從鋁土礦到鋁合金鋁的性質教案1

1、111鋁的性質說課教案蘇教版化學1專題三第一單元第三課時107012005081 黃志彬一、教學目標（一）、知識與技能1通過觀察鋁片的外觀，知道鋁是一種在空氣中易被氧化的金屬2知道鋁在濃硫酸、濃硝酸中發(fā)生鈍化，以及鋁的應用。3通過鋁與鹽酸和氫氧化鈉的反應，掌握鋁與酸和堿的反應規(guī)律（二）、過程與方法1學習以實驗為基礎的實驗探究方法；2通。

2、111從鋁土礦中提取鋁教案設計【教學目標】：1、 知識與技能：了解地殼中鋁元素的含量，知道鋁元素在自然界的主要的存在形式 了解鋁土礦制備鋁的工藝流程，能解釋每一步操作的物質成分變化，掌握相關反應的化學方程式。了解兩性氧化物的概念，知道氧化鋁是兩性氧化物。了解鋁合金、氧化鋁在生產(chǎn)生活中的用途。2、過程與方法：讓學生自己解讀鋁土礦制備氧化鋁的工。

3、111鋁的性質說課教案蘇教版化學1專題三第一單元第三課時107012005081 黃志彬一、教學目標（一）、知識與技能1通過觀察鋁片的外觀，知道鋁是一種在空氣中易被氧化的金屬2知道鋁在濃硫酸、濃硝酸中發(fā)生鈍化，以及鋁的應用。3通過鋁與鹽酸和氫氧化鈉的反應，掌握鋁與酸和堿的反應規(guī)律（二）、過程與方法1學習以實驗為基礎的實驗探究方法；2通。

4、111化學必修1（蘇教版）同步教案第一節(jié) 從鋁士礦中提取鋁【教學目標】：1、了解地殼中鋁元素的含量。知道鋁元素在自然界的主要存在形式。2、了解工業(yè)上從鋁土礦中提取鋁的方法。了解鋁在生產(chǎn)生活中的重要應用。3、了解Al2O3的性質和兩性氧化物的概念，加深對性質決定用途的理解?！窘虒W重點】：氧化鋁的氫氧化鋁的。

5、111專題三 從礦物到基礎材料第一單元 從鋁土礦到鋁合金第1課時 從鋁土礦中提取鋁一、學習目標（1）了解地殼中鋁元素的含量，知道鋁元素在自然界的主要存在形式。（2）了解鋁土礦制備鋁的工藝流程，掌握相關反應的化學方程式，通過對工藝流程的問題探究，培養(yǎng)了學生從信息中獲取新知識的能力。（3）從煉鋁方法的變化中體驗化學科學的發(fā)展對人類生活的影響。二、教學重點和難點（1。

6、歡迎進入化學課堂 鋁的性質 第一單元從鋁土礦到鋁合金 一 鋁的物理性質 銀白色金屬 密度小 良好的導電導熱性和延展性 二 鋁的原子結構 鋁的原子結構示意圖為 KCaNaMgZnFeSnPbHCuHg Al 結論 Al的化學性質活潑 具有較強還原性 三 鋁的化學性質 1 與非金屬 O2 S Cl2等 的反應 現(xiàn)象 鋁在氧氣中劇烈燃燒 放出大量的熱 發(fā)出耀眼的白光 反應方程式 問題討論 1 鋁鍋為什。

7、歡迎進入化學課堂 專題3從礦物到基礎材料 這是一款新型轎車 尼桑頤達 他在廣告中的賣點是 寬敞的空間 和 全鋁合金引擎 飛機 火車 汽車 船舶 導彈制造業(yè) 使用了各種鋁合金 如一架超音速飛機 鋁不僅可以促進科技發(fā)展日新月異 又和我們家家戶戶生活息息相關 它是大自然賜予人類的寶物 但是追溯到19世紀中葉 鋁并不是象現(xiàn)在那樣普遍存在 一 在國宴上 拿破侖三世使用一套珍藏的鋁制餐具 而大臣們使用的是銀。

8、111專題3 從礦物到基礎材料第1單元 從鋁土礦到鋁合金第1單元 課時1 從鋁土礦中提取鋁一、學習目標（1）了解地殼中鋁元素的含量，知道鋁元素在自然界的主要存在形式。（2）了解鋁土礦制備鋁的工藝流程，掌握相關反應的化學方程式，通過對工藝流程的問題探究，培養(yǎng)了學生從信息中獲取新知識的能力。（3）從煉鋁方法的變化中體驗化學科學的發(fā)展對人類生活的影響。二、教學重點和。

9、歡迎進入化學課堂 幾種重要的金屬 鋁的性質 JSSYZXJHF200612 一 日常生活中 我們在哪些方面用到鋁 在飲食文化中為何鋁已經(jīng)無影無蹤 情景思考 鋁 鋁箔 一 鋁的物理性質 鋁是銀白色有金屬光澤的金屬 熔點較低 660 4 是熱和電的良導體 密度較小 2 7g cm 3 2 主要用途 導線 鋁箔 合金 1 物理性質 二 結構 結論 鋁有很強的還原性 Al3 Al 畫出鋁的原子結構示意圖。

10、歡迎進入化學課堂 鋁的性質 生活生產(chǎn)中的鋁制品 一 鋁的物理性質 銀白色金屬 密度小 有良好的導電導熱性和延展性 鋁的原子結構 Al的化學性質活潑 具有較強還原性 失去 e 二 鋁的化學性質 1與非金屬 O2 Cl2 S等 的反應 反應方程式 問題探究 鋁鍋為什么可以用來煮飯 鋁具有良好的導熱性能 常溫下鋁的表面被氧化 生成一層致密氧化物薄膜 2Al 6HCl 2AlCl3 3H2 2Al 2N。

