第2章第2節(jié)

1、2019-2020年高中生物 第2章第2節(jié) 生命活動的主要承擔(dān)者蛋白質(zhì)復(fù)習(xí)提綱 新人教版必修1 1、蛋白質(zhì)的元素組成是______________，標(biāo)記T4噬菌體時(shí)標(biāo)記的蛋白質(zhì)的元素是_____。 2、蛋白質(zhì)的基本組成單位是__________。

2、2019-2020年高中生物 第2章第2節(jié) 基因在染色體上復(fù)習(xí)提綱 新人教版必修2 1、薩頓利用_________________________推斷基因在染色體上。 2、摩爾根的試驗(yàn)如何證明了基因在染色體上？寫出實(shí)驗(yàn)步驟和遺傳圖解。 3、一條。

3、2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第2章第2節(jié) 通過激素的調(diào)節(jié)課時(shí)作業(yè)（含解析）新人教版 測控導(dǎo)航表 知識點(diǎn) 題號及難易度 1.激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)及調(diào)節(jié)特點(diǎn) 1,2,3 2.血糖平衡的調(diào)節(jié) 4,5(中),6,9 3.甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)。

4、2019-2020年高中生物 第2章第2節(jié) 通過激素的調(diào)節(jié) 新人教版必修3 一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn) 1、沃泰默實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)論 2、斯他林和貝利斯實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)論 3、第一種被發(fā)現(xiàn)的激素是 ，是由 分泌的。 二、激素的種。

5、2019-2020年七年級科學(xué)下冊 第2章第2節(jié) 機(jī)械運(yùn)動教案（第二課時(shí)） 浙教版 一、學(xué)情分析 物體運(yùn)動的快慢比較有定性的比較和定量的比較。教材要求通過學(xué)生的自主探究活動，由淺入深，從易到難，獲得比較物體快慢的不同。

6、2019-2020年七年級科學(xué)上冊 第2章第2節(jié) 常見的動物教案 浙教版 學(xué)情分析： 通過前面內(nèi)容的學(xué)習(xí)，對于分類知識已經(jīng)有所了解；生活也教給了學(xué)生一些分類的經(jīng)驗(yàn)；事實(shí)上分類也只能根據(jù)事物的特征。動物分類知識本身是一。

7、2019 2020年人教版化學(xué)必修1 第2章第2節(jié) 離子反應(yīng) 教案 共2課時(shí) 一 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1 了解電離 電解質(zhì)的含義 理解電解質(zhì) 非電解質(zhì)的不同 2 了解電解質(zhì)導(dǎo)電的原因 會書寫電離方程式 3 培養(yǎng)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析。

8、2019 2020年人教版高中物理必修1 第2章第2節(jié) 2 2勻變速直線運(yùn)動的速度與時(shí)間的關(guān)系 教案 知識與技能 1 知道勻變速直線運(yùn)動的v t圖象特點(diǎn) 理解圖象的物理意義 2 掌握勻變速直線運(yùn)動的概念 知道勻變速直線運(yùn)動的圖象的。

9、我國既有多種多樣的溫度帶 又有多種多樣的干濕地區(qū) 這是氣候復(fù)雜多樣的重要標(biāo)志 溫故知新 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 運(yùn)用中國氣候類型圖 說出主要?dú)夂蝾愋偷姆植?認(rèn)識氣候類型的復(fù)雜多樣性 2 比較不同城市的氣候特點(diǎn) 歸納影響我國氣候的主要因素 3 初步學(xué)會評價(jià)我國的氣候特征 4 了解我國氣候大陸性較強(qiáng)的特點(diǎn) 總結(jié) 我國氣候類型分布有什么規(guī)律 1 東部季風(fēng)區(qū)的三種氣候均為季風(fēng)氣候類型2 東部地區(qū)隨著緯度的不同 自南。

10、第二節(jié)氣候基本特征 中國地大物博 氣候多樣 同一時(shí)間 在中國各地所呈現(xiàn)的景觀 截然不同 讓我們揭開它美妙神秘的面紗吧 春節(jié)時(shí)的海南 春節(jié)時(shí)的黑龍江 教學(xué)目標(biāo) 1 運(yùn)用中國1月和7月平均氣溫分布圖分析我國冬夏氣溫分布特點(diǎn) 并簡要分析影響氣溫分布的主要因素 重 難點(diǎn) 2 運(yùn)用中國溫度帶分布圖 說出五個(gè)溫度帶和一個(gè)高原氣候區(qū)及其對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響 初步樹立因地制宜的意識 難點(diǎn) 3運(yùn)用中國干濕地區(qū)分布圖 說。

11、芳香烴教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析芳香烴是人教版高中化學(xué)選修五有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)第二章烴和鹵代烴第2節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，主要學(xué)習(xí)苯和苯的同系物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，在教材上呈現(xiàn)時(shí)突出了苯的分子結(jié)構(gòu)和苯的同系物的構(gòu)性知識，關(guān)于苯的化學(xué)性質(zhì)是以探究實(shí)驗(yàn)形式給出。本節(jié)內(nèi)容是對化學(xué)2中已經(jīng)介紹的苯的化學(xué)性質(zhì)的提升，重點(diǎn)介紹的是苯及其同系物的結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)。二、教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】1掌握。