2022年高考數(shù)學(xué) 第23課時數(shù)列的實際應(yīng)用教案二教學(xué)目標(biāo):1理解復(fù)利的概念,能解決分期付款的有關(guān)計算方法; 2能夠把實際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)列問題三教學(xué)重點:建立數(shù)列模型解決數(shù)列實際應(yīng)用問題四教學(xué)過程:一主要知識:1解應(yīng)用問題的核心是建立數(shù)學(xué)模型,2022年高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí) 第23課時數(shù)列的實際應(yīng)用教案
第23課時數(shù)列的實際應(yīng)用教案Tag內(nèi)容描述：
1、2022年高考數(shù)學(xué) 第23課時數(shù)列的實際應(yīng)用教案二教學(xué)目標(biāo):1理解復(fù)利的概念,能解決分期付款的有關(guān)計算方法; 2能夠把實際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)列問題三教學(xué)重點:建立數(shù)列模型解決數(shù)列實際應(yīng)用問題四教學(xué)過程:一主要知識:1解應(yīng)用問題的核心是建立數(shù)學(xué)模型。
2、2022年高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí) 第23課時數(shù)列的實際應(yīng)用教案二教學(xué)目標(biāo):1理解復(fù)利的概念,能解決分期付款的有關(guān)計算方法; 2能夠把實際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)列問題三教學(xué)重點:建立數(shù)列模型解決數(shù)列實際應(yīng)用問題四教學(xué)過程:一主要知識:1解應(yīng)用問題的核心是建。
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