部編版三年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)三首

1、精品文檔 部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)三首教案 部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)三首教案 古詩(shī)三首 教學(xué)要求： 1自主學(xué)習(xí)本課生字，能工整書寫。 2能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 3借助注解，了解詩(shī)句的意思，想象詩(shī)中描繪的景象，領(lǐng)略秋天美麗的景色。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1理解詩(shī)句，感受文字美，通過詩(shī)中。

2、111 17 古詩(shī)三首 第一課時(shí) 一 根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容完成填空 1 望天門山 是 代詩(shī)人 所作 人稱 他寫了大量歌頌祖國(guó)河山的詩(shī)篇 我知道的還有 2 這首詩(shī)通過 六個(gè)動(dòng)詞 讓我們仿佛看到了 的美景 3 本詩(shī)第一句中 一詞寫出了天門山。

3、111 4 古詩(shī)三首 第一課時(shí) 1 默寫古詩(shī) 山行 2 根據(jù)詩(shī)意寫詩(shī)句 1 深秋時(shí)節(jié) 山間有一條小路彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方 2 在山林深處白云繚繞的地方 隱隱約約有幾戶人家 3 我停下車子不走 是因?yàn)槲蚁矚g這夕陽(yáng)照耀下的楓樹林 。

4、人 教 版 三 年 級(jí) 上 冊(cè) 秋 天 是 美 麗 的 ，自 古 以 來 就 有 很 多 人贊 美 秋 天 描 繪 秋 天 ，讓 我 們 一 起 去 看 看 ，古 人 眼 中 的 秋 天 吧 作 者 簡(jiǎn) 介 ： 杜 牧 803853 ， 字。

5、111 4古詩(shī)三首課后作業(yè) 思維創(chuàng)新大拓展 一 給下列加點(diǎn)字注音 石徑斜 霜葉 猶有 傲霜 擎雨蓋 蕭蕭 籬落 挑促織 二 比一比 組詞語(yǔ) 徑 寒 贈(zèng) 蓋 殘 經(jīng) 賽 增 糕 戲 三 寫出下列詞語(yǔ)的意思 山行 遠(yuǎn)上 寒山 石徑 荷盡 。

6、新課導(dǎo)入 秋天的景色是什么樣的 你能背幾首寫秋天的古詩(shī)嗎 PPT模板下載 4古詩(shī)三首 學(xué)習(xí)目標(biāo) 會(huì)認(rèn) 徑 斜 等12個(gè)生字 會(huì)寫 寒 徑 等13個(gè)生字 掌握 挑 一個(gè)多音字 正確 流利 有感情地朗讀古詩(shī) 并能背誦古詩(shī) 默寫 山行 借助注釋理解詩(shī)意 體會(huì)詩(shī)歌感情 激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣 作者名片 杜牧 803年 約852年 字牧之 號(hào)樊川居士 漢族 京兆萬年 今陜西西安 人 唐代杰出的詩(shī)人 散文家。

7、部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)三首教學(xué)設(shè)計(jì)第二單元4 古詩(shī)三首1自主學(xué)習(xí)本課生字，能工整書寫。2能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3借助注解，了解詩(shī)句的意思，想象詩(shī)中描繪的景象，領(lǐng)略秋天美麗的景色。1理解詩(shī)句，感受文字美，通過詩(shī)中所描寫的景色，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。2體會(huì)詩(shī)中的意境，學(xué)習(xí)借景抒情的方法。1布置學(xué)生借助注釋和插圖讀課文的預(yù)習(xí)任務(wù)。2教師準(zhǔn)備掛圖，以及表現(xiàn)秋天情調(diào)的樂曲磁帶，便于配樂朗誦。3 課時(shí)第一課時(shí)一、說話訓(xùn)練，進(jìn)入秋景。同學(xué)們，你能以秋天為內(nèi)容，說一句或幾句描寫秋天景色的句子嗎？(生。

8、 部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 古詩(shī)三首 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 會(huì)認(rèn) 徑 斜 等11個(gè)字 會(huì)寫 寒 徑 等13個(gè)字 正確認(rèn)讀多音字 挑 2 通過看注釋 查字典 聯(lián)系學(xué)過的古詩(shī) 成語(yǔ) 根據(jù)上下文和生活積累推測(cè) 判斷重要字詞的意思 從而完整地。

