神氣的大公雞課 題神氣的大公雞 課時1課時教學內(nèi)容 神氣的大公雞 學情分析手寫教材分析手寫教學目標知識與技能能抓住雞的神態(tài)。神氣的大公雞教學內(nèi)容 神氣的大公雞 學情分析手寫教材分析手寫教學目標知識與技能能抓住雞的神態(tài)。
第16課神氣的大公雞教案Tag內(nèi)容描述：
1、神氣的大公雞課 題神氣的大公雞 課時1課時教學內(nèi)容 神氣的大公雞 學情分析手寫教材分析手寫教學目標知識與技能能抓住雞的神態(tài),用中國畫形式畫出一只神氣的大公雞.過程與方法培養(yǎng)學生仔細觀察物體的習慣和分析物體特征的能力.情感態(tài)度與價值觀幫助學生。
2、2022年春一年級美術下冊 第16課神氣的大公雞教案 浙美版教學內(nèi)容 神氣的大公雞 學情分析手寫教材分析手寫教學目標知識與技能能抓住雞的神態(tài),用中國畫形式畫出一只神氣的大公雞.過程與方法培養(yǎng)學生仔細觀察物體的習慣和分析物體特征的能力.情感態(tài)。
3、神氣的大公雞教學內(nèi)容 神氣的大公雞 學情分析手寫教材分析手寫教學目標知識與技能能抓住雞的神態(tài),用中國畫形式畫出一只神氣的大公雞.過程與方法培養(yǎng)學生仔細觀察物體的習慣和分析物體特征的能力.情感態(tài)度與價值觀幫助學生樹立學習美術的自信心,養(yǎng)成自主。
4、春一年級美術下冊 第16課神氣的大公雞教案 浙美版教學內(nèi)容 神氣的大公雞 學情分析手寫教材分析手寫教學目標知識與技能能抓住雞的神態(tài),用中國畫形式畫出一只神氣的大公雞.過程與方法培養(yǎng)學生仔細觀察物體的習慣和分析物體特征的能力.情感態(tài)度與價值觀。
個人主頁