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比例尺教案與反思

第 2 課時(shí) 比例尺2原創(chuàng)不容易,為有更多動(dòng)力,請(qǐng)關(guān)注關(guān)注關(guān)注,謝謝隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲.出自杜甫的春夜喜雨教學(xué)內(nèi)容教科書(shū) P54 例 2,完成教科書(shū) P57練習(xí)十中第 56 題.教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步理解比例尺的意義,能根據(jù)比例尺求出相應(yīng)的,

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1、第 2 課時(shí) 比例尺2原創(chuàng)不容易,為有更多動(dòng)力,請(qǐng)關(guān)注關(guān)注關(guān)注,謝謝隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲.出自杜甫的春夜喜雨教學(xué)內(nèi)容教科書(shū) P54 例 2,完成教科書(shū) P57練習(xí)十中第 56 題.教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步理解比例尺的意義,能根據(jù)比例尺求出相應(yīng)的。

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人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第2課時(shí) 比例尺教案與反思

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