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立足文本超越文本摘要隨著小學品德課程改革不斷深入，教師在追求超越文本活動化的教學過程中卻出現(xiàn)了種種偏離目標的不和諧現(xiàn)象。要讓活動設計有效超越文本，具體應做到：課前準備活動要有備而來，實現(xiàn)情感醞釀；課堂感悟活動應指向鋪路架橋，促成情感交融

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1、立足文本 超越文本 摘要隨著小學品德課程改革不斷深入，教師在追求超越文本活動化的教學過程中卻出現(xiàn)了種種偏離目標的不和諧現(xiàn)象。要讓活動設計有效超越文本，具體應做到：課前準備活動要有備而來，實現(xiàn)情感醞釀；課堂感悟活動應指向鋪路架橋，促成情感交融。

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