11、歡迎進入化學課堂 鋁的性質 一 鋁的物理性質 銀白色金屬 密度小 良好的導電導熱性和延展性 二 鋁的原子結構 鋁的原子結構示意圖為 KCaNaMgZnFeSnPbHCuHg Al 結論 Al的化學性質活潑 具有較強還原性 三 鋁的化學性質 1 與非金屬 O2 S Cl2等 的反應 現(xiàn)象 鋁在氧氣中劇烈燃燒 放出大量的熱 發(fā)出耀眼的白光 反應方程式 問題探究 1 鋁鍋為什么可以用來煮飯 2 能寫出。

12、歡迎進入化學課堂 歡迎各位光臨指導 專題三從礦物到基礎材料 鋁的性質 根據(jù)金屬活動性順序表 鋁比鐵活潑 但鋁為什么卻不像鐵那樣容易被空氣腐蝕 生活常識 無明顯現(xiàn)象 有氣泡產(chǎn)生 2Al 6HCl 2AlCl3 3H2 2Al 2OH 2H2O 2AlO2 3H2 無明顯現(xiàn)象表面被腐蝕 常溫下鋁的表面生成致密氧化物薄膜 阻礙了進一步氧化 4Al 3O2 2Al2O3 常溫下鋁在濃硝酸 濃硫酸中不溶解。

13、歡迎進入化學課堂 鋁的性質 鋁的性質 你知道嗎 1 結合鋁的物理性質 對比你所見到的鋁 思考產(chǎn)生此外觀的原因 2 如何除去鋁表面的氧化膜 Al2O3 2OH 2AlO2 H2OAl2O3 6H 2Al3 3H2O 鋁的的結構和性質的預測 失去3e 失去電子 體現(xiàn)出還原性 化學性質有點類似鈉 鎂原子半徑比鎂小 失去電子能力比鈉弱 還原性比鎂弱化學性質的預測 1 與非金屬單質反應2 與酸反應3 與水。

14、歡迎進入化學課堂 從鋁土礦中提取鋁 一 鋁的物理性質 銀白色金屬 密度小 良好的導電導熱性和延展性 練習1 鋁土礦是含鋁元素的礦物資源 主要成份是Al2O3 同時有少量的Fe2O3和SiO2 工業(yè)上常以鋁土礦為原料制取純凈的Al2O3寫出如何制純Al2O3的過程及有關反應方程式 練習 Al2O3 2NaOH 2NaAlO2 H2OAl2O3 2OH 2AlO2 H2O SiO2 2NaOH Na。

15、111教學目的：1了解地殼中鋁元素的含量，知道鋁在自然界的主要存在形式，了解工業(yè)上從鋁土礦獲得氧化鋁的方法，了解電解法制鋁的方法。2知道AlO的性質，了解兩性氧化物。3掌握Al(OH)的制備和性質：教學重點：AlO的性質、Al(OH)的制備和性質：教學難點：AlO的兩性教學方法：合作探究教學過程：知識鏈接：什么是酸性氧化物？什么是堿性氧化物？試舉例。

16、歡迎進入化學課堂 一 鋁的物理性質 鋁的性質 二 鋁的化學性質 三 鋁三角 銀白色金屬 密度小 良好導電導熱性和延展性 一 鋁的物理性質 二 鋁的化學性質 1與非金屬 O2 Cl2等 反應 現(xiàn)象 劇烈燃燒 放出大量熱 耀眼白光 原子結構 性質活潑 較強還原性 鋁鍋為什么可以用來煮飯 鋁良好導熱性鋁表面被氧化 生成致密氧化物薄膜 2Al 6HCl 2AlCl3 3H2 2Al 2NaOH 2H2O。

17、2019-2020年高中化學 從鋁土礦到鋁合金（從鋁土礦中提取鋁）教案1 蘇教版必修1 【教學目標】： 1、 知識與技能： 了解地殼中鋁元素的含量，知道鋁元素在自然界的主要的存在形式 了解鋁土礦制備鋁的工藝流程。

18、2019-2020年高中化學 從鋁土礦到鋁合金（從鋁土礦中提取鋁）教案2 蘇教版必修1 【教學目標】：1、了解地殼中鋁元素的含量。知道鋁元素在自然界的主要存在形式。 2、了解工業(yè)上從鋁土礦中提取鋁的方法。了解鋁。

19、歡迎進入化學課堂 鋁及其化合物的性質 2009226 實驗1 鋁與氧氣反應的實驗探究 實驗原理 由于鋁表面有一層致密的氧化膜的保護 所以鋁不易在空氣中燃燒 因此可考慮去保護膜 增加氧氣的濃度 增大鋁的接觸面積等方法使鋁能在氧氣中燃燒 1 鋁片的大小 0 1mm 0 3cm 10cm 探究1 鋁片在純氧中燃燒 3 纏繞方式 兩頭纏緊 中間要松 實驗注意點 2 使用前先用砂紙均勻打磨 5 伸入時間。

20、歡迎進入化學課堂 實驗一 鋁與氧氣反應的實驗探究 1 2Al 3 2O2 Al2O3 rG0 1582kJ molMg 1 2O2 MgO rG0 569 4kJ mol3Fe 2O2 Fe3O4 rG0 1015kJ mol 2 在金屬活動順序表中 金屬活動性 Mg Al Fe 實驗一 鋁與氧氣反應的實驗探究 3 鎂 鋁和鐵三種元素的電離勢數(shù)值比較第 電離勢第 電離勢第 電離勢Mg7 646e。