖銳，社會陷入無法擺脫的危機，冷酷的現(xiàn)實使詩人們傾向于冷靜的觀察和思考，詩歌創(chuàng)作轉(zhuǎn)向現(xiàn)實主義的道路，詩歌多反映民生疾苦。晚唐政治形勢更加惡化，人民生活更加貧困，現(xiàn)實主義詩歌在晚唐繼續(xù)得以發(fā)展。對于中晚唐詩歌的鑒賞，設(shè)題時詩歌的風(fēng)格和思想內(nèi)容是重點。,本單元的作品都選自“中唐”和“晚唐”。安史之亂后，社會矛。
2、第二單元唐詩之旅(下),7白居易詩四首,溫馨晨讀 雞聲茅店月，人跡板橋霜,自主積累 博觀而約取，厚積而薄發(fā),合作探究 奇文共欣賞，疑義相與析,文本拓展 掬水月在手，弄花香滿衣,欄目索引,哲思品悟,溫馨晨讀 雞聲茅店月，人跡板橋霜,繩子不能太長 當(dāng)年在農(nóng)村上初中時，放學(xué)回家就得去放牛。其實放牛也就是把牛拉到村頭的河堤上，將牛繩子的一端插在地里就可以了。我一邊看書一邊照看著牛。
3、第二單元 唐詩之旅下 學(xué)國學(xué)1.子曰：巧言令色，鮮矣仁。選自論語學(xué)而古文今譯 孔 子 說 ： 花 言 巧 語 ， 裝出 和 顏 悅 色 的 樣 子 ， 這 種 人 的 仁 心 就 很 少了 。 夯基礎(chǔ)一作者名片白居易772846年，字樂天。
4、走進作品基礎(chǔ)練習(xí)1.連線作者白居易772846,字樂天,下邽今陜西渭南東北人。他一生留下近三千篇詩作, 可分成諷喻閑適感傷和雜律四大類。他的詩作大多揭露社會矛盾,抨擊封建統(tǒng)治階級的驕奢淫逸,同情勞動人民的艱辛困苦。他的詩不僅有強烈的現(xiàn)實性。
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