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第2課時(shí)

第2課時(shí) 兩條直線平行與垂直的判定 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 水平一 1 直線 3 2 x y 3和直線x 2 3 y 2的位置關(guān)系是 A 相交但不垂直 B 垂直 C 平行 D 重合 解析 因?yàn)橹本€ 3 2 x y 3的斜率為2 3 直線x 2 3 y 2的斜率為 12 3 且 12 3 2。

第2課時(shí)Tag內(nèi)容描述：

1、第2章一元二次方程,2.2一元二次方程的解法22.1配方法第2課時(shí)用配方法解二次項(xiàng)系數(shù)為1的一元二次方程,學(xué)習(xí)指南,知識(shí)管理,歸類探究,分層作業(yè),當(dāng)堂測評(píng),學(xué)習(xí)指南,知識(shí)管理,2ab,一次項(xiàng),系數(shù)一半,減去,歸類探究,1,1,9,3,當(dāng)堂測評(píng),B,D,36,2,12,分層作業(yè),A,B,D,C,1或3,D。

2、第2課時(shí)金屬資源的利用和保護(hù),氧氣,水蒸氣,Fe2O3xH2O,潔凈干燥,保護(hù)膜,內(nèi)部結(jié)構(gòu),不銹鋼,腐蝕,回收利用,計(jì)劃,合理,代用品,鐵的銹蝕和保護(hù)1.鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。2.鐵銹很疏松,對(duì)內(nèi)部的鐵起不到保護(hù)作用。3.防止鐵生銹的基本思路是破壞鐵生銹的一個(gè)或兩個(gè)條件,即使鐵制品隔絕空氣或水或?qū)烧咄瑫r(shí)隔絕。4.對(duì)廢棄的金屬物品進(jìn)行回收利用的意義主要從兩個(gè)方面考慮。

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