2. 發(fā)展的連續(xù)性是指個體心理發(fā)展是一個開放的、不斷積累的過程。3. 個體心理發(fā)展指個體從受精卵開始到出生。個體把自己的觀點與他人的觀點加以區(qū)分并協(xié)調(diào)起來的能力。在同一時間對某個年齡組或幾個年齡組的兒童的心理發(fā)展水平加以觀察?；蚯蟪鰩讉€年齡組兒童的代表值加以比較。是指學習某種材料后。
電大學前兒童發(fā)展心理學考試復習題匯總Tag內(nèi)容描述：
1、學前兒童發(fā)展心理學電大小抄學前兒童發(fā)展心理學（按拼音排序）名詞解釋1. 創(chuàng)造力：根據(jù)一定目的,運用一切已知信息，產(chǎn)生出某種新穎、獨特、有社會或個人價值的產(chǎn)品的能力。2. 發(fā)展的連續(xù)性是指個體心理發(fā)展是一個開放的、不斷積累的過程。3. 個體心理發(fā)展指個體從受精卵開始到出生，再從新生兒到成熟直至衰老的整個生命周期中心理發(fā)展的全過程。4. 觀察學習：通過觀察他人（范型或榜樣）所表現(xiàn)的行為及其結(jié)果而習得新行為。5. 觀點采擇：個體把自己的觀點與他人的觀點加以區(qū)分并協(xié)調(diào)起來的能力。也稱換位思考能力6. 橫向研究：在同一時間。
2、專業(yè)好文檔電大學前兒童發(fā)展心理學專科各章期末復習題及答案第一章 緒論1學前兒童心理學是研究C兒童心理發(fā)展規(guī)律的科學。A089歲 B03歲 C.06歲 D.01314歲2以時間為標準，在同一時間對某個年齡組或幾個年齡組的兒童的心理發(fā)展進行研究。
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