9、4 古詩(shī)三首 教學(xué)目標(biāo) 1 會(huì)認(rèn) 徑 斜 等 11 個(gè)字 會(huì)寫 寒 徑 等 13 個(gè)字 正確認(rèn)讀多音字 挑 2 通過看注釋 查字典 聯(lián)系學(xué)過的古詩(shī) 成語(yǔ) 根據(jù)上下文和生活積累推測(cè) 判斷重要字詞的意思 從而完整地理解詩(shī)意 3 能正確 流利 有感情地朗讀三首古詩(shī)并能背誦 教學(xué)重點(diǎn) 1 理解古詩(shī)的意思 感悟古詩(shī)表達(dá)的情感 2 在比較欣賞中體會(huì)古詩(shī)中飽含的 情 教學(xué)難點(diǎn) 通過看注釋 查字典 聯(lián)系學(xué)過的古詩(shī)。

10、部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)17 古詩(shī)三首練習(xí)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 我會(huì)組詞。運(yùn)（_）（_）池（_）（_）歡（_）（_）細(xì)（_。

11、人 教 版 三 年 級(jí) 上 冊(cè) 秋 天 是 美 麗 的 ，自 古 以 來 就 有 很 多 人贊 美 秋 天 描 繪 秋 天 ，讓 我 們 一 起 去 看 看 ，古 人 眼 中 的 秋 天 吧 作 者 簡(jiǎn) 介 ： 杜 牧 803853 ， 字。

12、,4 古詩(shī)三首,人教版三年級(jí)上冊(cè),秋天是美麗的，自古以來就有很多人贊美秋天、描繪秋天，讓我們一起去看看，古人眼中的秋天吧！,新課導(dǎo)入,作者簡(jiǎn)介： 杜牧（803-853），字牧之，號(hào)樊川居士。著有樊川文集。杜牧的詩(shī)歌以七言絕句著稱，內(nèi)容以詠史抒懷為主，其詩(shī)英發(fā)俊爽，多切經(jīng)世之物，在晚唐成就頗高。杜牧人稱“小杜”，以別于杜甫，“大杜”。與李商隱并稱“小李杜”。,資料寶袋,蘇軾（10371101），字子瞻，又字和仲，號(hào)東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙。漢族，眉州眉山（今屬四川省眉山市）人，祖籍河北欒城，北宋文學(xué)家、書法家、畫家。,資。

13、17 古詩(shī)三首教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)亦宜等7個(gè)生字，正確書寫斷楚等13個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字抹磨。正確讀寫詩(shī)句中的詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀背誦三首古詩(shī)。默寫望天門山。3.體會(huì)詩(shī)詞的內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)人的思想感情。4.培養(yǎng)閱讀古詩(shī)詞的興趣和對(duì)古詩(shī)詞的熱愛之情，。

14、部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)4 古詩(shī)三首練習(xí)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 組詞A飄（_）呼（_）抑（_）渡（_）漂（_）乎（_）仰（_）度（_。

15、2018 部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 古詩(shī)三首 教 案 教學(xué)設(shè)想 獨(dú)立學(xué)習(xí)文中的生字 有感情地朗讀背誦古詩(shī) 學(xué)會(huì)默寫 理解 詩(shī)句的意思 想象詩(shī)歌所描繪的景象 感受詩(shī)人的思想感情 教學(xué)過程 一 了解詩(shī)人 導(dǎo)入課題 1 鼓勵(lì)學(xué)生回憶。

16、 有 人 說 秋 是 美 的 ， 秋 高 氣 爽 ， 晴 空 萬 里 ；有 人 說 秋 是 蕭 瑟 的 ， 秋 風(fēng) 吹 起 ， 落 葉 飄 零 。不 同 的 人 不 同 的 心 情 對(duì) 相 同 的 景 物 有 不 同的 感 受 。 今 天 。

17、9 9 古詩(shī)三首古詩(shī)三首主備教師：吳華麗使用教師：鄭妍彥元元 日日唐唐王安石王安石狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才。

18、 部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 17古詩(shī)三首 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí) 亦 宜 等7個(gè)生字 正確書寫 斷 楚 等13個(gè)生字 認(rèn)識(shí)多音字 抹 磨 正確讀寫詩(shī)句中的詞語(yǔ) 2 有感情地朗讀 背誦三首古詩(shī) 默寫 望天門山 3 體會(huì)詩(shī)詞的內(nèi)容 體會(huì)詩(shī)。