北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)

1、三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一學(xué)情分析經(jīng)過(guò)兩年的小學(xué)生活,孩子們基本懂得了學(xué)習(xí)的習(xí)慣和常規(guī).但孩子們由于存在著心理特征及思維發(fā)展不一致,這就需要教師在教學(xué)中,在面向全體學(xué)生的同時(shí),更要注意因材施教.從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況看,大部分學(xué)生能夠掌握所學(xué)的知。

2、北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)周長(zhǎng)概念及練習(xí)題求長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)必須知道它的長(zhǎng)和寬,或者說(shuō)已知長(zhǎng)和寬可以求出它的周長(zhǎng).已知長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬求長(zhǎng)方形的周長(zhǎng),可直接用公式:長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)長(zhǎng)2寬2 長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)長(zhǎng)寬2求正方形的周長(zhǎng)必須知道它的邊長(zhǎng),或者說(shuō)正方形的。

3、北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 教師:李佳 學(xué)生姓名: 一混合運(yùn)算1四則混算的計(jì)算法則:先算乘除法,后算加減法,有括號(hào)的要先算括號(hào)里面的,再算括號(hào)外面的.2在只有加減,或只有乘除的同級(jí)混算中,如果沒(méi)有括號(hào),就按照從左到右的順序依次運(yùn)算。

4、學(xué)生姓名班級(jí)三 日期內(nèi)容 什么是周長(zhǎng) 導(dǎo)學(xué)者課時(shí)第二課時(shí)課型新授學(xué)法自學(xué)展示檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 結(jié)合具體事物或圖形,通過(guò)觀察操作等活動(dòng),認(rèn)識(shí)周長(zhǎng).2 能測(cè)量并計(jì)算多邊形的周長(zhǎng).重點(diǎn) 通過(guò)觀察操作等活動(dòng),認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)難點(diǎn) 物體或圖形的周長(zhǎng)的測(cè)量學(xué)習(xí)過(guò)。

5、一天的時(shí)間,北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),學(xué)習(xí)目標(biāo),結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)24時(shí)記時(shí)法,能夠?qū)?4時(shí)記時(shí)法與普通記時(shí)法所表示的時(shí)刻進(jìn)行相互換算. 結(jié)合具體的生活情境,推算出從一個(gè)時(shí)刻到另一個(gè)時(shí)刻所經(jīng)過(guò)的時(shí)間. 培養(yǎng)遵守作息制度的良好習(xí)慣和時(shí)間觀念,一。